北师大版九年级全册 物理 教案 14.6直流电动机

直流电动机
教学目标：
1．知识与技能
（1）了解直流电动机的结构和工作原理
（2）知道直流电动机的各部分结构的作用
2．过程与方法
（1）通过参与电动机工作过程的分析，锻炼口头表述能力
（2）经历研究模型电动机的工作过程，体会实用的电动机的作用
3．情感态度和价值观
通过了解物理知识如何转化为实际技术应用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣
教学重点和难点：
1．知道直流电动机的结构、工作原理及各部分作用
2．会分析直流电动机的工作过程．
课前准备：
教学器材：通电线圈在磁场中运动的实验器材，视频
教学过程设计：
学习内容 学生活动 教师活动和意图
复习磁场对电流的作用
思考回答． 1．通电导体在磁场中要受到 的作用，力的方向跟 、和 有关
2．通电导体在磁场中运动是将 能转化成 能
直流电动机原理实验与思考 学生观察实验并分组讨论并能从受力的角度理解各位置的运动情况．
受力方向相反且不在一条直线上
由于惯性
因为线圈受力方向没有改变．
要让线圈继续转动，就必须改变受力方向．根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方向．
5、应选用改变电流方向的方法， 展示通电线圈在磁场中运动的实验并提出问题：（结合挂图图示分析或利用课件）
1、线圈为什么会转动？
2、线圈为什么能转过平衡位置？
由于惯性
3、、线圈转过平衡位置为什么还向回转？

4、 能不能想一个办法让线圈继续转动呢？
5、哪种办法好？
引导学生从分析几个瞬时位置的受力情况
并引出换向器
电动机中换向器和电刷的作用 观察模型，思考讨论换向器及电刷的作用．
（在线圈转过平衡位置时改变线圈中的电流方向）
对照课本或课件说出四种情况下线圈的电流流向，受力及转动情况 展示教学用的电动机模型（或利用多媒体课件），引导学生思考：
为什么这种装置能使线圈连续转动？
换向器和电刷起了什么作用？
用课件计算机展示四个过程的情况．让学生分析电动机工作原理，从而明确换向器及电刷能使线圈每转动半周，线圈中的电流就改变一次，从而能沿一个方向不停的转动．
实用的电动机 结合问题看录像，然后讨论交流． 结合下列问题观看录像
生活中哪里有电动机？
实用电动机由哪几部分组成？
电动机有哪些优点
家庭中哪里应用了交流电动机
教学点评：
本节课充分利用了多媒体现代化手段，结合有启发性的问题，引发学生分析思考，培养学生思维能力．通过丰富的视频资料的使用，加强学生的理解，并能使学生深切体会到物理知在生活中的广泛应用，物理知识对生活队对社会的深刻影响．渗透了STS思想，发展了学生的分析问题的能力和概括的能力．另外课堂上多次组织学生讨论，锻炼了学生的合作能力．