8 我不能失信

主备人 备课组长
授课时间 月 日 第 周 星期 编号
课 题 8 我不能失信
教学目标 1、正确、流利、有感情朗读课文。2、了解课文的主要内容，能联系生活实际，和同学交流读后的感受。
重点难点 透过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
课 型 新授 教具 课件
教 学 流 程 二次备课
一、谈话导入　　1、哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？　　利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。　　2、今天我们就来学习一个她小时候的故事——《我不能失信》（板书课题）。二、初读感知　　1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。　　2、分自然段指名朗读检查。　　3、讨论疏解：　　 a.故事发生在什么时间？　　 b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？　　 c.完整地说说课文主要讲了一件什么事？
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三、分角色朗读 1、交代任务：前后四位学生为一组，分角色朗读，一位读旁白，其余三位分别读爸爸、妈妈和宋庆龄的话。先组内练习，然后小组间比赛。　　 2、组内安排角色，各组练习，教师巡视。　　 3、挑三四个小组进行比赛。　　 4、同学评议，推选优胜组。四、讨论深化　　 1、读了这个故事，你觉得宋庆龄做得对不对？　　 2、你在日常生活中有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？读了本文后有何感想。　　 3、小结：俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们做人处事的基本准则，希望以后大家也能像宋庆龄一样重诺言，守信用。
作业布置 熟读课文
板书设计 8 我不能失信 宋庆龄小时候诚实守信、品质可贵
教后小记
二次备课日期 ___月___日 学校审阅签字及时间_______________ ____月____日