三年级上册数学课件-5.1 解决问题的策略—从条件想起 苏教版 (共25张PPT)

想
从
条
件
起
解 决 问 题 的 策 略
数学城堡
横看是把尺,竖看是根棒,年龄真是小,大哥它来当。
1
一共有35个桃，
还剩多少个？
吃掉20个。
小猴帮妈妈摘桃，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
读懂题意
第一天摘了30个，
1.第二天比第（ ）天多摘5个
2.第（ ）天比第二天多摘5个
3.第（ ）天比第（ ）天多摘5个
一
三
小猴帮妈妈摘桃，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
确定思路
第一天摘了30个，
你能通过填表或列式计算求出答案吗？
答：第三天摘了 个，第五天摘了 个。
35 个
40 个
45 个
50 个
40﹢5＝ 45（个）
45﹢5＝ 50（个）
40
50
尝试解决
30﹢5＝ 35（个）
35﹢5＝ 40（个）
回顾反思
小猴帮妈妈摘桃，第一天摘了30个，
以后每天都比前一天多摘5个。
小猴第三天摘了多少个？第五天呢？
＋5
＋5
＋5
＋5
35
40
45
50
运用策略
20克
5
5
500克
运用策略
买了3盒钢笔，每盒10支，买的圆珠笔比
钢笔多18支。
3盒钢笔
每盒10支
钢笔有？支
圆珠笔比钢笔多18支
圆珠笔有？支
运用策略
3盒钢笔
每盒10支
圆珠笔比钢
笔多18支
钢笔有？支
圆珠笔有？支
5
运用策略
运用策略
第一关：
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，
第3次弹起多少米？第4次呢？
（算一算，填一填）
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，

如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半
16m
15m
14m
13m
12m
11m
10m
9m
8m
7m
6m
5m
4m
3m
2m
1m
开始
下落时
第1次
弹起
第2次
弹起
第3次
弹起
第4次
弹起
米
米
米
米
8
16米
运用策略
第一关：
一个皮球从16米的高处落下，如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半，
第3次弹起多少米？第4次呢？
（算一算，填一填）
8
4
2
1
答：第3次弹起 米，第4次弹起 米。
2
1
运用策略
第二关：
18个小朋友站成一排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?
（根据条件在图中先标出两人的位置，再解答）
芳芳
兵兵
答：芳芳和兵兵之间有 人.
6
1
2
3
4
1
2
4
3
6
5
7
8
运用策略
第三关：
15×8＝120（块）
120－70＝50（块）
答：花地砖有50块。
运用策略
第1个正方形里画了2个圈，
并且都和第一个正方形里的圈同样大。
估计从第几个正方形开始就画不下了？
以后每个正方形里
画圈的个数都是它前一个正方形里的2倍。
猜一猜：
★
开魔盒
根据条件解决问题
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
⑤
①
②
④
③
？
根据条件解决问题
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
①
③
？
根据条件解决问题
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
②
③
？
根据条件解决问题
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
④
③
？
根据条件解决问题
每个魔盒里的彩球个数都比前一个少4个。
⑤
③
？
根据条件解决问题
我们的思考
◆换个角度，可不可以从问题想起展开思考？
◆是不是解决所有实际问题都必须从条件想起？
疑问是下一次探究的开始……
导
谢
谢
指