7.19.1 生态系统的组成 课时作业(含解析)

文档属性

名称 7.19.1 生态系统的组成 课时作业(含解析)
格式 doc
文件大小 108.6KB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 生物学
更新时间 2020-08-20 18:25:26

图片预览

文档简介

2020-2021学年八年级生物上册苏教版同步课时作业
7.19.1生态系统的组成
1.下列实例中属于生态系统的是(???)
A.一片森林中的所有植物 B.一条河流中的所有动物
C.一片草原上的所有生物 D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境
2.下列说法中,能够被看做一个生态系统的是(?? )
A.一个池塘中的植物、动物和微生物 B.一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
C.一片树林中的树木、小草及空气 D.一片草地上的所有生物和环境因素
3.“我的家在东北松花江上,那里有满山遍野的大豆高梁……”,下列有关松花江的描述属于生态系统的是( )
A.松花江 B.松花江里所有的鱼
C.松花江里所有的生物 D.松花江里所有的植物
4.在生物圈中,不同的生物扮演着不同的角色,人类也是其中的一员,人类在生态系统中扮演的角色是( )
A.生产者 B.消费者和生产者 C.消费者 D.分解者
5.在一个生态系统中,“蘑菇”通常属于( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物成分
6.下列各项表示消费者和生产者之间关系的是(? ?)
A.猫吃老鼠???????????????????????? B.兔子吃草
C.蛔虫寄生在人体小肠内?????????????????? D.细菌把落叶分解
7.下列四条食物链中,正确的是( )
A.阳光→草→兔→狼
B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
C.鹰→蛇→青蛙→昆虫→草
D.草→蝗虫→细菌、真菌
8.食物链开始的生物一般是( )
A.直接以植物为食的动物
B.能进行光合作用的植物
C.间接以植物为食的动物
D.把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
9.下列有关说法,错误的是( )
A. 南岳衡山可以看做一个生态系统
B. 土壤→草→虫→鸟,表示一条食物链
C. 植物是生态系统中的生产者
D. 生物圈是最大的生态系统
10.某同学根据下图书写了4条食物链,其中正确的是(???)
A.鹰—蛇—鼠—草 B.草—鼠—蛇—鹰
C.草—蛇—鼠—鹰 D.土壤—草—鼠—鹰
11.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果,这些生物之间存在吃与被吃的关系,请分析下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类





单位体积中农药含量/毫克
0.045
0.024
0.003
0.145
0.009
A.⑤→②→③→④→① B.③→⑤→②→①→④
C.④→①→②→③→⑤ D.④→①→③→②→⑤
12.如图表示一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。如果这条食物链中有难以被生物分解和排出的有毒物质,有毒物质含量最多的是( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
13.某生态系统中四种生物体内所含有毒物质含量如图1所示,若这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( )

A.乙数量增加 B.丁数量减少
C.乙和丙数量都减少 D.丁数量增加
14.如图是某生态系统食物网示意图,下列说法正确的是( )
A. 该食物网中共有5条食物链
B. 图中最高等的动物是猫头鹰
C. 不同食物链中,猫头鹰的营养级不同
D. 若该生态系统受到重金属汞污染,则图中蛇体内汞的含量最高
15.如图为某草原生态系统中部分生物之间关系示意图,请据图分析作答

(1)该食物网中共有  条食物链。
(2)若该生态系统受到重金属汞污染,则图中体内汞含量最高的生物是  。
(3)在该生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分是  。
(4)若此生态系统处于相对稳定的状态,则下列哪条曲线最能表示出该生态系统中吃虫鸟的数量变化  。

答案以及解析
1.答案:D
解析:
A.一片森林中的所有植物,只有部分生产者,没有其他成分,不属于生态系统,不符合题意。
B.一条小河中所有的动物,只包括部分生物成分,没有其他生物成分及非生物成分,不属于生态系统,不符合题意。
C.一片草原中的所有生物,只有生物成分,没有非生物部分,因此不属于生态系统,不符合题意。
D.一个湖泊中的所有生物及其生存环境,既有生物成分也有非生物成分,属于生态系统,符合题意。
故选D。
2.答案:D
解析:A、一个池塘中的植物、动物和微生物,只有生物因素,没有非生物因素,不符合生态系统的概念.B、一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素,只包括了环境部分,没有生物部分,不能构成一个完整的生态系统.C、一片森林中的树木和小草及空气,只包括了生物部分的植物,和非生物因素的一部分,不能构成一个完整的生态系统.D、一片草地上所有生物和环境因素,既包括了生物因素,有包括了非生物因素,能构成一个完整的生态系统.故选:D.
3.答案:A
解析:A、“松花江”即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此能代表生态系统;
B、“松花江里所有的鱼”,只有消费者,没有生产者分解者,也没有环境部分,因此不能代表生态系统;
C、“松花江里的所有生物”,只构成生物群落,没有环境部分,因此不能代表生态系统;
D、“松花江里所有的植物”,只有生产者,没有非生物、消费者,没有分解者,因此不能代表生态系统;所以代表一个生态系统的是整条松花江。
4.答案:C
解析:
5.答案:C
解析:生产者主要是指绿色植物;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。蘑菇属于真菌,营腐生生活,应属于分解者。
6.答案:B
解析:猫、老鼠、蛔虫和人都是消费者;细菌和落叶是分解者和生产者的关系;只有兔子和草是消费者和生产者的关系。
7.答案:B
解析:A、阳光属于非生物部分,而食物链不包括非生物部分,A不正确;
B、该食物链正确表示了生产者与消费者的关系,B正确;
C、整个食物链都反了,鹰是动物属于消费者,而食物链必须从生产者开始,C不正确;
D、细菌、真菌属于分解者,而食物链不包括分解者,D不正确。
故选:B。
8.答案:C
解析:生态系统中生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成了食物链,分解者不参与形成食物链,绿色植物是生态系统中的生产者。食物链的正确写法是:生产者(起点) →初级消费者→次级消费者……。
9.答案:B
解析:A、南岳衡山即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统,A正确
B、食物链是生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,土壤属于非生物部分,B错误
C、生态系统中,一般情况下,植物属于生产者;动物属于消费者,细菌、真菌等营腐生生活的微生物属于分解者,C正确
D、生物圈是最大的生态系统,是地球上所有生物生活的共同家园,D正确
故选:B。
生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌)。非生物部分包括阳光、空气、水等。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。
10.答案:B
解析:食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者.,鹰是消费者,不是生产者,食物链必需从生产者开始,而且鹰,蛇,鼠,草之间吃鱼被吃的关系搞反了,故不符合题意;,该食物链正确的表示了生产者植物与消费者鼠,蛇,鹰它们四者的关系,故符合题意;,蛇与草,鼠与蛇的关系搞错了,应该是鼠吃草,蛇吃鼠,故不符合题意;,土壤属于非生物,既不属于生产者也不属于消费者,食物链的概念未包括非生物部分,故不符合题意.故选:B。
11.答案:B
解析:农药属于有毒物质,有毒物质在生物体内不能被分解或排出,因此会随着食物链而逐渐积累,因此,处在食物链的低营养级的生物体内的农药较少,越高营养级的生物体内的农药越多,故B符合题意要求。
12.答案:A
解析:能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高,相对数量越少,营养级越低,相对数量越多。图中数量由多到少依次是丙、丁、乙、甲,因此这些生物构成了一条食物链是丙→丁→乙→甲。
有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是甲,因此若有一种有毒物质能随该食物链流动,则在甲生物体内有毒物质积累的最多。
故选:A。
13.答案:D
解析:生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;图中这四种生物构成一条食物链,则为:乙→甲→丁→丙。如果甲的数量增加,则丁和丙因甲的增加而增加,乙因甲的增加而减少。可见D正确。
14.答案:C
解析:A、图中食物链有:草→鼠→蛇→猫头鹰,草→鼠→猫头鹰,草→鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→鸟→猫头鹰,因此该食物网中共有4条食物链而不是5条,错误;
B、猫头鹰是鸟类,蛇是爬行类,食草昆虫是节肢动物,鼠是哺乳动物,因此图中最高等的动物是鼠,错误;
C、在食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第四营养级,三级消费者;在“草→鼠→猫头鹰,草→鸟→猫头鹰”中猫头鹰属于第三营养级,次级消费者,所以说,不同食物链中,猫头鹰的营养级不同,正确;
D、有毒物质沿食物链、食物网流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是猫头鹰,因此若该生态系统受到重金属汞污染,则图中猫头鹰体内汞的含量最高,错误。
故选:C。
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念和组成、生物富集的特点。
15.答案:(1)4
(2)猫头鹰
(3)绿色植物(或草、生产者)
(4)D
解析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。图中食物链为:绿色植物→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰;绿色植物→鼠→猫头鹰;绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰;绿色植物→兔→蛇→猫头鹰,共四条。
(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。该食物网中,猫头鹰的营养级别最高,体内汞的含量最高。
(3)绿色植物能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物(食物)和氧气,是生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分。
(4)生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象,这说明生态系统具有一定的自动调节能力。D图体现了动态平衡现象。故选D。