统编版三年级上册《语文园地四》教学课件（31张）

(共31张PPT)
教学课件
语文园地四
人教部编版
小学语文
三年级上册
新
课
导
入
第一节
新课导入
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交流平台
识字加油站
词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
同学们，这个单元我们阅读了几篇有趣的童话故事。在读故事的过程中，我们掌握了许多预测的方法，在今天语文园地的学习中，我们还要学习多音字和标点符号的用法，同时，还有有趣的成语的俗语等待你来积累。
新课导入——
学习目标
1．能结合阅读体验，交流、总结运用预测策略的好处，知道在课外阅读中要自觉运用预测策略；
2．能运用查字典的方法自主认识“典、基”等7个生字，理解生字组成的词语；
3．能结合语境读准“假、几”等多音字，了解同一个字在不同语境中会有不同的读音和意思；
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识字加油站
词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
交
流
平
台
第二节
交流平台
经过了一个单元的学习，你们学会了哪些预测的方法？
通过标题预测
通过插图预测
联系实际生活经验预测
联系上下文预测
抓住重点词句进行预测
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识字加油站
词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
交流平台
通过预测阅读，有什么好处呢？
帮助我们读得更深入，以更好地理解文章的意思
帮助我们读得更全面，注意到更多的细节
能激发我们的阅读兴趣
帮助我们有选择、更高效地阅读
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识字加油站
词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
识
字
加
油
站
第三节
diǎn
chǔ
jiā
máng
识字加油站——
生字正音
字
基
人
唐
读准节奏和字音。
gé
táng
典
础
阁
节
盲
朝
楼
佳
jī
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识字加油站
词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
识字加油站
关于查字典的儿歌。
小小字典手中拿，看我来把汉字查。
定部首，数几笔，部首目录找到它。
除部首，再数数，检字表中找门牌。
翻一翻，看谁快，找到正文回到家。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词
句
段
运
用
第四节
词句段应用——
理解多音字
假
①表示“照规定或经过批准暂时离开工作、学习场所的时间”时，读第四声，如假期、假日、寒假……
②表示“不真实的，不是本来的，跟‘真’相对”，读第三声，如假扮、假装、真假、假发……
③表示“借用，利用”，读第三声，如假托、假手于人、假公济私……
④表示“据理推断，有待验证的”，读第三声，如假设、假如、假说……
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
理解多音字
几
①表示“数目不定”，读第三声，如几百、几千、几个、所剩无几……
②表示“小桌子”，读第一声，如茶几、窗明几净、几案、条几……
③表示“差一点儿，很接近”，读第一声，如几乎、几为所动……
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
理解多音字
中
①表示“受到”，读第四声，如中毒、中弹、中箭、中伤……
②表示“正好对上或合上”，读第四声，如猜中、中奖、百发百中、正中目标……
③表示方位，读第一声，如中间、其中、中央、中枢……
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
理解多音字
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深入探究
课堂小结
拓展延伸
板书设计
布置作业
处
①表示“办理，决定”，读第三声，如处罚、处分、处理、处决……
②表示“跟别人一起生活，交往”，读第三声，如相处、处得来……
③表示“地方”，读第四声，如到处、四处、处所……
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
积累与数字有关的成语
百发百中
四面八方
七上八下
百战百胜
四通八达
七嘴八舌
百依百顺
四平八稳
七手八脚
这3组都是成语，每组词语的第一和第三个字都是数字，词语的前半部分和后半部分是并列关系。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
积累与数字有关的成语
百发百中：①每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。②比喻做事有充分把握，绝不落空。造句：这位曾经百发百中的猎人最终放下了手中的猎枪，扛起了植树造林、为动物们重建家园的铁锹。
百战百胜：每次打仗都能取得胜利，也泛指无论做什么事都能成功。造句：将军在战场上百战百胜，威名远扬，所到之处，敌人无不胆寒。
百依百顺：形容在一切事情上都很顺从。造句：外婆许久未见到我，不顾妈妈的反对，对我的要求总是百依百顺。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
积累与数字有关的成语
四面八方：泛指周围各地或各个方面。造句：四面八方的人们汇聚在一起，一齐庆祝这盛大的节日。
四通八达：形容交通非常便利。造句：这座古镇风景优美、四通八达，每到假期，都会吸引很多游客前来。
四平八稳：形容说话、做事、写文章稳当，有时也指做事只求不出差错，缺乏创新精神。造句：他做事一向四平八稳的，把这项任务交给他，我们都放心。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——
积累与数字有关的成语
七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从的感觉。也指零落不齐或纷乱不齐。造句：奶奶突然生病住院，我们每个人心里都七上八下的。
七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷。也比喻让别人充分发表意见。造句：大家七嘴八舌，很快商议好了秋游的活动安排。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。造句：同学们拿铁锹的拿铁锹，拎水桶的拎水桶，七手八脚地忙活开了。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——认识引号的用法
蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
都是人物说的话；引号分前后两部分；提示说话的部分位置不一样，第一句在最前面，第二句在最后面，第三句在中间。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——认识引号的用法
“蚂蚁队长说：“照样要受处罚。”
第一种提示语在引语前，提示语后面一般用冒号。引语在前后引号之间。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
第二种提示语在引语后，提示语后面用句号。引语在前后引号之间。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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词句段应用——认识引号的用法
“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
第三种提示语在引语中间，提示语后面用逗号。前后引语各位于一组前后引号之间
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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日
积
月
累
第五节
日积月累
人心齐，泰山移：只要人们心向一处，共同努力，就能发挥出移动高山的巨大力量，克服任何困难。
二人同心，其利断金：两个人同心合意，其锋利程度能把金属切开。这里用的是比喻。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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日积月累
三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻人多智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙，就能办得更好。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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日积月累
更多俗语警句：
众人拾柴火焰高。?
独脚难行，孤掌难鸣。
水涨船高，柴多火旺。
单丝不成线，独木不成林。?
一花独放不是春，万紫千红春满园。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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课
堂
小
结
第六节
课堂小结
这节课我们交流了预测的好处，积累了预测的方法。复习查字典的识字方法，在语境中进行多音字的音义辨别。也了解、掌握了在引用人物语言时标点的用法。
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词语段运用
日积月累
课堂小结
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板
书
设
计
第七节
板书设计
语文园地
预测的方法和好处
查字典来学习陌生的汉字
与数字有关的成语
多音字的理解
标点符号的运用
与团结有关的谚语
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词语段运用
日积月累
课堂小结
板书设计
谢
谢
观
看