北师大版九年级全册 物理 教案 11.2学生实验：组装电路

学生实验：组装电路
【教学目标】
1．认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。
2．会根据串并联电路特点，判断电路连接情况，会根据电路图连接实物图，会根据实物图画电路图。
【教学重难点】
应与电源串联。开关在支路中，应与它所控制的用电器串联。
【教学过程】
一、温故知新
1．电路里如果有两个或两个以上的用电器，_______（能、否）有多种接法。
2．___________相连叫串联，并联指_______ 相连。
二、导学释疑
1．学生实验探究：每个学生给两个灯泡、一个电源、若干导线和多个开关，看要使两个灯泡都发光，能有几种接法，找出这两种接法的特点，做好如下归纳：
2．串联电路与并联电路，各有什么特点，完成下表：
串联 并联
连接方式

电路图

电流路径

开关的作用

用电器之间的联系

三、巩固提升
1．学生总结：
（1）串联电路的特点：
（2）并联电路的特点：
四、检测反馈
1．关于生活中的一些电路，下列判断正确的是（ ）
A．节日的夜晚，装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的
B．街道的照明灯同时亮，同时灭，所以它们是串联的
C．教室内用一个开关同时控制四盏灯，这些灯是并联的
D．电风扇上，用来控制风量大小的三档按钮开关，它们是串联的
2．当我们打开电视机开关时，指示灯就马上亮起来；断开开关时，指示灯又马上灭了。 则指示灯与开关的连接方式( )
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可能是串联
D．可能是并联
3．家庭电路中使用的家用电器，如电视机、洗衣机、冰箱等，它们是( )
A．串联
B．并联
C．视具体情况而定
D．既不是串联，也不是并联
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