冀教版数学三年级上册1.6生活中的大数　学会购物 教案

第8节　学会购物
【教学内容】
教材第16～17页。
【教学目标】
知识技能：1.学习合理购物，并制定购物方案，理解有奖促销和商品促销。
2．探索解决问题策略的多样化，培养学生创造性思维。
数学思考：发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。
问题解决：获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。
情感态度：结合学习活动，培养独立思考、主动探索精神及与同学积极合作意识。
【教学重点】
学习合理购物，并制定购物方案。
【教学难点】
理解有奖促销和商品促销。
一、情境导入
同学们，今天，老师给大家带来了一个好消息，某商场有一些商品搞促销有奖活动了：购买指定商品满1000元，奖100元现金。同学们有没有兴趣一起来逛逛呢？那赶紧打开课本第16页，了解一下具体信息吧！
(板书课题：学会购物)
二、探究新知
1．认真看课本16页内容，看图看文字，重点看几个人物的对话内容。思考并讨论以下问题：
(1)从促销广告和商品价格中，你想到了哪些问题？
(2)买一台电视机和一台洗衣机可以得到200元的奖金吗？
(3)我想买一部手机和一部电话机，你能帮我当个参谋，设计一个方案吗？
(自学5分钟后，组内交流并展示。)
2．商品促销。
让学生读教材第17页内容，然后让学生举出在实际生活中类似的例子，并按教材的形式对商品售价进行分析。
一生举例，其余学生判断其说的是否正确，全班订正。
完成教材第17页议一议，师对学习有困难的学生重点指导。
三、课后作业
1．说说应该怎样才能做到合理购物。
2．这堂课你的收获是什么？
【板书设计】
学会购物
方案1：18＋75＝93(元)
方案2：18＋78＝96(元)
方案3：25＋75－10＝90(元)
方案4：25＋78－10＝93(元)