人教版生物八年级上册5.1.6《鸟》 课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册5.1.6《鸟》 课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 6.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-21 09:18:43 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第六节 鸟
想一想 议一议
很多人都想像鸟儿一样在天空自由飞翔,但即使给我们缚上人工翅膀也不能像鸟一样飞。这是为什么呢？
通过本节学习，你将知道：
1、鸟的主要特征是什么？
2、鸟与人类的生活有什么关系？
啄木鸟
金 雕
野 鸭
丹顶鹤
大山雀
观察与思考
任务一：
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
讨论
试着完成下面的表格。
强大，末端有弯钩
长、直
强直、尖锐
扁、阔
粗壮，趾端有利爪
腿细长，可在浅水中行走
趾端有爪，善于攀附在树干上
趾间有蹼，善于游泳
以鸟、兽等大型动物为食
以鱼、虾等为食
以昆虫为食
食性广而杂
多山或丘陵地区
湿地
树林
湿地
生物的结构与功能相适应；生物与环境相适应
结论：
纸飞机游戏
任务二
游戏（1） ：用相同大小力扔纸张和纸飞机
游戏（2）：用不同大小力扔同一纸飞机
游戏（3）：用同一大小力扔纸张数不同的纸飞机。
什么因素影响着纸飞机的飞行？
这些有利飞行的因素在鸟的身体上有所体现？
鸟还有哪些适于飞行的特点
探究：鸟适于飞行的形态结构特点
任务三
以家鸽为例，完成书本第31页的探究
你的假设是: 鸟之所以能飞是与
有关
你的结论是
课前制定和实施计划
1、外部形态
（1）呈流线型（或纺锤形）——减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛——保温、保护
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
鸟的外形
鸟的翼
点拔交流
鸟的胸肌占体重的1/5，
人的胸肌占体重1/120
鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％
2、内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力
点拔交流
胸骨
长骨
骨中空
点拔交流
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固—减轻体重、支持
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
3、生理
（1）消化：食 量 大——供能持久
消化能力强——及时提供能量
排便快——减轻飞行负担
点拔交流
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
3、生理
（2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快， 高效
运输养料、氧气和代谢废物
心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min
人 0.42 72
鸽 1.71 135-244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615
点拔交流
气管
肺
气囊
点拔交流
鸟的呼吸结构
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：鸟类每呼吸一次，氧气两次经过 肺，在肺里进行两次气体交换的呼吸方式。
恒温动物:
体温不会随着环境温度的变化而改变.
(鸟和哺乳动物)
变温动物:
体温随着环境温度的变化而改变.
(鱼、两栖动物和爬行动物)
点拔交流
探究小结
鸟类适于飞行的特点
归纳鸟的特征：
体表覆羽；
前肢变成翼；
有喙无齿；
有气囊辅助肺呼吸。
捕食农林害虫；
食用；
观赏。
我还能补充：﹏ ﹏ ﹏ ﹏
鸟与人类生活的关系
鸟是生物圈的重要成员，爱鸟护鸟，人人有责
任务四
鸟适于飞行的形态结构特点
恒温动物与变温动物
鸟的主要特征
谈收获
爱鸟护鸟，人人有责
A
D
1.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（ ）。
2.家鸽排便频繁的原因是（ ）。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B.全身被覆羽毛
C.前肢变成翼，生有大型正羽
D.身体呈流线型
A.食量大 B.消化功能差
C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便
D
C
D
3.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（ ）。
A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻
C.气囊发达 D.胃发达
4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要
来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
5.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨
A
C
7.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在
于（ ）
恒温动物耗氧少
B. 恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更适应环境变化
D. 恒温动物需要的能量少
6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，
这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵
8.（双选题）下列只有在鸟类身上才能找到的特征是( )
A双重呼吸 B翅膀 C羽毛 D心脏四腔
9. （双选题）家鸽适于飞行的特点中,错误的是( )
A身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行
C胸肌和背肌发达 D口内无齿,消化很慢
CD
AC
P34 1、
P34 2、
P34 3、
不会。
（食量大、消化快、随时排便）
课本练习
（×）（√)
（C）
P34 4、
1．体形为流线型——可减小飞行阻力 2．体表被覆羽毛——保温和飞行 3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5．体温高而恒定——释放大量能量适于飞翔 6．骨骼中空——可减轻身体比重
自我评价和小组评价
谢谢指导
调查报告
初二（2）班：黎彦希
金雕
喙的特征：
硬，有钩曲。
足的特征：
趾上有利爪，善于撕裂动物皮肉。
食性：
猎捕小型动物，以食肉为主。
生活环境：
多山或丘陵地区。
丹顶鹤
喙的特征：
长，直。
足的特征：
细长，善于涉水。
食性：
浅水的鱼，虾，软体动物和
某些植物根茎。
生活环境:
沼泽和沼泽化的草旬。
啄木鸟
喙的特征：
足的特征：
食性：
生活环境：
长，锋利。
坚硬，善于攀援。
林间害虫。
林间。
野鸭
喙的特征：
足的特征：
食性：
生活环境：
扁平，适于滤食。
趾间有蹼，善于游泳。
食性广而杂，常以小鱼，
小虾，甲壳类动物，
以及植物的种子，茎，叶，
藻类和谷物等为食。
昆虫，
林间，具有 迁徙的特性。
靠近湖泊，和河流的草丛，
通过以上资料，我们可以总结出以下表格:
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短，直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间
金雕 硬，有钩曲 趾上有利爪，善于撕裂动物皮肉 猎捕小型动物，以食肉为主 多山或丘陵地区
丹顶鹤
长，直
细长，善于涉水 浅水的鱼，虾，软体动物和某些植物根茎 沼泽和沼泽化的草旬
啄木鸟 长，锋利 坚硬，善于攀援 林间害虫 林间
野鸭
扁平，适于滤食
趾间有蹼，善于游泳 食性广而杂，常以小鱼，小虾，甲壳类动物，昆虫，以及植物的种子，茎，叶，藻类和谷物等为食 靠近湖泊，和河流的草丛，林间，具有 迁徙的特性
谢谢
Thanks for your attention.
第六节 鸟
想一想 议一议
很多人都想像鸟儿一样在天空自由飞翔,但即使给我们缚上人工翅膀也不能像鸟一样飞。这是为什么呢？
通过本节学习，你将知道：
1、鸟的主要特征是什么？
2、鸟与人类的生活有什么关系？
啄木鸟
金 雕
野 鸭
丹顶鹤
大山雀
观察与思考
任务一：
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间
金雕
丹顶鹤
啄木鸟
野鸭
讨论
试着完成下面的表格。
强大，末端有弯钩
长、直
强直、尖锐
扁、阔
粗壮，趾端有利爪
腿细长，可在浅水中行走
趾端有爪，善于攀附在树干上
趾间有蹼，善于游泳
以鸟、兽等大型动物为食
以鱼、虾等为食
以昆虫为食
食性广而杂
多山或丘陵地区
湿地
树林
湿地
生物的结构与功能相适应；生物与环境相适应
结论：
纸飞机游戏
任务二
游戏（1） ：用相同大小力扔纸张和纸飞机
游戏（2）：用不同大小力扔同一纸飞机
游戏（3）：用同一大小力扔纸张数不同的纸飞机。
什么因素影响着纸飞机的飞行？
这些有利飞行的因素在鸟的身体上有所体现？
鸟还有哪些适于飞行的特点
探究：鸟适于飞行的形态结构特点
任务三
以家鸽为例，完成书本第31页的探究
你的假设是: 鸟之所以能飞是与
有关
你的结论是
课前制定和实施计划
1、外部形态
（1）呈流线型（或纺锤形）——减小飞行阻力
（2）体表被覆羽毛——保温、保护
（3）前肢变成翼——适于扇动空气
鸟的外形
鸟的翼
点拔交流
鸟的胸肌占体重的1/5，
人的胸肌占体重1/120
鸟的骨骼占体重的5％—6％，人的骨骼占体重18％
2、内部构造
（1）胸肌发达——为振翅提供强大的动力
点拔交流
胸骨
长骨
骨中空
点拔交流
（2）骨骼轻、薄、中空、坚固—减轻体重、支持
雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10%—30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800—1000克的肉。
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。
3、生理
（1）消化：食 量 大——供能持久
消化能力强——及时提供能量
排便快——减轻飞行负担
点拔交流
鸟与人的心脏大小及心博次数的比较
3、生理
（2）循环系统完善： 鸟类心脏大，心搏快， 高效
运输养料、氧气和代谢废物
心脏 占体重的百分比% 心搏次数/min
人 0.42 72
鸽 1.71 135-244
金丝雀 1.68 514
蜂鸟 2.37 615
点拔交流
气管
肺
气囊
点拔交流
鸟的呼吸结构
独特的气囊有什么作用呢？
双重呼吸：鸟类每呼吸一次，氧气两次经过 肺，在肺里进行两次气体交换的呼吸方式。
恒温动物:
体温不会随着环境温度的变化而改变.
(鸟和哺乳动物)
变温动物:
体温随着环境温度的变化而改变.
(鱼、两栖动物和爬行动物)
点拔交流
探究小结
鸟类适于飞行的特点
归纳鸟的特征：
体表覆羽；
前肢变成翼；
有喙无齿；
有气囊辅助肺呼吸。
捕食农林害虫；
食用；
观赏。
我还能补充：﹏ ﹏ ﹏ ﹏
鸟与人类生活的关系
鸟是生物圈的重要成员，爱鸟护鸟，人人有责
任务四
鸟适于飞行的形态结构特点
恒温动物与变温动物
鸟的主要特征
谈收获
爱鸟护鸟，人人有责
A
D
1.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（ ）。
2.家鸽排便频繁的原因是（ ）。
A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾
B.全身被覆羽毛
C.前肢变成翼，生有大型正羽
D.身体呈流线型
A.食量大 B.消化功能差
C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便
D
C
D
3.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（ ）。
A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻
C.气囊发达 D.胃发达
4.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要
来自( )
A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛
5.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在( )
A．后肢 B．脊椎骨 C．颈部 D．胸骨
A
C
7.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因在
于（ ）
恒温动物耗氧少
B. 恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更适应环境变化
D. 恒温动物需要的能量少
6.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，
这与它下面的哪项生理活动密切相关( )
A．飞行 B．呼吸 C．生殖 D．孵卵
8.（双选题）下列只有在鸟类身上才能找到的特征是( )
A双重呼吸 B翅膀 C羽毛 D心脏四腔
9. （双选题）家鸽适于飞行的特点中,错误的是( )
A身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行
C胸肌和背肌发达 D口内无齿,消化很慢
CD
AC
P34 1、
P34 2、
P34 3、
不会。
（食量大、消化快、随时排便）
课本练习
（×）（√)
（C）
P34 4、
1．体形为流线型——可减小飞行阻力 2．体表被覆羽毛——保温和飞行 3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气 4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作 5．体温高而恒定——释放大量能量适于飞翔 6．骨骼中空——可减轻身体比重
自我评价和小组评价
谢谢指导
调查报告
初二（2）班：黎彦希
金雕
喙的特征：
硬，有钩曲。
足的特征：
趾上有利爪，善于撕裂动物皮肉。
食性：
猎捕小型动物，以食肉为主。
生活环境：
多山或丘陵地区。
丹顶鹤
喙的特征：
长，直。
足的特征：
细长，善于涉水。
食性：
浅水的鱼，虾，软体动物和
某些植物根茎。
生活环境:
沼泽和沼泽化的草旬。
啄木鸟
喙的特征：
足的特征：
食性：
生活环境：
长，锋利。
坚硬，善于攀援。
林间害虫。
林间。
野鸭
喙的特征：
足的特征：
食性：
生活环境：
扁平，适于滤食。
趾间有蹼，善于游泳。
食性广而杂，常以小鱼，
小虾，甲壳类动物，
以及植物的种子，茎，叶，
藻类和谷物等为食。
昆虫，
林间，具有 迁徙的特性。
靠近湖泊，和河流的草丛，
通过以上资料，我们可以总结出以下表格:
鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活环境
大山雀 短，直 纤细，善于抓握 以食虫为主 林间
金雕 硬，有钩曲 趾上有利爪，善于撕裂动物皮肉 猎捕小型动物，以食肉为主 多山或丘陵地区
丹顶鹤
长，直
细长，善于涉水 浅水的鱼，虾，软体动物和某些植物根茎 沼泽和沼泽化的草旬
啄木鸟 长，锋利 坚硬，善于攀援 林间害虫 林间
野鸭
扁平，适于滤食
趾间有蹼，善于游泳 食性广而杂，常以小鱼，小虾，甲壳类动物，昆虫，以及植物的种子，茎，叶，藻类和谷物等为食 靠近湖泊，和河流的草丛，林间，具有 迁徙的特性
谢谢
Thanks for your attention.