(共16张PPT)
我们已经学习了数的分与合，这三题谁会做？
3
4
5
双休日，小胖他们约好了去公园玩
原来有4人
又有1人下了车
现在还剩下3个人
从图上你得到了什么信息?
4
1
3
现在还剩下
原来
又
在这个故事中，走掉一个人，就要从原来的数中“减去”一个人，我们用“减号”表示“减去”的意思。
-
减号
小结：像这样从原来小朋友中走掉一个，问还剩多少，
可以用减法来求。
4
-1
3
根据这个表达式，你能列出一个算式吗？
被减数
减数
差
4
-
1
=
3
减法（求剩余）
读作：4减1等于3
算式中各部分名称是什么？
8-4=4
3-1=2
5-3=2
3
3
这里有2个3，2个4，为什么名称都不同？
4
4
小结：所以我们在说减法算式中各个数的名称时，
一定要注意这些数位置
原来是7人。
7
－
=
3
4
玩乘车游戏,你能用原来，又，现在还剩下这三句话编一个小故事吗？同桌讨论
作为被减数。
乘车游戏：
原来是
9人。
9
－
=
3
6
乘车游戏：
原来是
人。
－
=
10
5
5
10
乘车游戏：
原来是
人。
－
=
5
5
0
5
一个数减去原来的数，结果是0
5-0=
一个数减去0，还是原来的数
我们知道了5-5=0，那么5-0=？
5
1
1
你能根据表达式，列出减法算式吗？
表达式上的4在算式中叫什么？
4
－
3
1
4
－
2
2
4
－
4
0
4
－
0
4
4
－
2
=
2
4
－
3
=
1
4
－
4
=
0
4
－
0
=
4
看图，用三句话编故事，并列式
6
-
2＝4
你今天学到了什么？
总结：像
“下车、走掉、拿走”等都是在原来的数量上减少，
所以要用减法来计算。(共14张PPT)
5
╱╲
2
4
╱╲
1
3
╱╲
1
5
╱╲
4
3
3
2
1
口算：填出数的分拆
原来有4人，
还剩几人
_________？
被减数
减数
1
4
＝3
差
5－4
9－7
6－3
8－1
下车了1人，
1
—
减号
3
现在
原来
4
原来车上有____,
7人
到站啦！
下车了3人,
（人）
还剩几人？
原来车上有____,
9人
下车了3人，还剩几人？
9
–
3
=
6（人）
原来车上有____,
10人
下车了5人，还剩几人？
10–5
=
5（人）
原来车上有____,
5人
下车了5人，还剩几人？
5
–
5
=
0（人）
原来有____个苹果，吃掉了2个，还剩几个？
7
7–2
=
5（个）
8
－3
=
5（个）
8
3
5
原来有____个五角星，撕掉了3个，还剩几个？
8
被减数是
，减数是
，差是
。
4
－
3
4－3＝
4
－
2
4－2＝
4
－
4
4－4＝
4
－
0
4－0＝
1
1
2
2
0
0
4
4
填一填
，并编减法题
没有人下车：
5－0＝5
1人下车：
5－1＝4
2人下车：
5－2＝3
3人下车：
5－3＝2
4人下车：
5－4＝1
全部下车：
5－5＝0
？
=
4
？
=
9
？
=
10
－
3
1
4
5
6
4
－
－
你能编一个小故事吗？(共11张PPT)
16－6＝
13－3＝
17－7＝
19－2＝
14－1＝
18－6＝
10
10
10
17
13
12
16－6＝
13－3＝
17－7＝
19－2＝
14－1＝
18－6＝
0
0
0
7
3
2
13－4＝
9
13－4＝
13－4＝
9
12－7＝
5
16－7＝
9
12－7＝
5
2
5
12
－
2＝10
10
－
5＝5
16－7＝
9
6
1
16
－
6＝10
10
－
1＝9
2
5
6
1
2
6
－
＝
☆第一关：看图写算式。
－
＝
☆第二关：写出计算过程
12－5＝
14－8＝
☆第三关：直接写出得数
退位减法
13-7=
19×<56×<23
8-9
今天你学到了什么新本领?
谁的表现值得你学习?
