三年级上册美术教案-第6课 用线画房子 冀美版

用线造房子
教学目标
知识技能：进一步深入理解线的表现力和美感，提高线的组织运用。
过程方法：学习深入细致描绘复杂对象的方法。
情感态度：激发学生对美好生活的向往，使学生懂得生活中处处都有美。
教学过程设计
激趣导入：
师：同学们，今天老师准备了两幅图片，请大家仔细观察图中的房子，然后告诉老师，这两栋房子都是有哪些结构或者是部分组成的呢？如果你心里有答案，我们先把答案放在心里，然后再找同学们回答。 我们先来看第一栋房子，第二栋房子，好，谁来说一说？
生： 1、门，2、窗 3、屋顶 4、围墙
那我们如何画出来呢？带着这个问题，下面进入我们的新课《用线画房子》 ?
体验探究
师：老师为大家准备了一些具有中国特色的建筑和国外的建筑，下面让我们来欣赏一下。
这是北京的故宫，天安门，瓦片房，江南水乡——看完中式建筑，让我们再来看看国外的建筑，它和中国的建筑有些不同，是不是像城堡一样，房顶是圆形的。下面我们再来欣赏一下现代建筑，是不是有高有矮，有前有后，这就形成了高低错落，前后叠压的关系。
看了这么多房子，下面给大家两分钟的时间，同桌两个人为一组，来说一说你还见过哪些不一样的房子呢？现在开始讨论。教师巡视。
师：谁来说一说，你还见过什么的房子？
生：
师：同学们刚才说了这么多的房子，老师这里也有一些不一样的房子。大家一起来看一下，你有没有见过这样的房子呢？
师：刚才给大家看了那么多有趣的房子，那你们想住进什么样的房子里呢？前后桌4个人为一个小组，讨论一下，之后说给大家听。2分钟，讨论开始。
同学们说的都非常好，老师都想住进这样的房子了，那你们想不想用画笔来描绘出你们自己心目中的房子？那我们如何用线来画房子呢？下面让我们欣赏书中“吴冠中”老师的画，在欣赏之前，大家看老师画的线，注意观察，有什么不一样。
生：1.密集 2.稀疏
师：吴冠中老师的这幅《古村》就是用这两种线完成的，下面给大家10秒钟的时间，来静静的欣赏一下这幅画，这幅画给你带来了什么感受？或者视觉效果呢？请同学们认真观察。
好，谁来说一说。
生：安静，和平，干净。
师：同学们说的非常的好，这幅画有些地方用了密集的线，有的地方用了稀疏的线，通过疏密对比，使画面更有层次感。
老师之前去过南方，喜欢上了南方的房子，下面，老师来给大家画一下。
（我们先用干净，利落的直线画房子的外轮廓，然后加上一些门和窗，房子的门都是大门，门上贴着春联，我们还可以用曲线，波浪线，画房子的瓦片和屋檐，这样使整个画面不那么单调，让它丰富起来，离我们近的地方，我们可以利用线条，画的多一些，离我们远的地方，我们的线条可以画的少一些，这样，一张作品是不是就完成了。）
那么我们通过以上的讲解，其实已经了解了，线条疏密的变化~ 接下来，我们来欣赏一些，学生的作品。
三、实践操作
教师：现在，我们对这些线有所了解，那让我们动手画一画自己心中的房子。
请同学们展开想象的翅膀，自己设计一所房子，用线画下来。可以是现在的房子，也可以设计未来的房子。 师巡视指导。
四、展示评价
学生介绍自己的作品。同学互评，先说优点，再说需要改进的地方。最后给予肯定。