人教版九年级物理 第十七章 欧姆定律 17.3电阻的测量 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第十七章
欧姆定律
17.3电阻的测量
【学习目标】
1.
掌握伏安法测量电阻的原理，会同时使用电压表和电流表测量电阻；
2.掌握伏安法测定值电阻和小灯泡电阻的实验设计、实验操作及数据处理；
3.养成认真观察的良好习惯，培养实事求是的科学态度。
【课前预习】
1．电阻R1=15Ω，R2=10Ω，R3=5Ω，下列连接电阻最小的是
A．只能用R3
B．R1与R3并联
C．R2与R3并联
D．R1、R2与R3并联
2．在“测量小灯泡电阻”实验中，小明同学用一只标有“3.8
V”字样的小灯泡做实验，正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡两端电压总不能达到3.8
V，原因可能是
A．小灯泡出现了短路
B．小灯泡出现了断路
C．选取的滑动变阻器阻值太小
D．电源电压太低
3．用电流表测得某并联电路中两支路的电流分别为0.4A、1.3A，则干路中的电流
A．0.9A
B．1.7A
C．0.4A
D．1.3A
4．在伏安法测电阻中
A．实验原理是焦耳定律
B．实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律
C．继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比
D．若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同
5．某同学指出：在用伏安法测量电阻值的实验中，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是
A．闭合开关前，应将滑片位于阻值最大处
B．电路连接时，应该先将开关断开
C．开关应该接在靠近电源电流流出的一端
D．电压表应与待测电阻并联
【课前预习】答案
1．D
2．D
3．B
4．C
5．C
到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？
电流
电压
电阻
电流表
电压表
有办法测量吗？
思考
【学习探究】
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
讨论
I
=
U
R
R=
U
I
讨论
　　　　　　用电压表、电流表间接测电阻
　　　　　　电源、电压表、电流表、滑动变阻器、
　　　　　　开关、导线、待测电阻。
一、伏安法测电阻
实验目的
实验原理
实验器材
R=
U
I
A
V
R
R'
S
电路图
实物图
实验电路图和实物图
1.滑动变阻器的作用是什么？
交流与讨论
2.怎样减小实验的误差？
多测几组不同的电流和相应电压的数据，就可以得到多个电阻的测量值，从而可以通过取平均值的方法，去掉测量过程中可能出现的偶然误差，提高物理量的测量精确度。
①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压；
②保护电路。
实验要求
1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；
2．按电路图连接电路，并进行测量；
3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；
4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；
5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。
实验步骤
　　1.调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；
　　2.闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数
I、电压表的示数U，并记录在表格中；
　　3.根据公式
计算出R
的值，并记录在表格中。
　　4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R
的值。
R=
U
I
注意事项
　　1.在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。
　　2.连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。
　　3.连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。
　　4.电压表和电流表要注意选择适当的量程。
记录数据
实验序号
电压
U/V
电流
I/A
电阻
R/Ω
电阻的平均值
R/Ω
1
2
3
　　1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻。
　　2.多测几组数据，根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻。
　　3.比较计算出的几个数值，看看每次算出的电阻的大小相同吗？有什么变化规律吗？
　　4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同，你如何解释？
（二）测量小灯泡的电阻
1．
标有“2.5V，0.3A”字样的小灯泡，
的含义。
“2.5V”：是指小灯泡正常发光是的电压即“额定电压”，工作时的电压超过2.5V容易烧坏小灯泡。
【电路图】
实验次数
电压
U/V
电流
I/A
电阻
R/Ω
1
1.5
2.0
2.5
2
0.34
0.38
0.43
3
4.4
5.2
5.8
【数据分析】
【实验结论】
小灯泡的电阻随温度的升高而增大，不能求平均值。
　
1、某同学按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R
的阻值。闭合开关
S，调节滑动变阻器的滑片P
后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为
A，电压表的示数为
V，电阻R的阻值为
Ω。
0.4
5
例题分析
2
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。
原因：当灯两端电压越大，灯丝温度越高。
2.某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
电压U/V
1
2
3
电流
I
/A
0.22
0.30
0.34
电阻R/Ω
4.55
6.67
8.82
　　3
.
在“测量小灯泡的电阻”
的实验中，某同学在连接电路时，
不小心将电流表和电压表接错了
位置，如图所示。闭合开关可能
出现的现象是(
)
　　A．电流表烧坏，电压表示数为0
　　B．小灯泡烧坏
　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　
　D．电流表示数为0，电压表示数为0
C
V
A
L
R
S
　　4．小东同学做测量灯泡电阻实验，连接电路后闭合开关，发现灯不亮，电流表无示数，电压表示数为电源电压。则
故障原因可能有几种？
请写出三种灯泡不亮
的原因。
　　（1）电压表串联在电路中了；
　　（2）小灯泡断路；
　　（3）连接小灯泡两端的导线或接线柱断路。
【课堂小结】
【课后练习】
1．以下实验均需要进行多次测量:
①“测量物体的长度”时，多次测量②“研究杠杆的平衡”时，改变动力（臂）和阻力（臂），多次测量③“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量④“用电压表和电流表测导体电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流上述实验中多次测量目的是寻找规律的是
A．②③
B．①③
C．①②
D．②④
2．一只10Ω的电阻与一只0.1Ω的电阻并联，并联后的总电阻
A．等于1Ω
B．小于0.1Ω
C．等于10.1Ω
D．大于0.1Ω小于10Ω
3．如图所示的电路中，电源电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，
三个电表的示数变化情况是（
）
A．A的示数变小，V1的示数变大，V2的示数变小
B．A的示数变大，V1的示数变小，
V2的示数变大
C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大
D．A的示数变大，V1的示数不变，V2的示数变小
4．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合后，灯L不发光，电压表指针有
明显偏转．若电路中只有一处故障，对于此电路可能故障的判断，下列说法中不正确的是（　　）
A．灯L短路
B．灯L断路
C．滑动变阻器R2断路
D．定值电阻R1断路
5．在“伏安法测定值电阻的阻值”的实验中，为了使被测电阻阻值测得更准确些，下列方法可行的是（　　）
A．在可能的情况下，加在电阻两端的电压要尽量大一些
B．通过电阻的电流尽量大一些
C．取测得的平均值作为待测电阻的阻值
D．以上办法都可以
6．用伏安法测导体电阻的实验中，连接电路时，以下哪项要求是没有必要的
A．连接滑动变阻器的时候，应该使滑片位于变阻器阻值最大的位置
B．连接开关时，应该先将开关断开
C．开关应该在靠近电源、电流流出的一端，即接在电源的正极上
D．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联，并使电流从正接线柱流进，由负接线柱流出
7．小明在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关S，发现灯泡不亮，接下来，以下做法最合理的是
A．观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路
B．断开开关S，更换灯泡重新实验
C．断开开关S，增加电池的个数重新实验
D．断开开关S，拆掉导线重新连接电路
8．将电阻为R1=3
Ω的导体与电阻为R2的导体串联后总电阻为9
Ω，则R1与R2并联后总电阻是
A．6
Ω
B．4
Ω
C．2
Ω
D．1
Ω
9．用如图所示电路，不能完成下列哪个实验
A．探究串联电路电流的关系
B．探究并联电路电压的关系
C．测量电阻
D．探究电流跟电压、电阻的关系
10．关于公式R＝，下列说法正确的是
A．电阻与电压成正比
B．对同一导体，它两端的电压与通过它的电流之比是定值
C．电阻的大小与电压、电流大小无关
D．电阻与电流成反比
【课后练习】答案
1．A
2．B
3．D
4．B
5．C
6．C
7．A
8．C
9．BD
10．BC
11．20
变大
温度越高，灯丝电阻越大
12．3
20
0.1
13．12
16
14．变大
变大
15．1
0.3
8