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浙教版科学七上《物质的构成》第2课时教学设计
课题
4.1物质的构成
单元
4
学科
科学
年级
七
教材分析
本节课所采用的教材是浙教版科学七上第4章第1节的内容，本节共分2课时
，本节为第2课时，主要讲了两部分内容。第1部分主要讲了分子处于不停的运动之中，了解扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的最快而固体扩散的最慢，掌握构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。第2部分主要讲分子之间的引力和斥力，掌握分子间的引力和斥力同时存在同时消失，不会单独存在一个力，了解当分子间相距几个分子大小时，主要表现为引力；当分子间距接近到大约一个分子大小时，分子之间主要表现为斥力；当分子间相距很远（超过10个分子大小的距离）时，分子间就基本没有相互作用了。
教学目标与核心素养
一、教学目标1.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。2.知道分子热运动的快慢与温度的关系。3.知道分子之间存在相互作用力。
二、核心素养科学观念：使学生初步建立起分子观和分子运动观。科学思维：通过对演示实验的观察、分析、推理了解分子热运动。科学探究：通过本节的学习，进一步培养学生的实验、观察、描述和解释现象的综合能力，初步掌握科学探究的一般方法科学态度与责任：通过积极参与，培养学生探索微观世界的兴趣，激发学生的学习动力，进一步培养学生在科学探究中的合作和交流精神，以及严谨、求实的科学态度和良好的意志品质。
重点
通过对演示实验的观察、分析、推理了解分子热运动。
难点
用分子热运动观点解释有关现象。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
分子是极其微小的，人眼是不能直接看见的，我们如何来确定分子是运动的还是静止的？出示图片：分子的模型图片
学生思考
引起学生学习的兴趣
讲授新课
一、分子处于不停的运动之中活动1：喷香水实验如图所示，老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，当你闻到香水味时，请马上举手示意。出示图片：喷香水归纳总结：不久整个房间就会充满芳香的气味，这实际上是香水分子不停地做无规则运动的结果。活动2：二氧化氮气体扩散如图所示，两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到
_______________________________________。答案：两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀说明气体分子在永不停息的做无规则运动，并且分子间有间隙。出示视频：二氧化氮气体扩散视频上述实验反映的是气体扩散的现象。进一步的实验表明，气体扩散的快慢与温度密切相关，温度越高，气体扩散得越快。活动3：观察红墨水滴在清水中的扩散两只烧杯中分别装入热水和冷水，按图所示的方式用注射器慢慢地将红墨水注入两杯水的底部。一段时间后，将会看到什么现象？两杯水中发生的现象有什么不同？出示图片：红墨水滴在清水中参考答案：一段时间后，两杯水都变红色，不同的是热水比冷水变红快。出示视频：红墨水滴在凉水和热水中结论:液体也会扩散，温度越高，扩散越快。活动4：固体分子的扩散现象把磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年后，发现结合在一起，切开后，相互渗透1mm深。说明说明？出示图片：固体分子的扩散参考答案：固体之间可以发生扩散现象。但扩散的很慢。电子元件晶体管在制造时就用到了固体扩散的原理。1.扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。例如：存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了；这属于固体扩散。扩散现象是分子运动的宏观体现，他的微观解释：分子在不停的做无规则运动；分子之间有空隙。2.扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的最快而固体扩散的最慢。3.
扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。4.分子的热运动由于分子的无规则运动跟温度有关，所以，我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动思考与讨论：热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。为什么？参考答案：因为分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。例题：有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）A．手捏海绵体积变小，说明分子间有空隙B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D．扩散现象不能在固体中发生解答
A、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有空隙，故A错误；B、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B正确；C、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动，故C错误；D、扩散现象能在固体中发生，比如长时间紧挨在一起的金板和铅板，金中有铅，铅中有金，故D错误．故选B．阅读：固体、液体、气体分子的排列和运动虽然物质是由大量极其微小的、做无规则运动的分子构成，但在固态、液态和气态物质中，分子的排列和运动情况并不相同。固、液、气体分子的排列和运动的比较如图固体分子的间距很小，且呈规则排列，分子在确定位置上不停振动。所以，固体具有稳固性，它有一定的体积和形状。液体分子的间距通常比固体略大，不呈规则排列，分子不断振动的同时做短距离的自由移动，如图所示。所以，液体具有流动性，有一定的体积，但没有一定的形状。气如图体分子的间距很大，不呈规则排列，分子可以在空间到处自由运动。所以，气体具有弥散性，能充满所能到达的空间。它既没有一定的体积，也没有一定的形状。二、分子之间的引力和斥力思考1：既然物质是由大量做无规则运动的分子构成，那么这些分子为什么能够聚集在一起，构成各种各样的物体，而不会分散开来呢？参考答案：这是因为构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。正是分子之间的引力，将分子与分子聚集在一起，构成各种固体和液体而不会分散开来。不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间同样存在着相互作用的引力。1.演示实验：铅柱粘合实验出示图片：铅柱粘合实验取两块铅柱，将它们的端面锉平后，用力将它们压在一起。把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，看重物能否将两块铅块拉开。出示视频：铅柱粘合实验在上述实验中，正是两块铅柱接触面上分子之间的引力，使两块铅柱粘合在一起。实验结论：实验现象说明分子之间存在相互作用引力。思考2：既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙，但为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？参考答案：这是因为物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近。思考3：究竟是吸引还是排斥与什么有关呢？分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关。大量实验表明，当分子间相距几个分子大小时，主要表现为引力；当分子间距接近到大约一个分子大小时，分子之间主要表现为斥力；当分子间相距很远（超过10个分子大小的距离）时，分子间就基本没有相互作用了。注意：分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。课堂练习1.
不同的物质在__________时，彼此________
的现象叫做扩散。扩散现象说明_____________答案：互相接触；进入对方；分子不停地做无规则的运动2.
“端午浓情，粽叶飘香”
“粽子叶飘香”说明分子在_______________；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在___________；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10-10
m，合_______
nm。答案：做无规则运动 吸引力
0.13．下列现象中，属于扩散现象的有( )①放在盐水中的鸡蛋被腌咸了；②在阳光照射下，看见空气中的尘土飞扬；③糖溶解在水中，使水变甜；④在显微镜下，观察到水中的微生物在游动A．②③
B．①③
C．②④
D．以上都是答案：B4．下列有关分子热运动的说法，正确的是( )A．液体很难被压缩，说明分子间有引力B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙C．雾霾天气时大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动答案：D5.
两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是( )A．玻璃分子间不存在引力B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小C．玻璃一旦破了就相互排斥D．玻璃分子间的斥力大于引力答案：B6．下列关于热现象的说法，正确的是( )A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动D．液体和气体分子间的排列规律一样答案：B
学生闻到香水味时，举手示意学生观察二氧化氮气体扩散。学生总结学生观察红墨水滴在清水中的扩散并总结实验结论。学生观察固体分子的扩散现象。在教师的引导下学生总结学生思考讨论学生在教师的引导下分析学生阅读固体、液体、气体分子的排列和运动学生思考讨论回答学生观看实验视频总结实验结论学生思考讨论回答学生思考讨论回答学生练习
了解能闻到芳香的气味，这实际上是香水分子不停地做无规则运动的结果。锻炼学生的观察能力。锻炼学生的总结能力锻炼学生的观察能力和总结能力锻炼学生的观察能力。锻炼学生的总结能力锻炼学生用分子热运动观点解释有关现象掌握分子热运动锻炼学生的自主学习能力了解分子间存在着相互作用的引力锻炼学生的观察和总结能力了解分子间存在着相互作用的斥力了解分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力巩固本节的知识
课堂小结
1.物质分子的扩散说明，一切物体内部的分子都在永不停息地运动，分子的这种运动与温度有关，温度越高，运动越激烈。2.分子的热运动温度越高，分子的热运动越激烈。3.
分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关，分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
梳理自己本节所学知识进行交流
根据学生表述，查漏补缺，并有针对性地进行讲解补充。
板书
一、分子处于不停的运动之中1.扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。2.扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的最快而固体扩散的最慢。3.
扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。二、分子之间的引力和斥力分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关，分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
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精品试卷·第
2
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（共
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物质的构成
浙教版
初中
新知导入
分子是极其微小的，人眼是不能直接看见的，我们如何来确定分子是运动的还是静止的？
新知讲解
一、分子处于不停的运动之中
如图所示，老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，当你闻到香水味时，请马上举手示意。
不久整个房间就会充满芳香的气味，这实际上是香水分子不停地做无规则运动的结果。
活动1：喷香水实验
如图所示，两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到
_______________________________________。
新知讲解
活动2：二氧化氮气体扩散
两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀
说明气体分子在永不停息的做无规则运动，并且分子间有间隙。
新知讲解
二氧化氮气体扩散视频
上述实验反映的是气体扩散的现象。
进一步的实验表明，气体扩散的快慢与温度密切相关，温度越高，气体扩散得越快。
新知讲解
活动3：观察红墨水滴在清水中的扩散
两只烧杯中分别装入热水和冷水，按图所示的方式用注射器慢慢地将红墨水注入两杯水的底部。一段时间后，将会看到什么现象？两杯水中发生的现象有什么不同？
一段时间后，两杯水都变红色，
不同的是热水比冷水变红快。
新知讲解
结论:液体也会扩散，温度越高，扩散越快。
新知讲解
活动4：固体分子的扩散现象
把磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年后，发现结合在一起，切开后，相互渗透1mm深。说明说明？
固体分子的扩散
固体之间可以发生扩散现象。但扩散的很慢。
新知讲解
电子元件晶体管在制造时就用到了固体扩散的原理。
新知讲解
1.扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
例如：存放煤的墙角，几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了；这属于固体扩散。
扩散现象是分子运动的宏观体现，他的微观解释：分子在不停的做无规则运动；分子之间有空隙。
新知讲解
2.扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的最快而固体扩散的最慢。
3.
扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。
4.分子的热运动
由于分子的无规则运动跟温度有关，所以，我们把分子永不停息的无规则运动叫做热运动
。
新知讲解
思考与讨论：热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。为什么？
参考答案：因为分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。
新知讲解
例题：有关分子热运动，下列说法正确的是（ ）
A．手捏海绵体积变小，说明分子间有空隙
B．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D．扩散现象不能在固体中发生
B
新知讲解
解答
A、用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间有空隙，故A错误；
B、液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故B正确；
C、尘土飞扬是固体小颗粒的运动，属于机械运动，不是分子的运动，故C错误；
D、扩散现象能在固体中发生，比如长时间紧挨在一起的金板和铅板，金中有铅，铅中有金，故D错误．
故选B．
新知讲解
固体、液体、气体分子的排列和运动
阅读
虽然物质是由大量极其微小的、做无规则运动的分子构成，但在固态、液态和气态物质中，分子的排列和运动情况并不相同。
固、液、气体分子的排列和运动的比较
固
体
液
体
气
体
新知讲解
如图固体分子的间距很小，且呈规则排列，分子在确定位置上不停振动。所以，固体具有稳固性，它有一定的体积和形状。
液体分子的间距通常比固体略大，不呈规则排列，分子不断振动的同时做短距离的自由移动，如图所示。所以，液体具有流动性，
有一定的体积，但没有一定的形状。
新知讲解
气如图体分子的间距很大，不呈规则排列，分子可以在空间到处自由运动。所以，气体具有弥散性，能充满所能到达的空间。它既没有一定的体积，也没有一定的形状。
新知讲解
二、分子之间的引力和斥力
思考1：既然物质是由大量做无规则运动的分子构成，那么这些分子为什么能够聚集在一起，构成各种各样的物体，而不会分散开来呢？
参考答案：这是因为构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。正是分子之间的引力，将分子与分子聚集在一起，构成各种固体和液体而不会分散开来。
新知讲解
不但物体内部的分子之间存在着引力，两个物体接触面上的分子之间
同样存在着相互作用的引力。
1.演示实验：铅柱粘合实验
取两块铅柱，将它们的端面锉平后，用力将它们压在一起。把它们悬挂起来，并在下方铅柱上挂一个重物，看重物能否将两块铅块拉开。
新知讲解
在上述实验中，正是两块铅柱接触面上分子之间的引力，使两块铅柱粘合在一起。
实验结论：实验现象说明分子之间存在相互作用引力。
新知讲解
思考2：既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙，但为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？
参考答案：这是因为物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近。
思考3：究竟是吸引还是排斥与什么有关呢？
分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关。
新知讲解
大量实验表明，当分子间相距几个分子大小时，主要表现为引力；当分子间距接近到大约一个分子大小时，分子之间主要表现为斥力；当分子间相距很远（超过10个分子大小的距离）时，分子间就基本没有相互作用了。
注意：分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
课堂练习
1.
不同的物质在__________时，彼此_________
的现象叫做扩散。扩散现象说明________________________________。
分子不停地做无规则的运动
互相接触
进入对方
2.“端午浓情，粽叶飘香”
“粽叶飘香”说明分子在_______________；将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在___________；若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10-10
m，合_______
nm。
做无规则运动
吸引力
0.1
课堂练习
3．下列现象中，属于扩散现象的有( )
①放在盐水中的鸡蛋被腌咸了；②在阳光照射下，看见空气中的尘土飞扬；③糖溶解在水中，使水变甜；④在显微镜下，观察到水中的微生物在游动
A．②③ B．①③ C．②④ D．以上都是
B
课堂练习
4．下列有关分子热运动的说法，正确的是( )
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有空隙
C．雾霾天气时大量极细微的尘粒飘在空中，说明分子在做无规则运动
D．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水的分子在运动
D
课堂练习
5.
两块纯净的铅压紧后会结合在一起，而将一块打破的玻璃细心地按原样拼凑，且施加一定的压力，结果并不能合成一块，其原因是( )
A．玻璃分子间不存在引力
B．对接处玻璃分子间距离较大，引力很小
C．玻璃一旦破了就相互排斥
D．玻璃分子间的斥力大于引力
B
课堂练习
6．下列关于热现象的说法，正确的是( )
A．有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力
B．在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微小振动，而气体分子可以在空间中自由移动
C．当物体的温度为0℃时，组成物体的分子就停止热运动
D．液体和气体分子间的排列规律一样
B
课堂总结
1.物质分子的扩散说明，一切物体内部的分子都在永不停息地运动，分子的这种运动与温度有关，温度越高，运动越激烈。
2.分子的热运动
温度越高，分子的热运动越激烈。
3.
分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关，分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
板书设计
一、分子处于不停的运动之中
1.扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
2.扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的最快而固体扩散的最慢。
3.
扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高，分子无规则运动越剧烈。
板书设计
二、分子之间的引力和斥力
分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关，分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
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4.1物质的构成
第2课时导学案
课题
4.1物质的构成
单元
4
学科
科学
年级
七
【教学目标】
知识与技能目标1.能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释。2.知道分子热运动的快慢与温度的关系。3.知道分子之间存在相互作用力。方法与过程目标通过对演示实验的观察、分析、推理了解分子热运动。情感与价值观目标通过积极参与，培养学生探索微观世界的兴趣，激发学生的学习动力，进一步培养学生在科学探究中的合作和交流精神，以及严谨、求实的科学态度和良好的意志品质。
【教学重点】
通过对演示实验的观察、分析、推理了解分子热运动。
【教学难点】
用分子热运动观点解释有关现象。
【导学方法】
知识点总结,考点精讲,讲练结合,课后巩固。
【课前预习】
1．能闻到远处香水的气味，此实验反映的是
的现象，除气体外，
，
也能扩散，并且
越高，它们扩散得
。2．扩散现象表明构成物质的分子都在
地做
运动，温度越高，分子的无规则运动越
。这种不停的无规则运动也叫
。3．铅柱粘合实验说明分子之间存在
；很难将固体和液体的体积压缩说明分子之间还存在
。
学习探究
【新知导入】
分子是极其微小的，人眼是不能直接看见的，我们如何来确定分子是运动的还是静止的？
【合作探究】
一、分子处于不停的运动之中活动1：喷香水实验老师在讲台上压一下香水瓶的喷嘴，不久整个房间就会__________芳香的气味，这实际上是香水分子_______________的结果。活动2：二氧化氮气体扩散（1）如图所示，两只分别装有空气和二氧化氮气体的玻璃瓶瓶口相对，中间用玻璃板隔开。抽去玻璃板，使两个瓶口相互贴紧，将会看到____________________________。（2）实验结论：
__________________________________________活动3：观察红墨水滴在清水中的扩散现象：
_____________________结论：
______________________活动4：固体分子的扩散现象把磨得很光的铅片和金片压在一起，在室温下放置5年后，发现结合在一起，切开后，相互渗透1mm深。上述现象说明：_______________________________归纳总结1.扩散现象不仅气体之间、液体之间而且还能在固体与液体之间以及固体与固体之间发生。气体扩散的_________而固体扩散的_________。2.扩散现象：不同物质相互接触时，_________的现象，叫做扩散现象。3.
扩散现象表明构成物质的分子都在不停地做无规则运动。温度越高__________运动越剧烈
4.
由于分子的无规则运动跟温度有关，所以，我们把___________的无规则运动叫做热运动5.思考与讨论：热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。为什么？
二、分子之间的引力和斥力思考1：既然物质是由大量做无规则运动的分子构成，那么这些分子为什么能够聚集在一起，构成各种各样的物体，而不会分散开来呢？
演示实验：铅柱粘合实验结论：___________________________________________思考2：既然固体、液体和气体的分子间都存在空隙，但为什么很难将固体和液体的体积压缩呢？
思考3：究竟是吸引还是排斥与什么有关呢？2.归纳：分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
【课堂总结】
这节课你学到了什么1.物质分子的扩散说明，一切物体内部的分子都在永不停息地运动，分子的这种运动与温度有关，温度越高，运动越激烈。2.分子的热运动温度越高，分子的热运动越激烈。3.分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关，分子间的引力和斥力同时存在，同时消失，不会单独存在一个力。
【课堂练习】
1.下图实验，a是一个铁丝圈，中间较松弛地系着一根棉线，图中是浸过肥皂水的铁丝网，图c表示用手指轻碰一下棉线的左边，图d表示棉线左边的肥皂膜破了，棉线被拉向右边，这个实验说明了_________________。2.“墙内开花墙外香”主要涉及的物理知识是_____________。当红墨水分别滴入热水和冷水中时，可以发现热水变色比冷水快，这说明温度越高，水中大量分子的热运动________。3．下列事例中，不属于分子运动的是( )A．打扫室内卫生时，在阳光的照射下，可以看见灰尘飞扬B．水蒸发为水蒸气C．用食盐将青菜腌制成咸菜D．酒香不怕巷子深4．通常把萝卜腌成咸萝卜需要几天时间，而把萝卜炒成熟的，使之具有相同的咸味，仅需几分钟，造成这种差别的主要原因是( )A．温度低，盐分子就停止了运动B．盐的分子太小了，很容易进入萝卜中C．萝卜分子间有空隙，易扩散D．炒菜时温度高，分子热运动剧烈5.物质处于哪种状态决定于（
）A.
物质的温度
B.
物体内分子无规则运动的剧烈程度C.
物质的分子结构
D.
物质内部分子作用力的大小6.国家明确要求所有中小学均为无烟学校，各学校均张贴了如图所示的禁止吸烟标志，这主要是考虑到在空气不流通的空间里，只要有一个人吸烟，其他人都在被动吸烟，这是因为(
)
A.
物质是由分子组成的
B.
分子之间有间隙
C.
分子之间有作用力
D.
分子在不停地运动7.下列与分子相关的描述正确的是（
）A.
破镜难圆说明分子间没有引力
B.
花香四溢说明分子是运动的C.
铁.水.空气.磁场等物质都是由大量分子组成的
D.
物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙
参考答案
课前预习
1.气体扩散；固体
；液体
；温度；越快
2.不停；无规则；剧烈；热运动
3.引力；斥力
合作探究：
一、分子处于不停的运动之中
活动1：充满；不停地做无规则运动
活动2：（1）两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀
（2）说明气体分子在永不停息的做无规则运动，并且分子间有间隙。
活动3：一段时间后，两杯水都变红色，不同的是热水比冷水变红快；液体也会扩散，温度越高，扩散越快。
活动4：固体之间可以发生扩散现象。但扩散的很慢。
归纳总结1.
最快;
最慢
2.
彼此进入对方
3.
分子无规则
4.
分子永不停息
5.
参考答案：因为分子运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以热菜总是香味四溢，但冷菜却只有靠得很近时才能闻到它的气味。
二、分子之间的引力和斥力
思考1：
参考答案：这是因为构成物质的分子之间虽然彼此相互隔开，却存在着相互作用的引力。正是分子之间的引力，将分子与分子聚集在一起，构成各种固体和液体而不会分散开来。
演示实验：铅柱粘合实验
说明分子之间存在相互作用引力。
思考2：
参考答案：这是因为物质内部的分子之间不但存在引力，同时也存在斥力。正是分子之间的斥力，使物质内部的分子很难靠得很近。
思考3：
分子间存在相互作用既互相吸引又互相排斥这与分子间的距离有关。
课堂练习：
1．分子间有引力
2.扩散现象;
越剧烈
3.
A
4.
D
5.
B
6.
D
7.
B
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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