北京课改版八年级全册 物理 学案 1.3比较运动的快慢 无答案

比较运动的快慢
【学习目标】
1．知道速度是表示物体运动快慢；
2．知道速度的单位；
3．能用速度公式进行简单的计算；
4．初步了解用路程——时间图像描述匀速直线运动。
【学习重难点】
能用速度公式进行简单的计算；
【学习过程】
【学点一】速度
（1）物理意义：速度是表示物体运动的快慢。物体运动越快，速度越大；物体运动越慢。
（2）定义：
（3）公式：
（4）单位：
【学点二】匀速直线运动：
如果物体沿直线运动，并且速度大小保持不变，那么我们称这种运动为匀速直线运动。
用图像表示匀速直线运动。例如：一个物体以5m／s的速度沿直线运动时，图1甲是它的路程随时间变化的关系图线。由此可见，匀速直线运动的路程-时间(s-t)图像是一条过坐标原点的倾斜直线。图1乙是它的速度随时间变化的关系图线。由于做匀速直线运动的物体的速度是恒定的，所以速度-时间(v-t)图像是一条平行于时间t轴的直线。
图1
【学点三】速度的计算
火车的速度是72 km/h，小汽车的速度是30m／s，自行车的速度是600m／min，比较它们的速度哪个大？
一列长为360m的火车匀速穿过一条长1800m的隧道，如图所示，测得火车完全通过隧道需时 108s。求：（1）火车的运行速度；（2）火车全部在隧道内运行的时间。
【例3】 如图2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图线。根据图像能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的；
信息二： ；
信息三： 等等。
图2
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