第一节 植物种子的萌发 课件（36张PPT）

(共37张PPT)
《植物种子的萌发》
大多数绿色开花植物用哪一种器官进行繁殖？
绿色开花植物的六大器官：
根、茎、叶、花、果实、种子
种子
绿豆
【活动一】认识种子
瓜子
水稻
红豆
花生
核桃
玉米
葵花籽
这些种子的颜色、大小、形状相同吗？
它们的结构相同吗？
活动二：认识种子的结构
科学观察法：由表及里
（先观察外部形态，再观察内部结构）
观察步骤:
1.观察种子的外形——种皮上的种脐
2.试探种皮的坚韧性，想一想种皮的作用。
3.解剖大豆种子，剥去种皮，分开两个豆瓣。
4.区分胚芽、胚轴和胚根。
5.两片豆瓣是两片子叶，想一想它的作用。
1
2
5
3
4
种皮
（保护作用）
胚芽
子叶（储藏营养物质）
胚根
胚轴
胚
看一看、听一听、想一想
【活动三】探究大豆种子的结构
胚
看一看、听一听、想一想
【活动三】探究玉米种子的结构
胚轴
胚根
种皮
胚乳
种皮
子叶
胚芽
胚轴
胚根
大豆种子结构
玉米种子结构
子叶
胚芽
比一比
大豆种子
玉米种子
相同点
都有
和
。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
看一看、听一听、想一想
【活动三】探究种子萌发的条件
说一说
1、得到王位的他具有什么样的品质？
2、种子萌发需要哪些条件？
诚实是中华民族的传统美德
自身条件和外界条件
探究种子萌发的自身条件
说一说：
1、国王分发给大家什么样的种子？这样的种子会萌发吗？为什么？
（具有完整的、有生命力的胚）
破的种子,胚不完整，煮熟的种子,胚已死亡
2、有虫眼的种子、大米种下去，会不会萌发？
村民播种，总理浇水
土壤空气多
给你温暖，快快发芽
【活动四】探究种子萌发的外界条件
科学探究法
提出问题：
作出假设：
设计实验：
得出结论：
种子萌发需要哪些外界条件？
种子萌发需要一定的水、充足的空气、适宜的温度。
设置对照试验，注意控制变量。
种子萌发的外界条件
（注：1、2、3、4、5、6、7、8号培养皿中各放两张吸水纸、50粒水稻种子）
1
2
3
4
5
6
处理方式
探究条件
（变量）
预期效果
实验结论
加一定的水
不加
水
水
空气
加一定的水
浸没于水中
温度
置于室温下
置于冰箱中
深入探究
1、种子萌发需要光吗？
7
8
处理方式
探究条件
（变量）
预期效果
实验结论
光
放在有光处
放在黑暗处
？
2、如果实验中的种子萌发了，请问种子萌发需要土壤吗？
活动四：认识种子萌发的过程
想一想：
1、种子的那一部分首先突破种皮？
2、胚根、胚芽、胚轴分别发育成了什么？
3、子叶、种皮哪儿去了？
看图回答大豆种子结构与幼苗各结构的对应关系
胚根
胚芽
胚轴
种皮
子叶
（脱落）
（消失）
胚是新植株的幼体，是种子最重要的部分
课堂小结
2.种子萌发的条件
1.种子的结构
3.种子结构与幼苗结构的对应关系
作业：
　1、完成课本65页“自我评价”。
2、有能力的同学再完成“思维拓展”
。
3、有兴趣的同学，课后种植一种自己喜欢的植物，观察并记录植物的生长过程。
谢谢大家