冀教版数学三年级上册2 两、三位数乘以一位数　整理与复习 教案

第9节　整理与复习
【教学内容】
教材第34～35页。
【教学目标】
知识技能：1.通过练习，复习巩固本单元所学的知识，加深对所学知识的理解。
2．进一步提高运用所学知识解决简单的实际问题的能力。
数学思考：建立初步的数感和符号感，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法。
问题解决：初步形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神。
情感态度：结合学习活动，培养学生独立思考、主动探索精神及与同学积极合作的意识。
【教学重点】
梳理本单元知识点，构建知识网络。
【教学难点】
形成知识网络，使知识系统化。
一、复习导入
1．梳理知识点。
师：本单元你学到了哪些知识？
指名回答，互相补充。根据学生的回答，教师板书如下：
2．引入课题。
师：这节课，我们将通过整理与复习，巩固所学的知识。
(板书课题：整理与复习)
二、巩固练习
1．多媒体出示整理与复习第1题。
选择合适的方法计算。
32×3　700×4　306×8
96×3　460×4　217×6
学生独立完成。教师巡视，个别辅导。
指名回答，并让学生说一说计算的方法。全班订正。
2．多媒体出示整理与复习第2题。
口算下面两组题。
(1)10×5＝　　　　(2)10×2＝
11×5＝ 11×2＝
12×5＝ 12×2＝
13×5＝ 13×2＝
14×5＝ 14×2＝
指名回答，全班集体订正。
师：你发现一个数乘2和一个数乘5的积有什么规律？
学生思考，小组交流。
指名回答
3．多媒体出示整理与复习第3题。
饮水机每台198元。学校要买5台这样的饮水机。1000元钱够吗？
先让学生独立完成整理与复习第3题，再组织全班核对。
4．出示整理与复习第4题。
李大爷养了405只鸽子，如果每只卖8元，大约能卖多少元钱？
先让学生独立完成整理与复习第4题，再组织全班核对。
5．出示整理与复习第5题。
估计图中大约有多少只企鹅。
先让学生独立完成整理与复习第5题，再组织全班核对。