高中物理人教（新课标）必修1同步练习：4.5牛顿第三定律（word版 含解析）

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高中物理人教（新课标）必修1同步练习
4.5牛顿第三定律
一、单选题
1.起重机通过一绳子将货物向上吊起的过程中(忽略绳子的重力和空气阻力)，以下说法正确的是( )
A. 当货物匀速上升时，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是一对平衡力
B. 无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小都等于货物对绳子的拉力大小
C. 无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力大小总大于货物的重力大小
D. 若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定大于货物的重力
2.关于两个物体间的作用力和反作用力的做功情况是（ ）
A. 作用力做功，反作用力一定做功
B. 作用力做正功，反作用力一定做负功
C. 作用力和反作用力可能都做负功
D. 作用力和反作用力做的功一定大小相等，且两者代数和为零
3.如图所示，把A、B两个弹簧测力计连接在一起，B的一端固定，用手拉测力计A.则关于A对B的作用力FAB与B对A的作用力FBA的说法正确的是( )

A. FAB大小大于FBA大小 B. FAB大小等于FBA大小 C. FAB先于FBA产生 D. FAB后于FBA产生
4.某次交通事故中, 小车与大车发生碰撞, 碰撞时大车对小车的作用力大小是F1, 小车对大车的作用力是F2, 它们的关系是 ( )
A. F1 > F2 B. F1 < F2 C. F1 =F2 D. 不能确定
5.排球运动员用手打击飞过来的排球，则手打击排球的力（ ）
A. 比球撞击手的力晚些产生 B. 与球撞击手的力同时产生
C. 大于球撞击手的力 D. 小于球撞击手的力
6.有句俗语叫“鸡蛋碰石头——自不量力”. 在鸡蛋碰石头的过程中，以下说法正确的是（ ）
A. 石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是一对平衡力
B. 鸡蛋破了，而石头丝毫无损，说明石头对鸡蛋的作用力大
C. 虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力一样大
D. 虽然鸡蛋破了，但是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力大
7.一物体受绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改做匀速运动，再改做减速运动，则下列说法中正确的是( )
A. 加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
B. 减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力
C. 只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等
D. 不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等
8.如图甲所示，一滑块置于水平桌面上，把一只力传感器a系在滑块上，另一只传感器b握在手中，通过传感器拉滑块，计算机屏幕显示出两传感器受力随时间变化的情况如图乙所示。据图可知( )

A. 滑块一定做匀速直线运动 B. 两传感器受到的拉力是一对平衡力
C. 先有a受到的拉力，后才有b受到的拉力 D. 两传感器受到的拉力总是大小相等、方向相反
9.关于惯性和牛顿第三定律的理解，下列说法正确的是（ ）
A. “嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性是不相同的 燃料消耗忽略不计
B. 作用力和反作用力同时产生，同时消失，不同时变化
C. 各种机床和发电机的底座做得很笨重，目的是增大惯性
D. 两物体只有处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等
10.用手拉弹簧，弹簧受到手的拉力，同时弹簧发生形变，手也就受到弹簧的拉力，关于这一现象下列结论准确的是（ ）
A. 手拉弹簧的力和弹簧拉手的力是一对平衡力 B. 手拉弹簧的力先于弹簧拉手的力产生
C. 手拉弹簧的力大于弹簧拉手的力才把弹簧拉开 D. 手拉弹簧的力和弹簧拉手的力是同种性质的力
11.甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤．法院判决甲应支 付乙的医药费．甲狡辩说：我打了乙一拳，根据牛顿第三定律“作用力和反作用力相等”，乙对我也有相同大小的作用力，所以，乙并没有吃亏．那么法官对这一事件判决的依据在哪里( )
A. 甲打乙的力大于乙对甲的作用力，判决甲付乙的医药费
B. 由于是甲用拳打乙的胸，所以甲对乙的力远大于乙胸对甲拳的作用力，故判决甲付乙的医药费
C. 甲打乙的力等于乙对甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，所以乙受伤而甲未受伤，且从主观上说甲主动打乙，故判决甲支付乙的医药费
D. 甲对乙的力在先，乙对甲的力在后，所以判决甲给乙付医药费
二、多选题（共3题；共9分）
12.如图所示，一个大人（甲）跟一个小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉过来了。对这个过程中作用于双方的力的关系，下列说法中正确的是（ ）

A. 大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大
B. 大人与小孩间的拉力是一对作用力与反作用力
C. 大人拉小孩的力与小孩拉大人的力大小一定相等
D. 在大人把小孩拉动的过程中，两人的拉力一样大
13.我国有一种传统的民族体育项目叫做“押加”，实际上相当于两个人拔河，如果甲、乙两人在“押加”比赛中，甲获胜，则下列说法中正确的是( )

A. 甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力，所以甲获胜
B. 当甲把乙匀速拉过去时，甲对乙的拉力等于乙对甲的拉力
C. 当甲把乙加速拉过去时，甲对乙的拉力大于乙对甲的拉力
D. 甲对乙的拉力始终等于乙对甲的拉力，只是地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，所以甲获胜
14.如图所示，水平桌面上静止叠放了三个苹果，则下列说法正确的是：（ ）

A. 1号苹果由于放在最上面，所以1号苹果没有发生弹性形变 B. 1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的
C. 1号苹果对2号苹果的压力竖直向下，3号苹果对2号苹果的支持力竖直向上 D. 2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对平衡力
三、填空题（共1题；共3分）
15.在关于牛顿第三定律的实验中，我们获得了如图1所示的图线，仅根据图线，我们可以得出的结论是：________在这个实验中，我们用到的传感器如图2所示，该传感器名称是：________。在这个实验中，根据测量所得到的图象可知，在t＝18s时，相互作用力的大小是________N。

四、综合题（共1题；共3分）
16.静止在粗糙的水平桌面上的物体，受到木棒的水平推力后仍保持静止。
（1）物体的重力和桌面对它的支持力是一对________。
（2）物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对________。

（3）木棒对物体的推力和________是一对作用力和反作用力。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力是作用力和反作用力，A不符合题意；无论货物怎么上升，绳子对货物的拉力与货物对绳子的拉力总是作用力和反作用力，故它们大小相等，B符合题意；当货物减速上升时，加速度向下，绳子对货物的拉力大小一定小于货物的重力大小，此时货物处于失重状态，C不符合题意；若绳子质量不能忽略且货物匀速上升时，绳子对货物的拉力大小一定等于货物的重力，D不符合题意．
故答案为：B

【分析】绳子与货物之间的拉力属于相互作用力，其大小相等；利用加速度的方向可以判别拉力和重力的大小；平衡时其拉力等于重力的大小。
2.【答案】 C
【解析】【解答】A．作用力与反作用力的关系是大小相等，但是相互作用的两个物体不一定都有位移，故作用力和反作用力不一定同时都做功，A不符合题意；
BCD．作用力与反作用力做功可能都是正功也可能都是负功，比如两个磁铁在它们的相互作用力的作用下运动，如果从静止开始向相反的方向运动则都是在做正功，作用力和反作用力所做的功的代数和为正值；如果有初速度，在相互作用力的作用下相向运动，那么这两个力就都做负功，作用力和反作用力所做的功的代数和为负值，C符合题意，B、D不符合题意；
故答案为：C。

【分析】作用力做功其反作用力不一定做功；其作用力和反作用可能同时做负功。
3.【答案】 B
【解析】【解答】A．A对B的作用力与B对A的作用力是一对作用力和反作用力，所以A的示数等于B的示数，A不符合题意，B符合题意；
CD．A对B的作用力与B对A的作用力是一对作用力和反作用力，它们同时产生，同时变化，同时消失；C不符合题意，D不符合题意．
故答案为：B。

【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
4.【答案】 C
【解析】【解答】大车对小车的作用力与小车对大车的作用力是一对作用与反作用力，它们是大小相等，方向相反的关系，即F1 =F2；
故答案为：C。

【分析】力的作用是相互的，物体A对物体B施加一个力，那么物体B一定会对物体A施加一个等大反向的力。
5.【答案】 B
【解析】【解答】运动员的手打击排球的力与球撞击手的力是一对作用和反作用力，总是大小相等，方向相反，且是同在同失的关系。
故答案为：B.

【分析】利用力的相互作用可以判别作用力和反作用力同时产生，大小相等方向相反。
6.【答案】 C
【解析】【解答】石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，ABD不符合题意，C符合题意；
故答案为：C.
【分析】作用力与反作用力是分别作用在两个物体上的，既不能合成，也不能抵消，分别作用在各自的物体上产生各自的作用效果．
7.【答案】 D
【解析】【解答】不管物体做减速运动、匀速运动还是加速运动，绳拉物体的力和物体拉绳的力是一对作用力和反作用力，作用力和反作用力总是大小相等，与物体运动状态无关．
A. 加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力，与结论不符，选项A不符合题意；
B. 减速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳的力，与结论不符，选项B不符合题意；
C. 只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等，与结论不符，选项C不符合题意；
D. 不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等，与结论相符，选项D符合题意；
故答案为：D

【分析】利用相互作用力大小相等可以判别绳子和物体间的拉力大小相等，与运动状态无关。
8.【答案】 D
【解析】【解答】A.不知道滑块受到的其他的力，所以滑块不一定做匀速直线运动。A不符合题意；
B.两个传感器之间的作用分别作用在两个不同的物体上，是一对作用力与反作用力，不是平衡力。B不符合题意；
C.作用力与反作用力同时产生、同时变化、同时消失。C不符合题意；
D.由图乙可知，两个传感器受到的拉力是一对作用力与反作用力，总是大小相等、方向相反。D符合题意；
故答案为：D

【分析】力的作用是相互的，故存在相互作用力，相互作用力是等大反向的两个力，同时消失、同时产生，作用在不同物体上，结合选项分析求解即可。
9.【答案】 C
【解析】【解答】A、“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计），因为质量不变，A不符合题意。
B、作用力和反作用力同时产生，同时消失，同时变化，B不符合题意。
C、惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体，各种机床和发电机的底座做得很笨重，目的是增大惯性．C符合题意。
D、由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】惯性只受物体的质量影响；相互作用同时产生同时消失同时变化；物体质量变大增大惯性；相互作用力时刻相等。
10.【答案】 D
【解析】【解答】A. 手拉弹簧的力和弹簧拉手的力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，方向相反，A不符合题意，C不符合题意；
B. 手拉弹簧的力和弹簧拉手的力是同时产生的，B不符合题意；
D. 手拉弹簧的力和弹簧拉手的力都是由于发生形变而产生的，都是弹力，D符合题意。
故答案为：D.

【分析】手与弹簧之间的作用力属于相互作用力；大小相等，属于同一性质的力。
11.【答案】 C
【解析】【解答】甲打乙的作用力与乙对甲的作用力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，同时产生．但甲打了乙的胸口一拳致使乙受伤，甲的拳头和乙的胸口受伤的程度不相同，甲轻而乙重，故判决甲支付乙的医药费，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C．

【分析】相互作用力大小相等方向相反，但是承受力的部位不同导致受伤程度不同。
二、多选题
12.【答案】 B,C,D
【解析】【解答】做手拉手比力气游戏时，一方对另一方有一个拉力作用，同时另一方也受到这一方对他的拉力，即物体间力的作用是相互的，两个物体之间的作用力和反作用力，总是同时在同一条直线上，大小相等，方向相反。故A不符合题意，CD符合题意；由A分析知，大人与小孩间的拉力是一对作用力和反作用力，故B符合题意；
故答案为：BCD。
【分析】力是物体对物体的作用，一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的作用力，作用力和反作用力总是相等的
13.【答案】 B,D
【解析】【解答】甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，等大反向，A不符合题意。无论什么情况，甲对乙的拉力大小和乙对甲的拉力都大小相等，B对C不符合题意。既然受到的拉力相等，那么甲获胜，说明地面对甲的摩擦力等于拉力，而地面对乙的摩擦力小于拉力，所以乙被拉动，即地面对甲的摩擦力大于地面对乙的摩擦力，D对。
故答案为：BD

【分析】利用相互作用可以判别拉力大小相等；而由于摩擦力的不同导致比赛的胜负。
14.【答案】 B,C
【解析】【解答】1号苹果由于放在最上面，1号与2号间存在相互挤压，所以存在弹性形变，A不符合题意；1号苹果受到的支持力是由2号苹果的弹性形变产生的，B符合题意；根据弹力的性质可知，1号苹果对2号苹果的压力竖直向下，3号苹果对2号苹果的支持力竖直向上，C符合题意；由于三个苹果在水平方向不受外力，故桌面光滑时，它们仍能处于平衡状态，2号苹果对3号苹果的压力与3号苹果对2号苹果的支持力是一对作用和反作用力，不是平衡力，D不符合题意；
故答案为：BC.
【分析】1受到重力和面弹力平衡，由于相互作用所以1对2有形变有弹力；1受到的支持力是2产生的，苹果2 受到两个面弹力，支持力为3产生，压力为2产生；2与3之间的面弹力属于相互作用不是平衡力。
三、填空题
15.【答案】 实验结论是牛顿第三定律的内容，即：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；力传感器；9.0
【解析】【解答】实验结论是牛顿第三定律的内容，即：两个物体间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上；
在这个实验中，我们用到的传感器如图2所示，该传感器名称是：力传感器；
根据测量所得到的图象可知，在t=18s时，相互作用力的大小是9.0N。

【分析】力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上；
改传感器可以把力信号转化为电信号，所以是力学传感器；
通过图像读取t=18s时的力的大小即可。
四、综合题
16.【答案】 （1）平衡力
（2）作用力和反作用力
（3）物体对木棒的推力
【解析】【解答】（1）物体受到的支持力和物体本身的重力，两者等值、反向，作用在同一直线上的同一物体是一对平衡力；（2）物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是作用力和反作用力；（3）木棒对物体的推力和物体对木棒的推力是一对作用力和反作用力。
【分析】压力和支持力都是弹力，作用力和反作用力是属于同一性质的力，等值、反向、同线但不同体，所以是一对相互作用力。
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