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八上生物学霸笔记+同步训练5.1.3软体动物和节肢动物
01 学霸笔记
1．软体动物
(1)代表动物——缢蛏
形 态：有两片由__外套膜__的分泌物形成的石灰质贝壳。
呼 吸：利用__鳃__与水流进行气体交换。
运 动：用__足__缓慢运动。
【注
意】不是所有软体动物都有贝壳，乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。
(2)软体动物的特征
常见种类：常见的动物有__河蚌、蜗牛、乌贼、鲍(合理即可)__等。
主要特征：身体__柔软__，表面有__外套膜__，大多具有__贝壳__；运动器官是__足__。
与人类的关系：软体动物与人类生活的关系主要体现在__食用__、药用、引起疾病等。
2．节肢动物
(1)代表动物——蝗虫
蝗虫的结构示意图：
身体结构特点：蝗虫的身体分为__头部、胸部和腹部__三部分。__头部__负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，__口器__用于摄食。__胸部__是运动中心，有__三__对足，善于跳跃；有__两__对翅，适于飞行。体表有气门，用于__呼吸__。身体表面包着坚韧的__外骨骼__。
(2)昆虫
蜕 皮：昆虫身体上的__外骨骼__不仅能保护自己，还能起到防止体内__水分蒸发__的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期__蜕皮__。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。
基本特征：有__一__对触角，__三__对足，一般有__两__对翅，等等。
(3)节肢动物的特征
主要特征：体表有坚韧的__外骨骼__，身体和附肢都__分节__。
与人类的关系：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供__动物蛋白__；蜜蜂等昆虫为开花植物__传播花粉__；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病；果蝇是非常经典的__实验__材料；蚊、蜱叮咬人，并传播__疾病__。
02 例题解读
【例1】 关于软体动物的叙述，不正确的是(B)
A．软体动物大多有贝壳，但有些仅有退化的内壳，如乌贼，其内壳又称海螵蛸
B．双壳类动物有外套膜，用出水管与水流进行气体交换，用足缓慢运动
C．珍珠是很好的装饰品，它的形成与外套膜有关
D．钉螺与血吸虫病的传播有关
【解析】 双壳类软体动物有外套膜，一般用鳃与水流进行气体交换，用足缓慢运动；钉螺是血吸虫的唯一中间寄主，当人进入含有钉螺的水域时就可能感染血吸虫病。
【例2】 下列关于节肢动物的说法，不正确的是(D)
A．体表有坚韧的外骨骼
B．身体和附肢都分节
C．节肢动物是最大的动物类群
D．节肢动物都有三对足、两对翅
【解析】 节肢动物有120多万种，占所有已知动物的80%以上，是动物界中种类最多、分布最广的一门动物。节肢动物的身体分为头部、胸部、腹部三部分。有三对足、两对翅是昆虫的基本特征，不是节肢动物的主要特征。
03 基础过关
知识点1 软体动物
1．生物体的结构总是与其功能相适应。缢蛏的呼吸器官是(D)
A．外套膜
B．贝壳
C．肺
D．鳃
2．河蚌、石鳖、蜗牛的运动器官是(A)
A．足
B．贝壳
C．刚毛
D．外套膜
3．河蚌是如何进行气体交换的？(A)
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
4．下列属于软体动物特征的是(D)
①柔软的身体表面有外套膜 ②体表有坚韧的外骨骼 ③大多有贝壳 ④身体和附肢都分节 ⑤运动器官是足
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①③⑤
5．软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是(C)
A．有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的光泽和色彩，可以做成工艺品
B．有些软体动物的肉质有很高的营养价值
C．软体动物可以食用，但不可以做药材
D．人们也可能在陆地上发现软体动物
知识点2 节肢动物
6．(安徽中考)昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示的动物中，属于昆虫的是(B)
7．(抚顺中考)七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”之称。七星瓢虫具有的特征是(B)
A．身体分节无附肢
B．身体和附肢均分节
C．身体辐射对称
D．身体柔软
8．有关蝗虫体表外骨骼的叙述，不正确的是(D)
A．保护内部器官
B．支持内部柔软的器官
C．防止体内水分过度蒸发
D．协助运动
9．下列有关蝗虫的身体各部分功能的叙述，错误的是(C)
A．口器——摄食
B．胸部——运动中心
C．气门——排出食物残渣
D．腹部——容纳内脏器官
10．下列哪一项不是节肢动物的特征？(D)
A．身体分节
B．足和触角分节
C．体表有外骨骼
D．两对翅
04 能力提升
11．动物界中包含动物种类最多的类群是(B)
A．软体动物
B．节肢动物
C．环节动物
D．线形动物
12．蚯蚓与蝗虫的共同特征是(A)
A．身体分节
B．体表有外骨骼
C．有环带
D．有足
13．下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读后回答下列问题。
有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。
(1)请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方：
__昆虫是节肢动物的一种__。
(2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的__胸部__，请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：__体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节__。
(3)像蜜蜂一样，许多昆虫对人体是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2种昆虫。
如：__如：蜻蜓、蚕(合理即可)__。
A B
14．阅读小实验的内容并回答有关问题。
取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只(A)把头浸没在水里，另一只(B)把胸、腹部完全浸没在水里而只露出头部。
(1)__B__试管里的蝗虫先死，原因是__气体进入蝗虫身体的门户——气门位于蝗虫的胸部、腹部，图中B蝗虫把胸、腹部浸没在水中，气体无法进入体内，窒息而死__。
(2)设置A、B两支试管是为了进行__对照__。
(3)通过观察A、B，可以得知蝗虫的呼吸器官不在__头部__，而在__腹部__。
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精品试卷·第
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2020秋人教版八上册生物学霸笔记+同步训练
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第三节 软体动物和节肢动物
生
物
01
学霸笔记
外套膜
鳃
足
河蚌、蜗牛、乌贼、鲍(合理即可)
柔软
外套膜
贝壳
足
食用
头部、胸部和腹部
头部
口器
胸部
三
两
呼吸
外骨骼
外骨骼
水分蒸发
蜕皮
一
三
两
外骨骼
分节
动物蛋白
传播花粉
实验
疾病
02
例题解读
B
D
03
基础过关
D
A
A
D
C
B
B
D
C
D
04
能力提升
B
A
昆虫是节肢动物的一种
胸部
体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都
分节
如：蜻蜓、蚕(合理即可)
A
B
B
气体进入蝗虫身体的门户
——气门位于蝗虫的胸部、腹部，图中B蝗虫把胸、腹部浸没在水中，
气体无法进入体内，窒息而死
对照
头部
腹部
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八上生物学霸笔记+同步训练5.1.3软体动物和节肢动物
01 学霸笔记
1．软体动物
(1)代表动物——缢蛏
形 态：有两片由__外套膜__的分泌物形成的石灰质贝壳。
呼 吸：利用__鳃__与水流进行气体交换。
运 动：用__足__缓慢运动。
【注
意】不是所有软体动物都有贝壳，乌贼的贝壳退化为海螵蛸，位于身体背面皮肤下的壳囊内，具有重要的药用价值。
(2)软体动物的特征
常见种类：常见的动物有__河蚌、蜗牛、乌贼、鲍(合理即可)__等。
主要特征：身体__柔软__，表面有__外套膜__，大多具有__贝壳__；运动器官是__足__。
与人类的关系：软体动物与人类生活的关系主要体现在__食用__、药用、引起疾病等。
2．节肢动物
(1)代表动物——蝗虫
蝗虫的结构示意图：
身体结构特点：蝗虫的身体分为__头部、胸部和腹部__三部分。__头部__负责感觉和摄食，感觉器官有一对触角，三个单眼和一对复眼，__口器__用于摄食。__胸部__是运动中心，有__三__对足，善于跳跃；有__两__对翅，适于飞行。体表有气门，用于__呼吸__。身体表面包着坚韧的__外骨骼__。
(2)昆虫
蜕 皮：昆虫身体上的__外骨骼__不仅能保护自己，还能起到防止体内__水分蒸发__的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期__蜕皮__。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。
基本特征：有__一__对触角，__三__对足，一般有__两__对翅，等等。
(3)节肢动物的特征
主要特征：体表有坚韧的__外骨骼__，身体和附肢都__分节__。
与人类的关系：虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供__动物蛋白__；蜜蜂等昆虫为开花植物__传播花粉__；蝎、蜈蚣、蝉蜕等可入药，治疗疾病；果蝇是非常经典的__实验__材料；蚊、蜱叮咬人，并传播__疾病__。
02 例题解读
【例1】 关于软体动物的叙述，不正确的是(B)
A．软体动物大多有贝壳，但有些仅有退化的内壳，如乌贼，其内壳又称海螵蛸
B．双壳类动物有外套膜，用出水管与水流进行气体交换，用足缓慢运动
C．珍珠是很好的装饰品，它的形成与外套膜有关
D．钉螺与血吸虫病的传播有关
【解析】 双壳类软体动物有外套膜，一般用鳃与水流进行气体交换，用足缓慢运动；钉螺是血吸虫的唯一中间寄主，当人进入含有钉螺的水域时就可能感染血吸虫病。
【例2】 下列关于节肢动物的说法，不正确的是(D)
A．体表有坚韧的外骨骼
B．身体和附肢都分节
C．节肢动物是最大的动物类群
D．节肢动物都有三对足、两对翅
【解析】 节肢动物有120多万种，占所有已知动物的80%以上，是动物界中种类最多、分布最广的一门动物。节肢动物的身体分为头部、胸部、腹部三部分。有三对足、两对翅是昆虫的基本特征，不是节肢动物的主要特征。
03 基础过关
知识点1 软体动物
1．生物体的结构总是与其功能相适应。缢蛏的呼吸器官是(D)
A．外套膜
B．贝壳
C．肺
D．鳃
2．河蚌、石鳖、蜗牛的运动器官是(A)
A．足
B．贝壳
C．刚毛
D．外套膜
3．河蚌是如何进行气体交换的？(A)
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
4．下列属于软体动物特征的是(D)
①柔软的身体表面有外套膜 ②体表有坚韧的外骨骼 ③大多有贝壳 ④身体和附肢都分节 ⑤运动器官是足
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①③⑤
5．软体动物与人类的关系非常密切，下列叙述错误的是(C)
A．有些软体动物的贝壳形状独特，有美丽的光泽和色彩，可以做成工艺品
B．有些软体动物的肉质有很高的营养价值
C．软体动物可以食用，但不可以做药材
D．人们也可能在陆地上发现软体动物
知识点2 节肢动物
6．(安徽中考)昆虫是有三对足、一般有两对翅的节肢动物。下列图示的动物中，属于昆虫的是(B)
7．(抚顺中考)七星瓢虫是农业生产中著名的益虫，有“活农药”之称。七星瓢虫具有的特征是(B)
A．身体分节无附肢
B．身体和附肢均分节
C．身体辐射对称
D．身体柔软
8．有关蝗虫体表外骨骼的叙述，不正确的是(D)
A．保护内部器官
B．支持内部柔软的器官
C．防止体内水分过度蒸发
D．协助运动
9．下列有关蝗虫的身体各部分功能的叙述，错误的是(C)
A．口器——摄食
B．胸部——运动中心
C．气门——排出食物残渣
D．腹部——容纳内脏器官
10．下列哪一项不是节肢动物的特征？(D)
A．身体分节
B．足和触角分节
C．体表有外骨骼
D．两对翅
04 能力提升
11．动物界中包含动物种类最多的类群是(B)
A．软体动物
B．节肢动物
C．环节动物
D．线形动物
12．蚯蚓与蝗虫的共同特征是(A)
A．身体分节
B．体表有外骨骼
C．有环带
D．有足
13．下面是摘自某科普读物上的一段文字，请阅读后回答下列问题。
有时候，我们难以判断一只小虫是节肢动物还是昆虫。记住，昆虫有6条腿，比如蚂蚁或蜜蜂，而节肢动物却有6条以上的腿，有时会达到几百条，比如千足虫，它的每一节都有两对足。
(1)请指出该内容与你所学知识相矛盾的地方：
__昆虫是节肢动物的一种__。
(2)昆虫的“6条腿”着生在它们身体的__胸部__，请列举昆虫与沼虾、蜘蛛、蜈蚣等的共同特征：__体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节__。
(3)像蜜蜂一样，许多昆虫对人体是有益的，请写出你熟悉的对人类有益的2种昆虫。
如：__如：蜻蜓、蚕(合理即可)__。
A B
14．阅读小实验的内容并回答有关问题。
取两只活蝗虫，分别放进两个盛满水的试管里，一只(A)把头浸没在水里，另一只(B)把胸、腹部完全浸没在水里而只露出头部。
(1)__B__试管里的蝗虫先死，原因是__气体进入蝗虫身体的门户——气门位于蝗虫的胸部、腹部，图中B蝗虫把胸、腹部浸没在水中，气体无法进入体内，窒息而死__。
(2)设置A、B两支试管是为了进行__对照__。
(3)通过观察A、B，可以得知蝗虫的呼吸器官不在__头部__，而在__腹部__。
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精品试卷·第
2
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