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第6章
质量与密度
第三节
测量物质的密度
人教版物理八年级上册
学习目标
1.认识量筒，会用量筒测量液体的体积和测不规则固体的体积。
2.通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。
3.进一步熟悉天平的调节和使用，能较熟练地用天平、量筒测算出固体和液体的密度。
4.在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。
2.测量物质密度的原理是
，需测定的物理量分别是
和
，所需要的最主要的测量仪器是
和
.
1.量筒（或烧杯）的使用：使用前应看清量筒的
及
，读数时，视线应与筒内液体的凸形液面
部（如水银面）或凹形液面
部（如水面）相平.
量程
质量
体积
顶
分度值
底
天平
量筒
预习检测
故事引入：前几天，邻居王大妈在路边捡了一条金灿灿的项链，她不知道这项链是不是金的，想让老师帮她鉴定一下。同学们，怎样鉴定这条项链是不是金的？你能不能帮老师想一个办法？
金的密度与其他物质不同，可以测量项链的密度，看它是否与金的密度相等。
导入新知
2．量筒上的标度
单位：
毫升
mL
(ml)
1
mL
=
1
cm3
最大测量值：常用100
mL，200
mL
分度：
1
mL，
2
mL，5
mL
量筒的使用
1．量筒是测量液体体积的仪器；
知识点1
探究新知
观察与思考
（1）这个量筒是以什么单位标度的？是毫升（ml）还是立方厘米（cm3）？
（2）量筒的最大测量值（量程）是多少？
（3）量筒的分度值是多少？
ml
100
ml
1
ml
下图画出了使用量筒时的两种错误。它们分别错在哪里？
俯视×
仰视×
量筒的读数
石块的体积
石块放入前水的体积
石块和水的总体积
步骤：
1、在量筒中加入适量的水，记下体积V1。
2、把小石块慢慢地浸入水中，再记下体积V2。
测小石块的体积
测量固体和液体的体积
测量密度的实验原理及实验器材
1．实验原理
2．测量仪器：
天平、量筒
3．测量对象：
盐水
石块
知识点2
1.
。
2.
。
3.
。
小石块
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。
用天平测出石块的质量m
用量筒测出水的体积V1
用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2
4.
小石块密度表达式：
测固体(如小石块)的密度
小石块的质量
(m)
小石块放入前水的体积
V1
小石块和水的总体积V2
小石块的
体积
V=
V1-
V2
小石块的密度
实验记录表格
1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V
3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。
ρ
V
=
m1
–
m2
盐水密度表达式：
实验步骤
玻璃杯和水的质量/m1
玻璃杯和剩余水的质量/m2
量筒中水的质量m
量筒中水的体积v
水的
密度
实验记录表格
测量固体和液体的密度
给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的计算表达式．
根据
，只要测出质量m和其对应的体积V就行．可以分别用水和牛奶将瓶装满，用天平测出它们的质量，求出水的体积，即是瓶的容积和牛奶的体积．
用量筒测量固体的体积
测量盐水（或未知液体）的密度
排水法：所测固体的体积为V2-V1
①用天平测出盐水和烧杯的总质量m1；
②把盐水倒入量筒，测出盐水的体积V；
③测出烧杯和剩余盐水的总质量m2.则盐水密度为
.
归纳新知
用天平和量筒测某种矿石的密度。在调节天平时，发现指针如图甲所示偏向分度盘的右侧，此时应将平衡螺母向____调。用天平称矿石的质量。把矿石放在天平的左盘，天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示。用量筒量出矿石的体积如图丙所示，由此可知，矿石的密度?
=________g/cm3。
甲
乙
丙
3.67
左
课堂练习
