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新人教部编版语文七年级上册课外古诗词诵读
6.2《夜雨寄北》教学设计
【教学目标】
1、熟读并背诵诗歌。
2、培养学生想象能力、朗读能力及初步赏析能力。
3、品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
【教学重点】1.学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。
2.品味诗歌的语言美、意境美，使学生受到美的熏陶和感染。
【教学难点】理解诗歌的回环之美。
【教学时间】1课时
【教学过程】
一、新课导入
中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出。我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧。其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为"小李杜"的李商隐和杜牧。今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》。
二、文学常识
1、作者简介
李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为
“小李杜”。有《李义山诗集》传世。
2、解诗题
这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人王氏。而现传各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或为妻子，或为友人。
3、背景介绍
唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年--855年，李商隐在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于现在的秘书）之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子的来信，问他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。
三、吟读，感知音韵美
1、读准字音
夜雨寄北
李商隐
(唐)
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛（zhú），却话巴山夜雨时。
2、视频朗读
3、读准节奏
夜雨寄北
李商隐
(唐)
君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。
何当/共剪/西窗烛，却话/巴山/夜雨时。
4、读出感情
5、抽生朗读
6、全班齐读
四、译读，感知意境美
1、解释词语
君：对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。
归期：指回家的日期。
秋池：秋天的池塘。
何当：什么时候。
共：可译为“一起”。
却话：回头说，追述。
2、用自己的话描述诗歌画面：
你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。
什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
五、悟读，感知情感美
1、这首诗是写给谁的？从哪个词可以直接看出来？
明确：这首诗是写给北方的亲友的，从“寄北”一词可以看出。
2、仔细观察这首诗，从字面来看，这首诗有什么特点？?
明确：?这首诗有几处用了相同的字眼：“巴山夜雨”、“期”。?
3、具体品析两个“期”：
“君问归期未有期”中两个“期”有何不同？?
明确：第一个“期”是指“归期”，是亲友对诗人的期盼。
第二个“期”是诗人“未有期”，没有回去的期限，暗含惆怅失落之意。
诗一开始，就摆出了不可解脱的矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉痛，笼罩全篇。
4、具体品析三个“夜雨”?
（1）标题中的“夜雨”?
明确：点名具体的时间和天气。?
（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“夜雨”?
①这句诗中除了“夜雨”外，还提到了哪几个意象？?
明确：巴山、秋池。“巴山”点明诗人所在的具体地点，“秋”字点明季节。?
②请根据这三个意象想象一幅“夜雨”的画面，动笔写一写。
例1.
在这一个秋天的夜晚，整个巴山都在下雨，雨水的绵密以至于使池塘水满。没完没了的雨声打着山间的草木和水里的浮萍，也敲动了离人的心弦，秋雨所带来的寒漠与凄清，更为浓重地渲染了愁思与离情，何况还有不能确定的归期！
例2.
巴山意味着遥远的异乡，季节是凄清孤寂最容易勾动归思和寂寞情怀的秋天。时间也是寂静黑暗的夜晚，独居他乡的诗人也特别容易感受到寂寞忧伤的氛围，雨也撩拨人的情绪。风雨如晦的夜晚最易引人伤怀。
例3.
“涨”非常富有神韵，是凭感觉而不是凭视觉。“雨涨秋池”在黑暗的雨夜是看不见的，表现在漫长的雨夜中，诗人彻夜无眠的情景和寂寞无聊的心境。?
③“巴山夜雨涨秋池”中哪个字最为形象？?
明确：“涨”字。?
④“涨”这个字除了表示雨大、秋池水多之外，还包含了作者哪些情感？?
补充背景资料：?李商隐（813—858），字义山，号玉谿（溪）生。19岁因文才深得牛党要员令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于李党王茂元幕府，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇之间当幕僚，窘迫不得志，后潦倒终生，46岁便忧郁而死。?《夜雨寄北》写于848年。?
明确：“涨”包含了作者这样的情感：对自己一生不得志的郁闷，对亲友的无比思念。这里又用比喻，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。?
⑤指导朗读“巴山夜雨涨秋池”。?
（3）“却话巴山夜雨时”中的“夜雨”?
①“巴山夜雨涨秋池”是写眼前的景还是想象中的景？
明确：眼前的
“却话巴山夜雨时”中的“巴山夜雨”还是眼前的景吗？
明确：不是，是想象中的。
②这句诗其实是和上一句“何当共剪西窗烛”构成一幅画面，谁能理解这两句的意思？?
?示例：什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！?
?③从时间上来看，作者先说“现在”，再说“未来”，在未来的某个时刻还提到了“现在”；从空间上来看，作者先说“巴山”，再说“家乡”，等回到家乡时，又提起了“巴山”。这在写法上叫什么呢？?
明确：这就叫“回环”。时空上的回环。?
④指导朗读“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
诗歌主旨：此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。
小结：这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对家人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。
?
五、拓展阅读?
1、试比较这首《夜雨寄北》和杜甫的《月夜》，它们在写法上有何异同？
《月夜》
今夜鄜(fū)州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟(huán)湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌(huǎng)，双照泪痕干。
明确：?①相同之处：都有借写对方思念自己来表达自己思念对方的情感；都运用了回环的表现手法。?
②不同之处：杜甫的《月夜》仅仅是空间上的回环，而李商隐的《夜雨寄北》是时间和空间上的回环。
2、名人评价：
纪昀评说此诗：“作不尽语，不免有做作态，此诗含蓄不露，却只似一气说完，故为高唱。”
桂馥在《札朴》卷六里说：“眼前景反作后日怀想，此意更深。”
徐德泓在《李义山诗疏》里说：“翻从他日而话今宵，则此时羁情，不写而自深矣。”
六、背读，再享意境美
背诵并默写这首诗。
七、中考链接
1、“秋”字在诗中起到什么作用?
答：“秋”字点明了季节。而且秋天容易勾起人们的愁思，渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
2、文中两次写“巴山夜雨”，它们的内涵有什么不同?
答：秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。
3、对本诗的内容理解不正确的是（
D
）
A.第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。
B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。
C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。
D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。
4、对本诗的理解不正确的是（
D
）
A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C.“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。
D.
诗中最后两句是实写自己的经历。
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精品试卷·第
2
页
（共
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语文部编版七年级上
《夜雨寄北》
课外古诗词诵读
中国被称为诗的国度，在这里面不仅留下的诗篇浩如烟海，其中更是名家辈出。我想这其中大家最为了解的应该就是李白与杜甫吧。其实，除了这两位之外，还有许多著名的诗人，其中就有被称为"小李杜"的李商隐和杜牧。今天，我们就来学习李商隐的一首诗《夜雨寄北》。
李商隐（813~858），字义山，号玉溪生、樊南生，怀州河内（现河南省沁阳县）人，唐代诗人。与杜牧合称为
“小李杜”。有《李义山诗集》传世。
1、作者简介
这首诗的诗题或作“夜雨寄内”，“内”即李商隐的夫人王氏。而现传各本多作“夜雨寄北”，“北”，即在北方的人，或为妻子，或为友人。
2、解诗题
唐宣宗大中五年至大中九年，即公元851年--855年，李商隐在东川（今四川三台）节度使柳仲郢的幕府中担任书记（相当于现在的秘书）之职。秋雨绵绵中的一天，他收到远在长安的妻子的来信，问他何时能回长安。妻子情意殷殷的千里来信，激起了诗人无限的感慨，诗人依窗观雨景，吟成了此诗。
3、背景介绍
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1、读准字音
（zhú）
2、视频朗读
夜雨寄北
李商隐
君问/归期/未有期，
巴山/夜雨/涨秋池。
何当/共剪/西窗烛，
却话/巴山/夜雨时。
3、读准节奏
4、读出感情
5、抽生朗读
6、全班齐读
君：
归期：
秋池：
何当：
共：
却话：
1、解释词语
对对方的尊称，等于现代汉语中的“您”。
指回家的日期。
秋天的池塘。
什么时候。
一起。
回头说，追述。
2、用自己的话描述诗歌画面：
你问我回家的日期，归期难定，今晚巴山下着大雨，雨水已涨满秋池。
什么时候我们才能一起秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。
1、这首诗是写给谁的？从哪个词可以直接看出来？
明确：这首诗是写给北方的亲友的，从“寄北”一词可以看出。
2、仔细观察这首诗，从字面来看，这首诗有什么特点？?
明确：?这首诗有几处用了相同的字眼：“巴山夜雨”、“期”。?
3、具体品析两个“期”：
“君问归期未有期”中两个“期”有何不同？?
明确：第一个“期”是指“归期”，是亲友对诗人的期盼。
第二个“期”是诗人“未有期”，没有回去的期限，暗含惆怅失落之意。
诗一开始，就摆出了不可解脱的矛盾。归期的希望与未有期的失望，两相对立。悲怆沉痛，笼罩全篇。
4、具体品析三个“夜雨”?
（1）标题中的“夜雨”?
明确：点名具体的时间和天气。?
（2）“巴山夜雨涨秋池”中的“夜雨”?
①这句诗中除了“夜雨”外，还提到了哪几个意象？?
明确：巴山、秋池。“巴山”点明诗人所在的具体地点，“秋”字点明季节。?
②请根据这三个意象想象一幅“夜雨”的画面，动笔写一写。
例1.
在这一个秋天的夜晚，整个巴山都在下雨，雨水的绵密以至于使池塘水满。没完没了的雨声打着山间的草木和水里的浮萍，也敲动了离人的心弦，秋雨所带来的寒漠与凄清，更为浓重地渲染了愁思与离情，何况还有不能确定的归期！
例2.
巴山意味着遥远的异乡，季节是凄清孤寂最容易勾动归思和寂寞情怀的秋天。时间也是寂静黑暗的夜晚，独居他乡的诗人也特别容易感受到寂寞忧伤的氛围，雨也撩拨人的情绪。风雨如晦的夜晚最易引人伤怀。
例3.
“涨”非常富有神韵，是凭感觉而不是凭视觉。“雨涨秋池”在黑暗的雨夜是看不见的，表现在漫长的雨夜中，诗人彻夜无眠的情景和寂寞无聊的心境。?
③“巴山夜雨涨秋池”中哪个字最为形象？?
明确：“涨”字。?
④“涨”这个字除了表示雨大、秋池水多之外，还包含了作者哪些情感？?
补充背景资料：?李商隐（813—858），字义山，号玉谿（溪）生。19岁因文才深得牛党要员令狐楚的赏识，引为幕府巡官。25岁进士及第。26岁受聘于李党王茂元幕府，辟为书记。王爱其才，招为婿。他因此遭到牛党的排斥。此后，李商隐便在牛李两党争斗的夹缝中求生存，辗转于各藩镇之间当幕僚，窘迫不得志，后潦倒终生，46岁便忧郁而死。?《夜雨寄北》写于848年。
明确：“涨”包含了作者这样的情感：对自己一生不得志的郁闷，对亲友的无比思念。这里又用比喻，似乎秋池里涨的不是秋水，而是诗人难以解脱的痛苦。?
⑤指导朗读“巴山夜雨涨秋池”。
（3）却话巴山夜雨时
中的“夜雨”?
①“巴山夜雨涨秋池”是写眼前的景还是想象中的景？
明确：眼前的
“却话巴山夜雨时”中的“巴山夜雨”还是眼前的景吗？
明确：不是，是想象中的。
②这句诗其实是和上一句“何当共剪西窗烛”构成一幅画面，谁能理解这两句的意思？?
?示例：什么时候我才能回到家乡，在西窗下我们一边剪烛一边谈心，那时我再对你说说，今晚在巴山作客听着绵绵夜雨，我是多么寂寞，多么想念你！?
?③从时间上来看，作者先说“现在”，再说“未来”，在未来的某个时刻还提到了“现在”；从空间上来看，作者先说“巴山”，再说“家乡”，等回到家乡时，又提起了“巴山”。这在写法上叫什么呢？
明确：这就叫“回环”。时空上的回环。
④指导朗读：
“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
诗歌主旨：
此诗语言朴素流畅，情真意切。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。“何当”紧扣“未有期”，有力地表现了作者思归的急切心情。
小结：
这首诗通过归期的问询和回答，抒发诗人羁旅他乡对家人思念的深情。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，造成了回环往复、缠绵曲折的意思。
?
1、试比较这首《夜雨寄北》和杜甫的《月夜》，它们在写法上有何异同？
《月夜》
今夜鄜州月，闺中只独看。
遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
何时倚虚幌，双照泪痕干。
(fū)
(huán)
(huǎng)
明确：?①相同之处：都有借写对方思念自己来表达自己思念对方的情感；都运用了回环的表现手法。?
②不同之处：杜甫的《月夜》仅仅是空间上的回环，而李商隐的《夜雨寄北》是时间和空间上的回环。
纪昀评说此诗：“作不尽语，不免有做作态，此诗含蓄不露，却只似一气说完，故为高唱。”
桂馥在《札朴》卷六里说：“眼前景反作后日怀想，此意更深。”
徐德泓在《李义山诗疏》里说：“翻从他日而话今宵，则此时羁情，不写而自深矣。”
2、名人评价：
背诵并默写这首诗。
勤
努
奋
力
1、“秋”字在诗中起到什么作用?
答：“秋”字点明了季节。而且秋天容易勾起人们的愁思，渲染出一种孤单、悲凉的气氛。
2、文中两次写“巴山夜雨”，它们的内涵有什么不同?
答：秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦，与将来的喜悦交织一起，时空变换。“巴山夜雨”首末重复出现，令人回肠荡气。
3、对本诗的内容理解不正确的是（
）
A.第一句中的两个“期”字，先停顿后转折，一问一答，一扬一抑，思念友人，欲归不得的愁苦跃然纸上。
B.一个“涨”字，富于动态形象，既写出了巴山水注秋池的夜雨景象，又表现出诗人愁思的绵绵深重。
C.后两句超越时空，把当前的时间推移到未来，以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是安慰友人。
D.诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现，令人的思绪在现实和想象的时空之间徘徊不已，由此表达思“君”的深情，觉得有点累赘。
D
4、对本诗的理解不正确的是（
）
A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与亲友相见的无奈。
B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C.“何当共剪西窗烛”是指对与亲友促膝深谈的深切期盼。
D.
诗中最后两句是实写自己的经历。
D
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