秦观《鹊桥仙》学案含答案

鹊桥仙
【素养目标】
语言建构：积累诗中重要的词语、文化常识等基础知识。
审美鉴赏：品味诗歌精练传神的语言，感受诗中优美的形象和真挚的情感。
思维发展：赏析诗歌独特的修辞，以及利用传说故事表达情感的表现手法。
文化传承：背诵并默写全诗；理解词人表达的爱情观，并树立正确的爱情观。
【知识储备】
一、题目注解
鹊桥仙，词牌名，又名“鹊桥仙令”“金风玉露相逢曲”“广寒秋”。《风俗记》：“七夕，织女当渡河，使鹊为桥。”因取以为曲名，以咏牛郎织女相会事。《乐章集》入“歇指调”，较一般所用多三十二字。通常以《淮海词》为准。五十六字，上下片各两仄韵。亦有上下片各四仄韵者。
二、作者名片
秦观（1049—1100），江苏高邮人。被尊为婉约派一代词宗，别号邗沟居士，学者称其淮海居士。北宋文学家、词人，宋神宗元丰八年（1085年）进士。曾任秘书省正字、国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被目为元祐党人，绍圣（宋哲宗年号，公元1094—1098年）后贬谪。文辞为苏轼所赏识，为“苏门四学士”之一。工诗词，词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。诗风与词相近。
三、背景视窗
此词相传是秦观在为官之前，写给邻村一位名为娄琬的姑娘。可能命运的捉弄，他最终没有和这位青梅竹马的姑娘成亲，却被迫娶了一个自己并不爱的女子。
后来他们有短暂的相遇，离别之后的某个七夕，他写下了这首词，寄托对这女子的思念。
【文白对译】
　
纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
纤薄的云彩在天空中变幻多端，天上的流星传递着相思的愁怨，遥远无垠的银河今夜我悄悄渡过。在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻。共诉相思，柔情似水，短暂的相会如梦如幻，分别之时不忍去看那鹊桥路。只要两情至死不渝，又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐呢。
【重点梳理】
1．给下列加点字注音。
纤云（??
?）迢迢（?
?
）
?鹊桥（
??
）
2．解释下列诗句中加点的词语。
①纤云弄巧：
②飞星传恨：
③银汉迢迢暗度：
④金风玉露一相逢：
⑤忍顾鹊桥归路：
【整体感知】
概括这首词上下片分别写了什么内容，并把你的见解与同学进行交流。
【个性体验】
你从词中读出了怎样的情感？是如何看出来？
2.这首词是如何利用神话传说表现主题的？
3.这首词的修辞特点有哪些？试结合诗句进行分析。
4这首词的爱情观是怎样的？请简要分析。
【佳句赏析】
勾画并抄写文中你印象最深刻的句子，品味赏析。
诗句：
赏析：
【限时检测】
（一）补出下面句子中的空缺部分。
1.秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特的爱情观的是“
，
”。
2.词人把这次珍贵的相会，映衬于金风玉露、冰清玉洁的背景下，显示出这种爱情的高尚纯洁和超凡脱俗的句子是“
，
”。
（二）阅读《鹊桥仙》，完成后面的题目。
1.对这首诗的赏析，正确的一项是（???
）
A．上阕写聚会,写牛郎织女奔赴鹊桥相会时急迫而欣慰的心情。“纤云弄巧”写云彩变幻多
姿,直接写出织女心灵手巧。“飞星传恨”指相思之苦,离别之恨。而“银汉迢迢暗渡”突出相
见之。四五句“一”与“无数”对比,突出圣洁至极的灵魂之爱胜过朝欢暮乐的凡俗之爱。上阙化景物为情思。
B.下阕写离别,写牛郎织女将别时以长久相爱的誓言互勉“柔情似水”和“无边丝雨细如愁”化无形为有形,“佳期似梦”以虚拟实,亦真亦幻,情长梦短,“忍顾鹊桥归路”写出千般不舍,万般凄楚,最后两句写真情永存,不在朝暮,化短暂为永恒。
C.开头三句描绘了一幅七夕的美景:天上纤细的云彩,偶尔暗暗飘过银河,偶尔又把一些星星遮掩起来,好像有意显示它那灵巧的身段似的。忽然,长空划过一道闪亮的光辉,从东到西越过半个天空,又消失在冥冥的黑暗里.那是一颗明亮的流星,仿佛又是一位报讯的使者.这时,牛郎渡过银河,要去与自己的心上人织女相会了。
D.“纤云弄巧,飞星传恨”,情景交融,运用拟人手法写展示七夕独有的抒情氛围,点出了织女会牛郎时的情景。在牛郎织女相会佳期,彩云都来为他们“弄巧”,流星也来为他们“传恨”,景物描写为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。
（三）阅读下面一首诗，然后回答问题。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
?1.下列对本诗的理解，不正确的一项是（
）
????A．《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》，借助牛郎织女的故事来反映爱情生活。看似写神话传说，实则是人间爱情生活的真实写照。
????B．整首诗从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情，最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。
????C．全诗似句句在写景，又句句在写情，情语景语融合无间。诗写景自然清秀，抒情委婉含蓄，言有尽而意无穷。。
????D．诗中六个叠音词“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”，或写景，或描人，或叙情，生动传神，增加了诗歌的韵律美。。
2.对比分析《迢迢牵牛星》《鹊桥仙》的不同。
浣
溪
沙
秦观
漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
1这首词表现了词人什么样的情感?这种情感是通过哪些表现出来的?(3分)
2对自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁一句，梁启超曾称赞为奇语。这一句奇在哪里？请赏析。（6分）
3漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋在全词中有什么作用？概括分析词中刻画的主人公形象。（5分）
《鹊桥仙》答案
【重点梳理】
1．纤云（xian???）迢迢（tiao??
）
??鹊桥（que??
）
2．解释下列诗句中加点的词语。
①纤云弄巧：轻盈的云彩。弄巧：指云彩在空中幻化成各种巧妙的花样。
②飞星传恨：流星。一说指牵牛、织女二星。
③银汉迢迢暗度：银河。迢迢：遥远的样子。暗度：悄悄渡过。
④金风玉露一相逢：指秋风白露。
⑤忍顾鹊桥归路：怎忍回视。
【整体感知】
上阕写聚会,写这对情侣奔赴鹊桥相会时急迫而欣慰的心情。
下阕写离别,写他们将别时以长久相爱的誓言互勉。
【个性感知】
1.这首词讴歌了真挚、细腻、纯洁、坚贞的爱情。这是一首咏七夕的节序词,起句写景展示七夕独有的抒情氛围,“巧”与“恨”,则将七夕人间“乞巧”的主题及“牛郎、织女”故事的悲剧性特征点明,练达而凄美.借牛郎织女悲欢离合的故事,歌颂坚贞诚挚的爱情.结句议论“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”最有境界,这两句既指牛郎、织女的爱情模式的特点,又表述了作者的爱情观,是高度凝练的名言佳句。这首词因而也就具有了跨时代、跨国度的审美价值和艺术品位.此词熔写景、抒情与议论于一炉,叙写牵牛、
织女二星相爱的神话故事,赋予这对仙侣浓郁的人情味。词中明写天上双星,暗写人间情侣;其抒情,以乐景写哀,以哀景写乐,倍增其哀乐,读来荡气回肠,感人肺腑。
2.此词借写牛郎、织女这个人所共知的传说故事来表达自己的理想爱情观，构思极为巧妙，表达极为自然。字面上，处处写写天，句句写牛郎织女，而市级上句句写人间，写人间的真情，于传统题材中翻出新意，主题健康，格调爽朗，而又深感余味不尽，颇受启迪。
3①拟人。如“纤云弄巧，飞星传恨”，在牛郎、织女相会佳期，彩云都来为他们“弄巧”，流星也来为他们“传恨”，为牛郎织女每年一度的相会渲染气氛。②对比。如“一相逢”与“无数”，“久长”与“朝朝暮暮”，表现了牛郎、织女的忠贞不渝的爱情。③比喻。如“柔情似水”，形象地写出了牛郎织女相会时温柔缠绵的情意；“佳期如梦”，极言相会时间之短暂，表达了牛郎织女相会时的复杂心情。
4.作者在词中巧妙地利用牛郎、织女离合悲欢的故事，热情讴歌了真挚不渝的爱情，“金风玉露一相逢，便胜却人间无数。”“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！”这金石般的警句揭示了爱情的真谛，即“两情”“久长”。只要两人有了坚贞不渝的爱情，即便是天各一方，见难别易，爱情也会与日俱增，历久弥深，远远胜过只追求朝夕不离的庸俗爱情。
【咬文嚼字】
“忍顾鹊桥归路”
“忍”：怎忍，岂忍；全句意思是：怎么忍心回头看那从鹊桥回去的路呢？“忍顾鹊桥归路”巧妙地表现了牛郎织女临别时的依恋和怅惘。
纤云弄巧,飞星传恨
“纤云弄巧,飞星传恨”这两句点出了织女会牛郎时的情景，有景有情,情景交融。“纤云”“飞星”是相会的景物描写.“纤云弄巧”纤薄轻盈的云彩,变幻出优美巧妙的图案,不仅暗示织女精巧绝伦的手艺,而且我们描绘了一幅美丽的初秋夜空图。“弄”和“传”字拟人化手法,点出漫天瑰丽的云和流星也都颇通人性,一个为他们的相会感到高兴,另一个为他们传递着离愁别恨。
“银汉迢迢暗渡”
经过长途跋涉,两人终得一见。“迢迢”不仅形容银河之辽阔,牛女相距之遥,相见之难,也表明他们的相思如银河水绵绵无边。“暗”字一是点出会于七夕之夜;二是表明相会无声无息,人们难以察觉。以“迢迢”二字形容银河的辽阔,牛女相距之遥远。迢迢银河水,把两个相爱的人隔开,相见多么不容易!
“暗渡”二字既点“七夕”题意,同时紧扣一个“恨”字,他们踽踽宵行,千里迢迢来相会。
（二）
1.D
(A直接写出错，是暗示B“无边丝雨细如愁”是化有形为无形C牛郎、织女对调)
（三）
1.B(牛郎对织女错）
2（1）同：两首诗都取材于“牛郎织女”这一美丽的传说，都形象地表现了这一爱情故事，使其得以世代流传。
（2）异：《迢迢牵牛星》塑造了一位饱含离愁的少妇形象，表达的是愁苦哀怨之情。（全诗借神话传说中牛郎织女被银河相隔、不得相见的故事，抒发了因爱情遭到挫折而痛苦忧伤的心情。）
《鹊桥仙》不是停留在抒发愁苦哀怨、离愁别恨上，而是歌颂真挚而忠贞的爱情，立意新颖，境界高绝。
（四）
1.(1)①:淡淡的忧愁。(1分)②:是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。(1分);通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。(1分)
2.①比喻奇，飞花和梦，丝雨和愁，本来不相类似，但作者却发现了它们之间的轻和细的共同点，将四样原本不相干的事物组成了新奇的比喻。（3分）
②构思奇，一般的比喻都是以具体喻抽象，但作者却反其道而行之，不说梦似飞花，愁如丝雨，却说飞花如梦，丝雨如愁，这样从抒情主人公的感受出发，更能让读者感受到主人公的孤寂和忧愁。（3分）（如有其它答案，如答通感等，也可酌情给分）
3①交代了地点和时间，奠定了全词轻轻的寂寞和淡淡的哀愁的感情基调。（2分）②全词刻画了一位闲居慵懒而又满怀愁绪的闺中女子的形象。
（共3分）