人教版八年级音乐下册(五线谱)第2单元《梨园风采》教学设计

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名称 人教版八年级音乐下册(五线谱)第2单元《梨园风采》教学设计
格式 doc
文件大小 39.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 音乐
更新时间 2020-08-21 11:53:51

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文档简介

《梨园风采》—京华京韵
【一】教学内容:
了解京剧文、武场伴奏。
认识京剧脸谱。
欣赏《我正在城楼观山景》。
【二】教学目标:
知识与技能:认识、了解京剧的文、武场伴奏乐器,京剧各色脸谱代表意义等。
过程与方法:借助教材内容,结合课外资料,通过聆听、体验、思考等学习方式,初步了解京剧的相关文化。
情感·态度·价值观:通过系统学习京剧的相关内容,激发学生热爱传统音乐的热情。
【三】教学重点:
通过对京剧文武场伴奏、脸谱的认识以及学唱京腔京韵等一系列活动,启发学生积极体验与感受,从而提高学生的审美能力,激发学生的爱国热情。
【四】教学难点:
引导学生认识传统音乐,了解民族乐器。且通过传统京剧的赏析,让其领悟京剧的艺术特点。
【五】教学用具:
多媒体电脑、钢琴、京胡、二胡、胡须、脸谱、金箍棒等。
【六】教学步骤:
一、组织教学,师生问好。
带旋律性的师生问好,调节课堂气氛。

二、导入:
欣赏音乐片段《我是一个中国人》,且通过二胡、京胡的对比,引出京剧文、武场伴奏。
三、新授:
1、京剧的文、武场面
① 京剧文场伴奏:京胡、京二胡、小三弦、月琴。
京剧武场伴奏:板鼓、大 锣、 小 锣、 饶钹。
【活动一】:请两位同学上天,一人打锣,一人做登台亮相的动作。
②欣赏音乐片段,通过上述所学和对音乐的理解,判断文、武场面,且说出有何区别。
2、京剧的脸谱:
蓝色---性格刚直 红色—忠义、耿直 黄色—枭勇、凶猛 白色—奸诈多疑 黑色—严肃、粗鲁豪爽 绿色—顽强、暴躁
紫色—稳重、富正义感 金色—神仙高人
银色—神仙、妖怪
【活动二】:教师京胡伴奏,学唱《说唱脸谱》片段,感受京腔京韵,随后请十位同学上台戴脸谱进行表演。
3、前、后四大须生简介:
①、前四大须生、后四大须生。
通过前后四大须生的对比,引出马连良先生。
②、欣赏《我正在城楼观山景》
思考:诸葛亮属于哪一行当,演唱者唱腔特点。视频中出现那几个行当?欣赏后并回答。
③、引入具有京剧元素的歌曲《悟空》
播放《大圣归来》视频片段,听赏《悟空》,师生共同找出歌曲中具有京剧元素的腔调。
教师钢琴伴奏,学生学唱《悟空》歌曲片段。
【活动3】请扮演金色脸谱的悟空上台,手持金箍棒随音乐表演,请舞蹈功底好的女生上台伴舞。
【七】教学小结:
京剧至今已有两百多年的历史。它的声腔艺术丰富多彩,表演异彩纷呈,流派众多,欣赏着、追随者不胜枚举,它既展示了中国民族文化的精彩与芬芳,又是传承传统文化的极好平台。希望同学们了解它,喜欢它,欣赏它。