北师大版九年级全册 物理 课件 13.3学生实验：探究----小灯泡的电功率（共15张PPT）

电功和电功率
学生实验：探究——小灯泡的电功率
提出问题
我们以前学过测速度、测密度、测滑轮组的机械效率，小灯泡也有自己的电功率，小灯泡工作时的电功率是多少？如何测量？
制定计划
（测量小灯泡电功率的探究方案）
实验名称
实验器材
实验原理
实验电路图
探究——测量小灯泡的电功率（U额=2.5 V）
电源、小灯泡、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器
根据电功率的公式P = UI
R滑
S
V
A
实验步骤
1. 按照电路图连接电路，调节滑动
变阻器，使电路中的电阻最大；
2. 接通开关，读出在不同情况下电
流表和电压表的示数；
3. 根据测量的电压、电流的不同值
计算出小灯泡的功率。
制定计划
实验装置
收集证据
进行实验，并将实验数据填写在表格中。
灯泡两端电压U/V
灯泡的电功率P/W
灯泡
亮度
通过灯丝的电流I/A
2.20 0.28 0.62
2.50 0.30 0.75
2.80 0.32 0.9
比正常 发光时亮
正常 发光
比正常 发光时暗
分析与论证
分析实验数据，得结论。
电压U /V
电功率P /W
灯泡发光情况
U实=U额 P实=P额 正常发光
U实 U实>U额 P实>P额 强烈发光
评估与交流
1. 在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在什么位置？
2. 如何选择电流表、电压表的量程？依据是什么？怎样连接？
3. 在实验中，小灯泡的参数有什么用途？
4. 灯泡工作时的电功率一定等于它的额定功率吗？为什么？
你掌握了吗？
1. 在测量小灯泡的电功率的实验中，滑动变阻器在实验中所起的作用是：
（1） ；
（2） 。
保护电路
改变灯泡两端的电压及电流以便多次测量
你知道吗？
在测量小灯泡的电功率的实验中，假如刚一“试触”，就发现电流表指针迅速摆到最大刻度，其原因可能是：
（1） ；
（2） 。
电源电压偏高(或L与R同时短路)
电流表的量程选择过小
看谁反应最快
1. 下列4只不同规格的灯泡，各自在额定电压下发光，电流最大的是（ ）
A. “220 V 100 W” B. “36 V 18 W”
C. “12 V 12 W” D. “6 V 5 W”
C
看谁反应最快
2.“36 V 40 W”和“110 V 40 W”的两盏灯接在电路中并能正常发光，在相同时间内，比较两灯消耗的电能（ ）
A. 36 V 电灯消耗的电能多
B. 110 V 电灯消耗的电能多
C. 两灯消耗的电能一样多
D. 无法比较两灯消耗的电能
C
难点辨析
灯泡的实际功率和额定功率有什么区别？实际功率可以有几个？额定功率有几个？
引申扩展
通过实验探究，你知道在电流一定时，导体消耗的电功率与导体的电阻成 。
正比
谢 谢！