15.2.2 分式的加减（2）课时达标（含答案）

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15.2.2分式的加减（2）课时达标
第2课时分式的加减乘除混合运算
一、选择题
1．已知=3，则的值为（
）
A．1
B．
C．
D．
2．化简的结果是（
）
A．
B．
C．
D．
3．化简的结果是（
）
A．
B．
C．
D．
4．化简的结果是（
）
A．
B．
C．
D．
5．计算的结果是（
）
A．
B．
C．
D．
6．计算的结果为（
）
A．1
B．
C．
D．
已知：=+1（≠0且≠﹣1），=1÷（1﹣），=1÷（1﹣），…，=1÷（1﹣），则等于（
）
A．
B．+1
C．
D．
某商品因季节原因提价25%销售，为庆祝元旦，特让利销售，使销售价为原价的85%，则现应降价（
）
A．20%
B．
28%
C．32%
D．36%
填空题
9．化简：
=___________.
10.若
,则=___________.
11.若代数式有意义,则的取值范围是___________.
12．计算：
=___________.
13．化简的结果是___________.
14．已知，则代数式=___________.
15．化简：=___________.
16．化简：
=___________.
17．若则
=___________.
18．已知，则___________.
三、解答题
19.计算：
；
．
已知实数、满足式子|﹣2|+（﹣）2=0，求的值．
先化简，再求值：，其中是不等式3+7＞1的负整数解．
先化简，然后在﹣1、1、2三个数中任选一个合适的数代入求值．
23.已知．试说明不论为何使分式有意义
的值，y的值不变．
答案：
一．选择题
1.D
2.A
3.B
4.B
5.B
6.C
7.B
8.C
二、填空题
9.
10.
11.　
12.-2
13.
14.
15.
16.
17.3
18．0．
解答题
19.解：（1）原式=
=．
（2）原式=
=
=
=．
20.解：原式=
=，
=，
∵|﹣2|+（﹣）2=0，
∴﹣2=0，﹣=0，
解得=2，=，
所以，原式==2+．
21.原式=[]×，
=，
=，
=，
＞1，
＞﹣6，
＞﹣2，
∵是不等式＞1的负整数解，
∴=﹣1
把=﹣1代入中得：=3．
22.解：原式=
=，
当=2时，原式==5．
23.解：
=－
==1，
所以不论为何使分式有意义的值，的值不变，都为1.
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精品试卷·第
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