21.2.1.1 直接开平方法课件(21张PPT)

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名称 21.2.1.1 直接开平方法课件(21张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.3MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-08-23 07:47:07

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文档简介

第二十一章 一元二次方程
21.2 解一元二次方程
21.2.1 配方法
课时1 直接开平方法
2020年秋人教版数学九年级上册精品课件
学习目标
1.会把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程. (难点)
2.运用开平方法解形如x2=p或(x+n)2=p (p≥0)的方程. (重点)
若方程(a+2) -(a-2)x+1=0是关于x的一元二次方程,则a的值为(  )
A.±2   B.2   C.-2   D.以上都不对
新课导入
知识回顾
【解析】:由已知条件得a2-2=2且a+2≠0,解得
a=2.注意不要漏掉二次项系数不为0这个条件.
B
新课导入
情境导入
一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同样的正方体形状的盒子的全部外表面,你能算出盒子的棱长吗?
新课导入
情境导入
解: 设其中一个盒子的棱长为 x dm,则这个盒子的表面积为 6x2 dm2,根据一桶油漆可刷的面积,列出方程
10×6x2=1500; ①
整理,得 x2=25 ;
根据平方根的意义,得 x=±5 ;
即 x1=5, x2=-5
可以验证,5和-5是方程①的两个根,因为棱长不能是负值,所以盒子的棱长为5 dm.
新课导入
思考
形如x 2 = p(p≥0)的方程可用什么方法求解?
新课讲解
知识点1 形如x 2 = p(p≥0)型方程的解法
解:
1 用直接开平方法解方程 x2-81=0.
移项得x2=81.
根据平方的意义,得x=±9,
即x1=9,x2=-9.
移项,要变号
开平方降次
方程有两个不相等的实数根
典例分析

新课讲解
用直接开平方法解一元二次方程的方法:
首先将方程化成左边是含有未知数的完全平方式,右边是非负数,然后化完全平方式的系数为1,最后根据平方根的定义求解.
归纳
新课讲解
解得:
练一练
1
2
新课讲解
2.
答:方程-x2+3=0的解为x1= ,x2=- ;x2+1=0不能求解,x2不能为负数;可以求解的一元二次方程的二次项系数与常数项的符号相反。
新课讲解
知识点2 对于常数p,为什么限定条件p≥0
一般地,对于x 2=p
当p>0时,方程有两个不相等的实数根,即:
当p<0时,方程无实数根.
当p=0时,方程有两个相等的实数根,即:
新课讲解
知识点3 形如(mx+n)?=p(p≥0)型方程的解法
例 2 你认为应怎样解方程(x+3)2=5 ?
解:由方程 (x+3)2=5,
得 x+3=± ,
即 x+3= ,或x+3=- ,
于是,方程(x+3)2=5的两个根为
x1=-3+ ,x2=-3- .

1.当方程的一边容易变形为含未知数的完全平方式,另一边是非负数时,可以用直接开平方法求解,
即:对于(mx +n)2=p(p≥0),得:
新课讲解
对于可化为(mx +n)2=p(p≥0)或(ax +b)2
=(cx +d)2的方程,可以用直接开平方发求解吗?
归纳
2.若两边都是完全平方式,
即:(ax +b)2=(cx +d)2,得
课堂小结
直接开平方法解一元二次方程的“三步法”
开方
求解
变形
将方程化为含未知数的完全平方式=非负常 数的形式;
利用平方根的定义,将方程转化为两个一元一次方程;
解一元一次方程,得出方程的根.
当堂小练
1.下列方程可用直接开平方法求解的是( )
A. x2=4 B.4 x2-4x -3=0
C. x2-3x =0 D. x2-2x -1=9
A
2. 已知b<0,关于x的一元二次方程(x-1)2=b的根的情况是(  )
A.有两个不相等的实数根
B.有两个相等的实数根
C.没有实数根
D.有两个实数根
C
当堂小练
3.一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程,其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程是(  )
A.x-6=4 B.x-6=-4
C.x+6=0 D.x+6=-4
4.一元二次方程(x-2)2=1的根是(  )
A.x=3 B.x1=3,x2=-3
C.x1=3,x2=1 D.x1=1,x2=-3
D
C
当堂小练
解:把
代入
得:
解得
原方程为:
所以方程的根为:
即方程的另一个根为 -1
5.已知方程 的一个根是 ,
求k的值和方程的另一个根。
拓展与延伸
1. 降次的实质:
将一个二次方程转化为两个一次方程;
降次的方法:直接开平方法;
降次体现了:转化思想;
2. 用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤:
先要将方程化为左边是含有未知数的完全平方
式,右边是非负数的形式,再利用平方根的定
义求解.
谢谢
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