【名师课件】冀教版二年级上册数学 6.1 象形统计图和统计表（24张ppt）

服务师生
方便老师
贴近教学
二年级 数学 上册
冀教版
第6单元 象形统计图和统计表
1 象形统计图和统计表
学习目标
2.能读懂象形统计图和根据统计图填写简单的统计表。
1.初步认识象形统计图和简单的统计表。
3. 积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。
情景导入1
赏菊。
6盆
数一数:每种颜色的花各有多少盆?
5盆
7盆
数数时要做着记号数。
探索新知
用不同颜色的方块表示三种菊花的数量。
有几盆就涂几个。
情景导入2
不用数,你知道哪种叶子最多,哪种最少吗?
红色叶子最多，因为它占的方格多。
黄色叶子最少，它占的方格最少。
探索新知
数一数，填表。
你能提出哪些数学问题？
4
5
4
3
二(1)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。根据统计图填写下表。
典题精讲
水果种类
苹果
梨
桃
西瓜
草莓
人数(人)
?
?
?
?
?
典题精讲
解题思路：
根据统计图填写统计表,需要我们逐个数出象形统计图中每种水果的个数,然后填写出统计表中对应的人数。
典题精讲
正确解答：
水果种类
苹果
梨
桃
西瓜
草莓
人数(人)
?
?
?
?
?
5
3
7
5
8
不用数,哪种图形最多,哪种图形最少?
典题精讲
?
?
?
?
?
典题精讲
解题思路：
先观察象形统计图,然后找正方体、长方体和圆柱三种图形在统计图中所占格数最少的是哪种图形;接着找所占格数最多的是哪种图形。
典题精讲
正确解答：
圆柱最少,长方体最多。
错误解答
易错提醒
判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。 ( ???? )
√
　
0
- 6 8
　 2 2
　
0
- 6 8
　 2 2
　
0
- 6 8
　 2 2
错解分析：
易错提醒
对不同的物体进行个数统计的时候,统计的结果既可以用象形统计图表示,也可以用统计表来表示。象形统计图可以直接比较出各种物体数量的多少,统计表可以看出各种物体的具体数量。
易错提醒
正确解答
错误解答
判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。 ( ???? )
√
判断:数据统计的结果只能用统计图来表示。 ( ???? )
×
数一数，填一填。
学以致用
图形
个数(个)
?
?
?
?
?
7
4
5
3
3
按图形的形状分,并涂一涂。
4
学以致用
4
5
点数
·
··
·
··
个数(个)
?
?
?
按点数分,并填表。
4
学以致用
4
5
水果
数量(个)
?
?
?
4
学以致用
统计下面三种水果的数量。
9
9
图形
个数(个)
?
?
?
?
?
学以致用
填表并解答下面的问题。
2
1
4
1
5
比 多（ ）个。
（ ）和（ ）同样多。
3
课堂小结
你学会了哪些知识？
统计物体的数量时,有几个物体就涂几个方格。
1.象形统计图中一个方格表示一个单位,从象形统计图中可以直观地比较出哪种物体最多,哪种最少。
2. 把各种物体经过分类、整理后的数据对应填在表中,这种表叫做统计表,从统计表中可以看出各种物体的数量。
谢谢