人教版数学五年级上册：第4单元 可能性 课件(共20张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版数学五年级上册：第4单元 可能性 课件(共20张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-22 22:30:16 | ||
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文档简介
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 1 课时 可 能 性(1)
第 4 单元 可能性
你抽到了什么？
每人表演一个节目。
唱歌。
一、探究新知
小丽 小雪 小明
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
也可能是朗诵。
可能是唱歌。
三种情况都有可能。
1
跳舞
小丽 小雪 小明
小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？
我抽到了跳舞。
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
最后只有一张了。
小雪会抽到什么？
小雪
朗诵
我会摸出什么颜色的棋子呢？
哪个盒子里可能摸出绿棋子？
哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
二、巩固训练
判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。
1.鱼儿离不开水。 （ ）
2.太阳明天从西方升起。 （ ）
3.大熊猫会飞。 （ ）
4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ）
5.天上有许多星星。 （ ）
6.鲤鱼在天上飞。 （ ）
7.我们班明天比赛会取得第一名。 （ ）
8.轮船在陆地上行驶。 （ ）
√
×
×
√
×
×
三、课堂小结
小结：在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”
来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。
四、拓展训练
下面的三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个小正方体各抛了30次。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
六个面上分别写：
1, 2, 3, 4, 5, 6
两个面写1，两个面写2，两个面写3
一个面写1，两个面写2，三个面写3
3
5
6
3
1
2
3
3
3
1
2
3
（1）抛30次，3朝上9次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
（2）抛30次，3朝上4次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
（3）抛30次，3朝上16次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
2
1
3
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 可 能 性（2）
第 4 单元 可能性
一、复习导入
选择。
1. 2008年奥运会（ ）在北京举行。
A.一定 B.不可能 C.可能
2.小明妈妈的年龄（ ）比小明大。
A.不可能 B.可能 C.一定
3.妈妈的身高（ ）比女儿高。
A.一定 B.不一定 C.不可能
4.三位数加三位数，和（ ）是四位数。
A.可能 B.一定 C.不可能
5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛
一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上
的可能性相等，需要有（ ）个面涂红色。
A. 2 B. 3 C. 4
A
C
B
A
C
摸出一个棋子可能是什么颜色？
摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
记录
次数
正正正
17
3
二、探究新知
2
摸出 14次，摸出 6次。
再摸一次，摸出哪种颜
色棋子的可能性大？
都是摸出 的次数比 少。
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
指针停在黄色
上的可能性大。
指针停在黄色
上的可能性小。
三、巩固练习
小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，
重复20次并记录下球的颜色。
我们记录的结果……
记录
次数
正
5
正正正
15
3
1
2
3
4
5
6
7
8
合计
次数
颜色
小组
15
16
5
4
12
18
15
16
14
17
123
8
2
5
4
6
3
37
盒子里是 多还是 多？
多
下面是八个小组的统计情况。
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子
的可能性最小？
红色的最大，黄色的最小。
四、巩固练习
哪面朝上？
2.
全班每人掷一次。
朝上的有 人，
朝上的有 人。
略
五、课堂小结
小结：1.事件发生的可能性是有大小的。
2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。
六、拓展训练
选择。
1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，
（ ）的可能性较大。
A、白球 B、蓝球 C、黄球
2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ ）是白棋子。
A、可能 B、一定 C、不可能
3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（ ）
色的玻璃球可能性更大些。
A、红 B、蓝 C、黄
4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（ ）
玻璃球可能性更小一些。
A、白色 B、蓝色 C、红色
5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（ ）是蓝色的。
A、可能 B、一定 C、不可能
C
B
A
B
C
第 1 课时 可 能 性(1)
第 4 单元 可能性
你抽到了什么？
每人表演一个节目。
唱歌。
一、探究新知
小丽 小雪 小明
三张卡片分别写着唱歌、跳舞、朗诵，小明可能会抽到什么节目？
也可能是朗诵。
可能是唱歌。
三种情况都有可能。
1
跳舞
小丽 小雪 小明
小明抽完还剩两张。接下来小丽可能会抽到什么？
我抽到了跳舞。
唱歌和朗诵都有可能。
不可能是跳舞。
最后只有一张了。
小雪会抽到什么？
小雪
朗诵
我会摸出什么颜色的棋子呢？
哪个盒子里可能摸出绿棋子？
哪个盒子里不可能摸出绿棋子？
哪个盒子里肯定能摸出红棋子？
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
二、巩固训练
判断，一定画“√”，不可能画“×”，可能画“△”。
1.鱼儿离不开水。 （ ）
2.太阳明天从西方升起。 （ ）
3.大熊猫会飞。 （ ）
4.在全校师生名单中任意指出一个，是学生。 （ ）
5.天上有许多星星。 （ ）
6.鲤鱼在天上飞。 （ ）
7.我们班明天比赛会取得第一名。 （ ）
8.轮船在陆地上行驶。 （ ）
√
×
×
√
×
×
三、课堂小结
小结：在一定的条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”
来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述事件的结果。
四、拓展训练
下面的三个正方体的六个面写着数字，小明用这三个小正方体各抛了30次。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
六个面上分别写：
1, 2, 3, 4, 5, 6
两个面写1，两个面写2，两个面写3
一个面写1，两个面写2，三个面写3
3
5
6
3
1
2
3
3
3
1
2
3
（1）抛30次，3朝上9次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
（2）抛30次，3朝上4次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
（3）抛30次，3朝上16次。他可能抛的是第（ ）个小正方体。
2
1
3
五年级数学上册（RJ） 教学课件
第 2 课时 可 能 性（2）
第 4 单元 可能性
一、复习导入
选择。
1. 2008年奥运会（ ）在北京举行。
A.一定 B.不可能 C.可能
2.小明妈妈的年龄（ ）比小明大。
A.不可能 B.可能 C.一定
3.妈妈的身高（ ）比女儿高。
A.一定 B.不一定 C.不可能
4.三位数加三位数，和（ ）是四位数。
A.可能 B.一定 C.不可能
5.给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛
一次，使红色面朝上的可能性最大，蓝色面和黄色面朝上
的可能性相等，需要有（ ）个面涂红色。
A. 2 B. 3 C. 4
A
C
B
A
C
摸出一个棋子可能是什么颜色？
摸出一个棋子，记录它的颜色，然后放回去摇匀再摸，重复20次。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
记录
次数
正正正
17
3
二、探究新知
2
摸出 14次，摸出 6次。
再摸一次，摸出哪种颜
色棋子的可能性大？
都是摸出 的次数比 少。
指针停在哪种颜色
上的可能性大？
指针停在哪种颜色
上的可能性小？
指针停在黄色
上的可能性大。
指针停在黄色
上的可能性小。
三、巩固练习
小组活动：盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。从中摸出一个球后再放回去摇匀，
重复20次并记录下球的颜色。
我们记录的结果……
记录
次数
正
5
正正正
15
3
1
2
3
4
5
6
7
8
合计
次数
颜色
小组
15
16
5
4
12
18
15
16
14
17
123
8
2
5
4
6
3
37
盒子里是 多还是 多？
多
下面是八个小组的统计情况。
摸出一个棋子，可能是什么颜色？
1.猜一猜，摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子
的可能性最小？
红色的最大，黄色的最小。
四、巩固练习
哪面朝上？
2.
全班每人掷一次。
朝上的有 人，
朝上的有 人。
略
五、课堂小结
小结：1.事件发生的可能性是有大小的。
2.事件随机出现的可能性的大小与个体数量的多少有关，个体在总数中所占数量越多，出现的可能性就越大；反之，可能性就越小。
六、拓展训练
选择。
1.有一个盒子，里面装着4个白球和5个黄球，任意从盒子中取出一个，
（ ）的可能性较大。
A、白球 B、蓝球 C、黄球
2.把一些白色围棋子放在书包里，从中任意摸出一个，（ ）是白棋子。
A、可能 B、一定 C、不可能
3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（ ）
色的玻璃球可能性更大些。
A、红 B、蓝 C、黄
4.从1个蓝色的玻璃球和10个白色的玻璃球中任意摸出一个，摸到（ ）
玻璃球可能性更小一些。
A、白色 B、蓝色 C、红色
5.把3个白球和5个红球放在盒子里，任意摸出一个，（ ）是蓝色的。
A、可能 B、一定 C、不可能
C
B
A
B
C