统编版四年级语文上册第七单元 语文园地七 课件（3课时 39张ppt）

(共39张PPT)
语文园地七
第一课时
同学们你们知道哪些通信方式呢？
习作
今天我们学习一种通信手段——书信。它曾经是人们和远方的亲人朋友互通消息、交流感情的主要方式，在通信技术发达的今天，书信，仍以其独特的魅力而存在，透过书信文字表达出来的情感是高科技电子产品无法取代的。现在仍然是重要的联络手段。下面是小杰给叔叔的一封信。
亲爱的叔叔：
称呼
您好！
问候语
您寄的书我已经收到了，我很喜欢。谢谢您！
告诉您一个好消息，我们学校搬进了新的校园。新教师宽敞明亮，配有多媒体设备，上课时老师经常使用它们。学校有一个很大的操场，我每天都会去踢足球。搬进新校园，同学们天天都很开心。
您好久没回来了，家里人都很想您。今年过年，您会回来吗？
祝
祝福语
工作顺利
正文
侄儿小杰
署名
11月25日
日期
书信包括几部分？
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期六部分。
书写格式
（1）写称呼；要顶格写。称呼后面要加冒号，称呼要根据写信人和收件人之间的关系来决定。例文的作者是写给叔叔的，所以称呼是“亲爱的叔叔”。
（2）写问候语；问候语另起一行，空两格写。如果收信人是长辈，可以写“您好”；如果收信人是平辈，可以写“你好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”。
（3）写正文；另起一行空两格写。这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感，如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。
（4）写祝福语；另起一行，空两格写“祝”，再另起一行顶格写“工作顺利”或“学习进步”等祝福的话。
（5）署名；在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，比如“侄儿小杰”。
（6）日期；写信的具体时间写在署名的正下方，写清年月日。
写好的信，要寄出去，还需要有信封，和同学们交流一下写信封的注意事项
（1）注意填好寄件人和收件人地址姓名。
（2）填好收信人的邮政编码。
1.请给你的亲友或者老师写一封信，可以通过邮局寄给对方，也可以通过电子邮件发送对方。
习作要求
2.书信语言要朴实、自然，说话要亲切、得体，要把自己的想法真实地传达给对方。
第二课时
交流平台
我们本单元的主要学习任务是通过抓住主要人物和事件，概括文章的主要内容。这节课我们就聊一聊把握文章主要内容的方法有哪些？
（1）题目有时能提示文章的主要内容，如《观潮》《梅兰芳蓄须》。这些以内容命题的文章，我们可以根据课题去阅读去追溯文章的主要内容，这样的方法叫借用课题概括法。
（2）理清事情的起因、经过、结果，也能帮助我们把握文章的主要内容，如《普罗米修斯》，我们可以通过找到这几个基本要素，然后用一些词语把他们串连成一句通顺的话，就是文章的主要内容。这样的方法叫找“六要素”法。
（3）有的文章写了不止一件事，如，《为中华之崛起而读书》一共写了三件事，可以先弄清楚每件事讲了什么，然后把几件事连起来，就能把握文章的主要内容了。这样的方法叫问题概括法。
拓展练习
自己课下找一篇文章，用我们学到的方法来概括文章的主要内容。试着练习一下。
小结：不管运用哪种方法，都必须先认真阅读课文，分析理解，在此基础上，才能正确概括文章的主要内容。同时各种方法结合运用效果更好。
词句段运用
我们通过这阶段的学习，在课本中认识了很多人物，谁能举一个例子说一说他是什么样的人呢？可以用哪些词语来概括呢？
读一读，想想这些词语一般用来形容哪些人。
志存高远
精忠报国
大义凛然
英勇无畏
视死如归
铁面无私
秉公执法
刚正不阿
志存高远：
精忠报国：
大义凛然：
英勇无畏：
追求远大的理想及对事业上的抱负、追求卓越等。
指为国家竭尽忠诚,牺牲一切。
意思是由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
非常勇敢，不畏艰险。
lǐn
wèi
视死如归
铁面无私
秉公执法
刚正不阿
把死看得好像回家一样。形容为了正义的事业，不怕死。
形容公正严明，不讲私人情面。
意思是公正地执行法律。
秉公，做事秉持公正之心。
意思是刚强正直,不阿谀奉迎,无偏私。
bǐng
ē
看到“志存高远”想到了“周恩来”，看到“铁面无私”想到了“包公”，看到“精忠报国”想到了“岳飞”等等。
第三课时
我们在不同情况下会用不同的口气说话，说话的口气就是语气，是说话时流露出来的感彩。今天我们来读句子，要体会出句子包含的思想感情，从而读出不同的语气来。
读下面两组例句，体会句子不同的语气。然后想想这两句话分别是什么语气？这两个句子表达出来的感情有什么不同呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？
围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁也不敢怎么样。
您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。
第一句是反问语气，第二句是陈述语气。第一句表示出来的感情更强烈些。因为它使用反问的修辞方法来增强肯定的语气。
想一想在这种情境下你会怎么说。
小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说······
过生日，你收到了梦寐以求的礼物，你有点儿不敢相信地说······
日积月累
送别是古诗词中永恒的话题，你知道哪些送别诗呢，跟大家分享一下。
别董大
［唐］
高
适
千
里
黄
云
白
日
曛，
北
风
吹
雁
雪
纷
纷。
莫
愁
前
路
无
知
己，
天
下
谁
人
不
识
君。
董大（原名董庭兰）（约695-765)：盛唐开元、天宝时期的著名琴师，陇西人。
是开元天宝年间的著名音乐家。他少年时并不肯读书，到处游荡，甚至做了乞丐，向人讨饭。
直到五十岁，方才归正，努力读书，学做诗人。几年之后就渐受人注意了。他多写边塞战场上的情形和景象。在战争的场面下，同时又顾到征夫的疾苦，少妇的情怀，故能于高壮的风格里，还能呈现哀怨之音，令人读了，觉得悠长有味。
高适是我国唐代著名的边塞诗人，世称“高常侍”。
作品收录于《高常侍集》。高适与岑参并称“高岑”，其诗作笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期所特有的奋发进取、蓬勃向上的时代精神。
3.君：指的是董大。
注释
1．董大：唐玄宗时著名的琴客董庭兰。在兄弟中排行第一，故称“董大”。
2．曛：昏暗。
　
赏析
这是一首送别诗，送别的对象是著名的琴师董庭兰。盛唐时盛行胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人不多。崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。”这时高适也很不得志，到处浪游，常处于贫贱的境遇之中（他在《别董大》之二中写道：“丈夫贫贱应未足，今日相逢无酒钱。”）。但在这首送别诗中，高适却以开朗的胸襟，豪迈的语调把临别赠言说得激昂慷慨，鼓舞人心。
前两句“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”，用白描手法写眼前之景：北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如同落日的余辉一般。大雪纷纷扬扬地飘落，群雁排着整齐的队形向南飞去。诗人在这荒寒壮阔的环境中，送别这位身怀绝技却又无人赏识的音乐家。
后两句“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”，是对朋友的劝慰：此去你不要担心遇不到知己，天下哪个不知道你董庭兰啊！话说得多么响亮，多么有力，于慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。