六年级上册数学课件-5.1 圆的认识 青岛版 (共21张PPT)

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一些学生正在做套圈游戏,他们约定谁投中小狗谁获胜。现在他们呈“一”字型排开,同学们请思考这样的队形合理吗?
小红
小明
小华
小强
牛能吃到草的最远位置在哪儿？
请你说说，图中哪条线是圆的半径？
.
.
.
.
0
1
2
3
4
6
7
8
5
画一个半径为4厘米的圆。
一、确定距离
二、固定针尖
三、旋转一周
4厘米
用
圆
规
画
圆
在一切平面图形中，圆是最美的。
——古希腊数学家
判断：哪条是圆的直径？
1号
3号
4号
2号
r
（米）
d
（米）
　2
0.8
1.4
6
５
口答：
美妙的圆
美妙的圆
美妙的圆
工业生产中的圆
美妙的圆
我国是世界上最早研究圆的国家，早在2000多年前，我国的墨子作出了圆的概念：
“圆，
一中同长也
”
。
墨子
圆心到圆上任意一点的距离都相等。
圆心（O）
直径（d）
半径（r）
画出美
丽的圆
在同一个圆里，直径是半径的２倍，半径是直径的一半．
画圆时，针尖固定的一点叫做圆心。
连接圆心和圆上任意
一点的线段叫做半径
通过圆心并且两端
都在圆上的线段叫做直径
在同一个圆里，有无数
条直径，它们的长度都相等
在同一个圆里，有无数条
半径，它们的长度都相等
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d
O
r