三年级上册数学学案-6.3图形的拼嵌-沪教版

图形的拼嵌
【学习目标】
认识正多边形，感受到生活中组合图形的美，利用拼图挖掘美，培养观察和归纳能力。
【学习重难点】
认识正多边形。
【学习过程】
一、新知学习。
1．根据图片，回答下列问题：
（1）这些图形有什么特点？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
（2）这些图形有什么小秘密吗？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、课文学习，交流研讨。
1．为上图的图形分分类，并说说为什么那样分？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
2．
这些正多边形还有什么秘密？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
3．正多边形的对称轴有什么特点？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
4．
这幅图由什么组成？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
5．在用两种不同的图形拼地转的时候你们发现了什么规律？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、学习反思。
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
四、课前练习。
选择不同的颜色用不同的图形组成一张画。