北师大版生物学八年级上册第15章第1节动物运动的方式课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
第5单元
生物圈中的动物和微生物
目录
课前预习
02
学习目标
01
精巧点拨
03
实验探究
04
课堂演练
05
素养提升
06
学习目标
1.
说出动物运动的主要方式。
2.
说明动物运动方式与其生活环境的适应。
3.
观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动的能力。
4.
说出运动对生物生存的意义。
知识点
动物的运动方式
1.
动物的生活环境大体上可以分为________、________和________三大类，生活在不同环境中的动物，其________方式表现出与_________相适应的现象。
2.
水中生活的动物种类多、数量大，它们的运动方式以________为主。
3.
在陆地上生活的多数动物主要是依靠________的活动，使身体在地面上________、________、________、________等。
课前预习
水
陆地
空中
运动
生活环境
游泳
附肢
爬行
行走
奔跑
跳跃
4.
爬行是指依靠____________或附肢的运动把_____________的身体推向前进，如________、________等动物。行走是指用四肢将身体________起来，并通过四肢的交替________和________使整个身体向前运动。当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会________地面，身体________，这种运动方式称为奔跑，如________、________等动物。依靠__________的弹跳，使身体腾空运动的运动方式叫跳跃，如________、__________等动物。
肌肉收缩
贴近地面
蜗牛
蛇
支撑
前伸
后蹬
离开
腾空
狗
马
后肢
青蛙
袋鼠
5.
动物在空中的运动方式主要是_________。____________是鸟类飞行的基本方式，是依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的__________。除鸟类外，蝙蝠和许多________也能够飞行。__________是飞行动物一种省力的运动方式。
6.
动物运动的意义在于：动物通过运动可以主动出击去____________，可以_____________和___________________________，还可以完成______________等，这些都有利于动物的___________，有利于________和________________。
飞行
鼓翼飞行
动力
昆虫
滑翔
获取食物
逃避敌害
迁移到适宜的栖息场所
求偶和交配
存活
生殖
繁衍种族
精巧点拨
1.
动物的运动方式是多种多样的。生活在不同环境中的动物，其运动方式表现出与生活环境相适应的现象。
2.
游泳是适应水环境的运动方式；爬行、行走、跳跃等是适应陆地环境的运动方式；飞行是适应更广阔空间生活的运动方式。
实验探究
观察蜗牛的运动
实验目的：观察蜗牛的运动方式。
材料用具：饲养或捕捉的蜗牛、玻璃板、硬纸板、墨水、放大镜等。
实验步骤：
(1）把一只蜗牛放在透明的玻璃板上，将玻璃板举起或竖起，观察蜗牛运动时足部肌肉的收缩与舒张的情况。在蜗牛的足部滴一滴墨水观察会更清楚。
(2）用放大镜观察蜗牛运动后在玻璃板上留下的物质。这些物质对蜗牛的运动有________作用。
(3）分别将蜗牛放在一张粗糙的硬纸板上和透明的玻璃板上，观察蜗牛的运动。比较蜗牛在硬纸板上和玻璃板上运动的速度。这里设计的变量是___________________________，预测出实验的结果是_________________________________________________。
促进
接触面的光滑程度
蜗牛在粗糙的硬纸板上的运动速度快些
课堂演练
一、选择题
1.
动物的运动方式多种多样，但总会表现出与生活环境相适应的现象。下列动物与其运动方式搭配正确的一组是(
）
A．
蜈蚣——爬行，袋鼠——奔跑
B．
乌贼——游泳，蛇——行走
C．
鲫鱼——游泳，马——奔跑、行走
D．
青蛙——跳跃、游泳，麻雀——行走
C
2.
海龟适于水中运动的特点是(
)
A.
具有四肢
B.
具有鳍状的附肢
C.
身体表面有龟甲
D.
具有敏锐的嗅觉
3.
下列动物中，运动方式都相同的一组是(
)
A.
蝗虫、章鱼、袋鼠
B.
家燕、飞蛾、企鹅
C.
狗、猫、大象
D.
蝙蝠、青蛙、袋鼠
B
C
4.
世界上最大的鸟是鸵鸟，它的运动器官和运动方式分别是(
)
A.
翅膀、飞行
B.
下肢、飞行
C.
翅膀、奔跑
D.
下肢、奔跑
5.
“鹰击长空，鱼翔浅底”涉及两种动物的运动方式。它们的运动方式分别是(
)
A.
飞行、爬行
B.
跳跃、游泳
C.
飞行、游泳
D.
飞行、跳跃
D
C
6.
(核心素养·生命观念）下列有关动物运动的说法正确的是(
)
A.
动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应
B.
鸟类在飞行时不能交替使用鼓翼飞行、滑翔等方式
C.
能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫
D.
海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳
A
二、非选择题
7.
(资料分析）阅读材料，回答问题。
兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小花猫等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小花猫花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!嘎嘎!”
评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只针对弱点训练而不发展特长呢?”
思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，小花猫学不了游泳就学爬树嘛。”
听完仙鹤的话，小兔子高呼万岁，小花猫就一下子跳到小狗的背上，兴高采烈地让小狗带着它兜风。
(1）小狗、小花猫和小兔子相同的运动方式是__________；小龟、野鸭和青蛙相同的运动方式是__________；野鸭和仙鹤相同的运动方式是_______________。
(2）小狗、小花猫和小兔子与其运动方式相适应的特点是________发达；小龟、野鸭和青蛙都有与运动方式相适应的结构，即趾间有________；野鸭和仙鹤都有与运动方式相适应的结构，即都有________。这些都说明动物的______________是与________相适应的。
奔跑
游泳
飞行、行走
四肢
蹼
翼
形态结构
功能
素养提升
最大的鸟——鸵鸟
鸵鸟是一种体形巨大、不会飞但奔跑得很快的鸟。高可达3米，颈长，头小，脖子长裸，嘴扁平，翼短小，不能飞，腿长，脚有力，善于行走和奔跑。雌鸟灰褐色，雄鸟的翼和尾部有白色羽毛。鸵鸟常结成5～50只一群生活，常与食草动物相伴。非洲鸵鸟的奔跑能力是十分惊人的。它的足趾因适于奔跑而趋向减少，是世界上唯一只有两个脚趾的鸟类，而且外脚趾较小，内脚趾特别发达。它跳跃
可腾空2.5米，一步可跨越8米，冲刺速度在每小时70千米以上。同时粗壮的双腿还是非洲鸵鸟的主要防卫武器，甚至可以致狮、豹于死地。
问题：其实鸵鸟的祖先也是一种会飞的鸟类，那么它是怎么变成今天的模样的呢？
示范答案：这与它的生活环境有着非常密切的关系。鸵鸟是一种原始的残存鸟类，它代表着在开阔草原和荒漠环境中动物逐渐向高大和善跑方向发展的一种进化方向。与此同时，飞行能力逐渐减弱直至丧失。