2020—2021学年九年级16.3电阻课件（22张ppt)

(共22张PPT)
人教版九年级第十六章
电压
电阻
第3节
电阻
为什么有些开关触点要用价格昂贵的银做呢？
新课导入
把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。
把铜丝接入电路时，小灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，小灯泡较暗。
实验电路
实验现象
探究新知
演示实验1
演示实验2
在上述实验中，接入电流表，观察电流表的示数变化，并继续观察小灯泡的亮度。
A
B
A
实验电路
实验现象
把铜丝接入电路时，电流表的示数较大，小灯泡较明亮；
把镍铬合金丝接入电路时，电流表的示数较小，小灯泡较暗。
　　
结论:
导体在导电的同时，对电流产生阻碍作用。不同导体对电流的阻碍作用不同。　
现象分析：
灯泡的
亮暗程度
电流的
强弱
导体对电流的
阻碍作用
为什么在相同的电压下，选用不同的导体，电路中的电流不同呢？
一、电阻（R）
1.意义：表示导体对电流阻碍作用的大小。
2.单位：
欧姆（Ω）
千欧（kΩ
）、兆欧（MΩ
）
1
k?=103
?,
1
M?
=
106
?
欧姆(1787～1854年)是德国物理学家。欧姆在物理学中的主要贡献是发现了欧姆定律。人们为了纪念他，将电阻的单位定为:欧姆。
3.一切导体都有电阻
常见的电阻值
手电筒的小灯泡的电阻为几欧到十几欧
长1m、截面积1mm2的铜导线的电阻约百分之几欧
电流表的内阻在0.1
Ω左右；
电压表的内阻在几十兆欧左右
　在电子技术中，我们常用到有一定电阻值的元件——电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。电路图中元件符号
是
：
4．电阻器
一些常见的电阻器
二、影响电阻大小的因素
提出问题：影响电阻大小的因素有哪些？
猜想假设：
电阻可能与导体的材料、长度、粗细、等有关。
研究方法：
控制变量法
转换法
设计实验：
电路图
实验器材
1.探究电阻与导体材料的关系
实验过程：
选用长度相同、横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝，分别接入电路中，观察电流表示数。比较流过铜丝和镍铬合金丝电流的大小，并记录表一中。
材
料
长度
（m）
横截面积（mm2）
电压
电流
电阻
铜
丝
相同
相同
相同
大
小
镍铬合金
相同
相同
相同
较小
较大
电阻的大小与导体的材料有关
实验现象：镍铬合金丝中电流较小，铜丝中电流很大
实验记录
结论：
2.探究电阻与导体长度的关系
材
料
长度
（m）
横截面积（mm2）
电压
电流
电阻
镍铬合金
0.5
相同
相同
较大
较小
镍铬合金
1
相同
相同
较小
较大
实验现象：长的镍铬合金丝中电流较小。
实验结论：材料、横截面积相同，导体越长，电阻越大.
实验记录
3.探究电阻与导体横截面积的关系
材
料
长度
（m）
横截面积
（mm2）
电压
电流
电阻
镍铬合金
相同
S
相同
较小
较大
镍铬合金
相同
2S
相同
较大
较小
实验现象：较细的镍铬合金丝中电流较小
实验结论：材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越小.
实验记录
4.探究电阻与温度的关系
实验结论：电阻还跟温度有关，温度越高，电阻越大。但也有少数导体，电阻随温度的升高而减小。
把旧日光灯管的灯丝接入电路,用酒精灯缓慢地对其加热,观察电流表的示数有什么变化.
实验现象：随着温度升高，电流表示数在变小
5.导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，与其他因素无关。
右图展示的是不同材料在导电性能上的排序，从上至下，材料的导电性能依次减弱。
导电能力
银
铜
铝
铁
炭笔
酸溶液
碱溶液
盐水
地表
湿木
锗
硅
汽油
干纸
干布
玻璃
橡胶
陶瓷
绝缘能力
小资料：
科学世界
1.半导体
导电能力介于导体和绝缘体之间的叫做半导体.
常见物质:锗、硅等.
利用半导体材料制成的二极管、三极管和电阻、电容等元件直接做在硅单晶片上（俗称芯片），就成了集成电路。
2.超导现象
某些物质在温度很低时，电阻就变成了零，这就是超导现象.
如铝在
1.39K(
－271.76℃
)以下电阻就变成了零.如果超导现象用于实际，会给人类带来很多好处。
课堂小结
1.下列说法错误的是（
）
A．电荷的定向移动形成电流
B．串联电路中电流处处相等
C．灯泡亮度由灯泡的实际功率决定
D．导体的电阻跟导体两端电压成正比
D
课堂训练
2.下列说法正确的是（
）
A．电荷的移动形成电流
B．电路中有电压就一定有电流
C．把一根铜丝均匀拉长后电阻变小
D．长时间使用的手机发烫，是因为电流的热效应
D
3.有甲、乙两根镍铬合金线，甲和乙等长，乙粗些，把它们并联在同一电路中，它们两端的电压分别为U甲和U乙，下列判断中正确的是（
）
A.U甲=U乙
B.U甲＜U乙
C.U甲＞U乙
D.无法确定
A
4.A、B两根完全一样的导线，长度都是1m.
把A剪去一半，剩下的一半跟
B
相比，哪个电阻大？
把A剩下的一半再拉长到1m
跟B相比，哪个电阻大？
解析：把A剪去一半，剩下的一半跟B相比，B的电阻大，把A剩下的一半再拉长到1m跟B相比，A的电阻大。
课后作业
教材71页，动手动脑学物理1—4题。