四年级下册音乐教案-第5单元红星歌 冀少版

文档属性

名称 四年级下册音乐教案-第5单元红星歌 冀少版
格式 doc
文件大小 26.5KB
资源类型 教案
版本资源 其它版本
科目 音乐
更新时间 2020-08-20 21:00:55

图片预览

文档简介

歌曲《红星歌》
教学目标:1、能正确有搏情地演唱歌曲《红星歌》一、二两段歌词。
2、能较流利地用竖笛吹奏《红星歌》一、二两个乐段的歌谱。
教学重点、难点:1、相似乐句的正确演唱。
2、指导学生用科学的发声方法演唱歌曲。
3、从演唱、演奏中体会歌曲所表达的情绪。
教具准备:电影资料、舞蹈碟片的准备。
教学过程:
一、师生问好
二、创设情境,引入课题
??同学们,电影《闪闪的红星》讲述的是1931年左右,一个贫苦的孩子潘冬子积极参加红军,打倒土豪劣绅的故事。现在就让我们去认识这位少年英雄吧!
?l、观看电影《闪闪的红星》片段,听主题曲《红星歌》。
?2、潘冬子的形象已深入了人心,而主题曲《红星歌》更是家喻户晓,演唱不衰。带着以下两个问题:
?a、这首歌曲可以分为几段?
b、每段情绪上有什么不同?我们再一次聆听歌曲。
3、再次欣赏。这首歌曲分为三段,第一段坚定有力,表现了少年红军的英勇气概。第二段婉转深情,表现了人们对幸福生活的向往。第三段是第一段的再现。
三、自主学习,熟悉旋律
1、听前奏。
2、再听一次。
3、听完前奏,用手势提醒老师唱第一段歌谱。
4、同学们学唱第一段歌谱。
5、相似乐句的对比。
6、第二乐段比较婉转深情,我们来听一次。
7、用较小的音量来演唱第二段歌谱。
8、同学们演唱时节奏把握得很好。第二段的音域更宽了,注意气息支撑。
四、合作交流,理解歌词
1、通过唱歌谱,我们感受了歌曲的美,现在就让歌词引领我们重温那激情燃烧的岁月。
2、第一段歌词“红星是咱工农的心”,第一次唱是发自肺腑的,用了下行音阶,第二次音上扬,意志更坚定了。
3、听了你们的演唱,我感觉你们就是一群小红军。
4、第二段表现人们对幸福生活的向往,我们来听一听。
5、“长夜里”音区比较低,不要松掉,还要用气息支撑好。
6、第二段的第一句再唱得弱一些,和第一段形成对比。
7、虽然斗争是长期的、艰苦的,但是,红军战士依然对明天充满希望。带着憧憬的神态,我们来演唱第二段歌词。
8、完整地唱第二段歌词。
9、学生讨论,将第二段作为结束段,应该怎样演唱才能给人一种结束的感觉。
①将第二段的最后一个乐句节奏拉宽。
②重复一次结束句。
10、选择一种作为结束句,同学们完整地演唱一、二两段歌词。
五、欣赏舞蹈,拓宽视野
1、你们的笛声让我陶醉了,除了用歌声和竖笛来表现这首歌曲,你们还想用什么形式来表现《红星歌》?同学之间相互讨论。
2、可以用配乐朗诵、舞蹈、钢琴独奏等形式来表现歌曲。
3、我们一起来欣赏由舞蹈家黄豆豆表演的舞蹈《红星歌》。
4、《红星歌》教育影响了一代又一代人,闪闪的红星将永远指引着我们前进的方向!
同课章节目录