第12课《湖心亭看雪》同步练习（原卷+解析卷）

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第12课
《湖心亭看雪》同步练习（原卷）
一、积累与运用
1．下列加点字词注音无误的一项是(　
　)
A．长堤（dī）
毳衣（cùi）
崇祯(zhēn)
强饮三大白（qiǎng
）
B．雾凇（sōng）
喃喃(nǎn)
舟一芥（jiè）
雾凇沆砀(kàng
dàng)
C．痕迹(hén)
金陵（lín）
岱（dài）
更有此人(gèng)
D．更定(gēng)
铺毡(zhān)
痴（chī）
余拏一小舟(ná)
2．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是(　
　)
A．湖中人/鸟声俱绝
B．湖中/焉得更有此人
C．余/强饮三大白而别
D．舟中人/两三粒而已
3．下列句子中加下划线词解释有误的一项是(　
　)
A．余拏一小舟
（拏，撑(船)）
B．雾凇沆砀
(白汽弥漫的样子)
C．余强饮三大白而别
(白色)
D．是金陵人，客此
(客居)
4．下列句子中加点词的解释有误的一项是（
）
A．客此（客人）
拥毳衣炉火（裹着、围着）
B．上下一白（全）
雾凇沆砀（白气弥漫的样子）
C．余拏一小舟（撑）
强饮三大白（大杯酒）
D．湖中人鸟声俱绝（全，都）
及下船（等到）
5．下列句子中加点词意思相同的一项是(　　
)
A．湖中焉得更有此人/室中更无人
B．是日更定矣/是金陵人，客此
C．余强饮三大白而别/别是一般滋味在心头
D．上下一白/一览众山小
6．作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列哪两项相似？(
　　)
A．海内存知己，天涯若比邻
B．酒逢知己千杯少
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D．君向潇湘我向秦
7．下列分析有误的一项是（
）
A．“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔，“湖心亭”交代了赏雪的地点，“看”是欣赏、观赏的意思，“看雪”点明了事件。
B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
8．下列称谓用法不同的一项是（　
　）
A．余
B．吾
C．尔
D．相公
9．下面句子的翻译不正确的一项是（
）
A．雾淞沆砀：（湖面上）冰花周围弥漫着白汽。
B．拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪：裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
C．问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是一个叫金陵的人。
D．一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
10.解释文言字词
（1）更定（
）
（2）湖中人鸟声俱绝（
）
（3）余拏一小舟（
）???
（4）拥毳衣炉火（
）
（5）焉得更有此人（
）
（6）及下船（
）
（7）舟中人两三粒而已（
）
11.一词多义
是日更定矣（
）
是
是金陵人（
）
上下一白（
）
一
长堤一痕（
）
是日更定矣（
）
更
湖中焉得更有此人（
）
上下一白（
）
白
余强饮三大白而别（
）
12.词类活用
是金陵人，客此（
）
13．写出下列加点词的古义和今义。
(1)是日更定矣
古义：__________________________________；
今义：__________________________________。
(2)余强饮三大白而别
古义：__________________________________；
今义：__________________________________。
14.翻译句子
（1）
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。_______________________________________________
（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
_________________________________________________________________________________
（3）湖中焉得更有此人！__________________________________________________________
（4）莫说相公痴，更有痴似相公者！___________________________________________________
（5）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
___________________________________________________________________________________
（6）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
_______________________________________________________________________________________
（7）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
_______________________________________________________________________________________
15.文言名句默写
（1）点明时间地点及当时环境的句子是：____________________________________________________
（2）运用白描手法，描写西湖雪景的句子是：________________________________________________
____
__
（1）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：_____________________________________________
（2）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：_________________________________________________
二、阅读理解
（一）阅读文段，完成下列各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
16.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
(1)浅草才能没马蹄（
）
(2)天与云与山与水（
）
17.下列句中加点词意思相同的一项是（
）
A.是日更定矣
明辨是非
B.见余大喜曰
喜出望外
C.余强饮三大白而别
别具匠心
D.余一小舟
不遗余力
18.完成下列语句的翻译。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译:大雪下了三天，
　
　　
　　
　　
　　
　　
　　　　　。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译:
　　　
　　
　　
　　
，
　　　
　　
　　
　　
　。
19.同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
白乐天
　
　　
　满怀喜悦赏美景，
张陶庵冬夜无限惆怅___________________。
（二）阅读文段，完成下列各题。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选）
20．解释下面句中加点的词。
（1）雾凇沆砀　___
__
（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也　___
__
21．选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（
）
A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也
D．属予作文以记之
22．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余强饮三大白而别。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
23．《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
第12课
《湖心亭看雪》同步练习（解析卷）
一、积累与运用
1．下列加点字词注音无误的一项是(　　)
A．长堤（dī）
毳衣（cùi）
崇祯(zhēn)
强饮三大白（qiǎng
）
B．雾凇（sōng）
喃喃(nǎn)
舟一芥（jiè）
雾凇沆砀(kàng
dàng)
C．痕迹(hén)
金陵（lín）
岱（dài）
更有此人(gèng)
D．更定(gēng)
铺毡(zhān)
痴（chī）
余拏一小舟(ná)
【答案】D
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况。这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A项，“毳”应读“cuì”；B项，“喃”应读“nán”，
“沆”应读“hàng”；C项，“陵”应读“líng”。
2．下面句子的朗读节奏划分有误的一项是(　　)
A．湖中人/鸟声俱绝
B．湖中/焉得更有此人
C．余/强饮三大白而别
D．舟中人/两三粒而已
【答案】C
【解析】余强饮三大白/而别
3．下列句子中加下划线词解释有误的一项是(　　)
A．余拏一小舟
（拏，撑(船)）
B．雾凇沆砀
(白汽弥漫的样子)
C．余强饮三大白而别
(白色)
D．是金陵人，客此
(客居)
【答案】C
【解析】古人罚酒时用的酒杯。
4．下列句子中加点词的解释有误的一项是（
）
A．客此（客人）
拥毳衣炉火（裹着、围着）
B．上下一白（全）
雾凇沆砀（白气弥漫的样子）
C．余拏一小舟（撑）
强饮三大白（大杯酒）
D．湖中人鸟声俱绝（全，都）
及下船（等到）
【答案】A
【解析】考查对文言实词的理解。A项“客此”中的“客”应解释为“客居”。
5．下列句子中加点词意思相同的一项是(　　)
A．湖中焉得更有此人/室中更无人
B．是日更定矣/是金陵人，客此
C．余强饮三大白而别/别是一般滋味在心头
D．上下一白/一览众山小
【答案】D
【解析】A．还/再
B．指示代词，这/判断动词，是
C．告别/另外
6．作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列哪两项相似？(　　)
A．海内存知己，天涯若比邻
B．酒逢知己千杯少
C．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识
D．君向潇湘我向秦
【答案】BC
【解析】AD表达的是分别之情。BC表达与知音相遇的欣喜。
7．下列分析有误的一项是（
）
A．“独往湖心亭看雪”中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文埋下伏笔，“湖心亭”交代了赏雪的地点，“看”是欣赏、观赏的意思，“看雪”点明了事件。
B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
C．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念。
D．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境。对此迷人雪景，“痴”情人不止“我”一个，这也是一种巧妙的正面描写。
【答案】D
【解析】本题考查学生对文章内容的理解能力。做此类题，一要通晓文意，二要抓住文中的关键词句，深入思考，找出正确选项。D.不是正面描写，而是侧面的烘托。ABC均正确，故选D。
8．下列称谓用法不同的一项是（　
　）
A．余
B．吾
C．尔
D．相公
【答案】D
【解析】考查称谓。D项称谓用法不同。“相公”为尊称，其余不是。ABC都是人称代词。“余”“吾”为第一人称代词，“尔”为第二人称代词。
9．下面句子的翻译不正确的一项是（
）
A．雾淞沆砀：（湖面上）冰花周围弥漫着白汽。
B．拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪：裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。
C．问其姓氏，是金陵人：（我）问他们的姓氏，原来是一个叫金陵的人。
D．一童子烧酒炉正沸：一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
【答案】C
【解析】C.翻译有误。“金陵”是地名，不是姓名。故选C。
10.解释文言字词
（1）更定（完了，结束）
（2）湖中人鸟声俱绝（消失）
（3）余拏一小舟（撑，划）???
（4）拥毳衣炉火（
鸟兽的细毛
）
（5）焉得更有此人（哪能
）
（6）及下船（等到
）
（7）舟中人两三粒而已（
罢了
）
11.一词多义
是日更定矣（代词，这）
是
是金陵人（判断动词，是）
上下一白（全）
一
长堤一痕（数词，一）
是日更定矣（古代夜间的计时单位，一夜分五更）
更
湖中焉得更有此人（还）
上下一白（白色）
白
余强饮三大白而别（酒杯）
12.词类活用
是金陵人，客此（名词用作动词，客居。）
13．写出下列加点词的古义和今义。
(1)是日更定矣
古义：__________________________________；
今义：__________________________________。
(2)余强饮三大白而别
古义：__________________________________；
今义：__________________________________。
【答案】(1)
古义：止，停；今义：稳定，固定。(2)
古义：我；今义：剩下。
14.翻译句子
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（3）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
（3）湖中焉得更有此人！
湖里哪能还有这样的人！
（4）莫说相公痴，更有痴似相公者！
不要说相公痴情，还有跟相公一样痴情的人！
（5）有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
（我看见）有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。
（6）是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
这一天五更过后，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭去看雪。
（7）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。
15.文言名句默写
（1）点明时间地点及当时环境的句子是：崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
（2）运用白描手法，描写西湖雪景的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（4）点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别。
（5）以舟子的喃喃之语收束全文的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。
二、阅读理解
（一）阅读文段，完成下列各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
16.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。
(1)浅草才能没马蹄（
）
(2)天与云与山与水（
）
17.下列句中加点词意思相同的一项是（
）
A.是日更定矣
明辨是非
B.见余大喜曰
喜出望外
C.余强饮三大白而别
别具匠心
D.余一小舟
不遗余力
18.完成下列语句的翻译。
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
翻译:大雪下了三天，
　
　　
　　
　　
　　
　　
　　　　　。
（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。
翻译:
　　　
　　
　　
　　
，
　　　
　　
　　
　　
　。
19.同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
白乐天
　
　　
　满怀喜悦赏美景，
张陶庵冬夜无限惆怅___________________。
16.
【答案】（1）mò（2）yǔ
【解析】（1）“没”是多音字，有两个读音。读为
méi
时：①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。读音为
mò时：①（人或物）向下沉，如沉没，没入水；②漫过，高过，如淹没；③隐藏，消失，如埋没，没落；④财物收归公有或被私人侵吞，如没收。
本句诗的含义为：路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。故读音为
mò。
（2）“与”也为多音字，有三个读音。读音为
yǔ时：①和，跟，如与虎谋皮；②给，如赠与；③交往，友好，如相与；④赞助，赞许，如与人为善。读音为
yù时，表示参加，如参与。读音为
yú时，同“欤”。本句诗的含义为：天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。故读音为
yǔ。
17.
【答案】B【解析】本题考查文言文关键字词的理解。A.是：代词，这；正确。B.喜：都是高兴的意思。C.别：辞别，离开；另外的。D.余：我；剩下来的，多出来的
18.
【答案】（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
【解析】本题考查理解并翻译文中重要的句子，要注意重点词语和特殊句式的翻译。
（1）大雪：名词活用作动词，下大雪。俱：都。绝：消失。应翻译为：大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（2）莫：不要。相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。更：还。痴似：痴于，痴迷。痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。
应翻译为：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。
19.
【答案】白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）
【解析】本题考查对联的基本规则和对这两首古诗的主题的理解。对联讲究对仗工整，字数要相等，词性要相当，结构要对称。所以和冬夜相对应的，再结合钱塘湖春行的写作背景，所以上联的空缺处可以填：
春日、初春、春季等词；下联中的空缺处与“赏美景”相对应，再结合湖心亭看雪的主题：通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思。所以填遇知音、思故国、寄幽思等都可以。
（二）阅读文段，完成下列各题。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
（欧阳修《醉翁亭记》节选）
20．解释下面句中加点的词。
（1）雾凇沆砀　___
__
（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也　___
__
21．选出与“山之僧曰智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（
）
A．当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
B．何陋之有
C．晦明变化者，山间之朝暮也
D．属予作文以记之
22．把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）余强饮三大白而别。
（2）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
23．《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
20．【答案】白气弥漫的样子；
茂盛的样子。
【解析】考查对文言实词的理解。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意“然”在词语后边，是“……的样子”的意思。
21．【答案】C
【解析】考查对文言虚词“之”字用法的辨析。A项“主谓之间，取消句子独立性，不译”；B项“代词，指代山水之乐”；D项“代词，这件事”；C项与例句都是“助词，的”。
22．【答案】（1）我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。（2）山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。
【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“余”“强”“翼然”等字词的翻译。“有亭翼然临于泉上，醉翁亭也”是判断句式。
23．【答案】张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
【解析】本题考查对文章内容的理解。《湖心亭看雪》以精练的笔墨，记叙了自己湖心亭看雪的经过，描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图，表达他幽远脱俗的闲情雅致。通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。突出了作者遗世独立、卓然不群的高雅情趣。表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思。《醉翁亭记》宋仁宗庆历五年，参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则寄情山水来排谴谪居生活的苦闷。
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