【名师课件】冀教版二年级上册数学 6.2 数据的收集和整理（28张ppt）

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二年级 数学 上册
冀教版
第6单元 象形统计图和统计表
2 数据的收集和整理
学习目标
2.能把自己整理的统计表用象形统
计图来表示。
1.了解统计的意义,会用象形统计
图表示数据。
3. 积极参加数学活动，培养初步的数据整理意识，体会统计与生活的密切联系。
情景导入1
下面是某月的天气变化情况。
小组合作，把天气情况统计一下吧！
探索新知
我用符号统计。晴天用●表示,阴天用▲表示,雨天用■表示。
我用天气符号分类统计的。
探索新知
我用写数字法统计。
1 2 4 5 6 7 12 13 14 18 19 23 24
25 26 27 30
3 8 9 11 16 17 28 29
10 15 20 21 22
把数据整理在统计表中。
天气
天数（天）
17
8
5
晴天最多，雨天最少。
探索新知
把整理的数据用不同的颜色在下图中表示出来。
阴天比雨天多3天。
情景导入2
最喜欢的儿童节目调查。
我最喜欢看《第一动画乐园》。
我最喜欢看《智慧树》。
探索新知
《智慧树》能增长知识。
我们一起统计一下吧！
你认为班里的同学最喜欢看哪个节目的人最多?
我觉得最喜欢《智慧树》的人最多。
探索新知
用正字统计吧！一笔代表一人。
把统计结果填入下表中。
用什么方法统计呢?
举手最简单。
电视节目
《智慧树》
《第一动画乐园》
《大风车》
《芝麻开门》
人数(人)
同学们分类整理了图书角的图书,结果如下:
典题精讲
类　别
故事书
科技书
连环画
其　他
册数(册)
12
10
8
17
把上面的数据用不同颜色的色块表示出来。
典题精讲
解题思路：
根据给出的统计表中的数据,用不同颜色的色块表示出来,我们首先需要确定每种书的数量,然后用大小相同的不同颜色的色块来表示。
典题精讲
正确解答：
典题精讲
(1)数一数,把数的结果填在括号里。
(2)在方格内涂上不同的颜色。
(3)哪种物品最多?在○里画“□”。哪种物品最少?在○里画“?”。哪两种物品一样多?在○里画“△”。
典题精讲
解题思路：
通过画“正”字或逐个排除法数出每种物品的个数,然后用不同的色块表示出来,最后找出最多的和最少的以及一样多的。
典题精讲
正确解答：
4
6
4
2
△
×
□
△
错误解答
易错提醒
判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。( )
√
　
　
　
错解分析：
易错提醒
错误解答错在没有正确掌握画“正”字统计方法的意义,在用画“正”字的方法统计时,每一笔代表一个数量,一个“正”字有5笔,代表5个数量,不是一个字代表一个数量。
判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。( )
判断:用画“正”字的方法统计数据时,一个“正”字代表一个数量。( )
易错提醒
正确解答
错误解答
×
√
把某班同学最喜欢的动物情况的调查结果填入表格。
学以致用
最喜欢的小动物
只数(只)
?
?
?
?
?
10
14
10
4
正正
正正
正正
喜欢吃的水果
人数(人)
?
?
?
根据下面的信息回答问题。
学以致用
8
3
9
①喜欢吃( 　 )的人数最多,喜欢吃(　　)的人数最少。
②喜欢吃苹果的同学比喜欢吃梨的同学多(　　)人。
③喜欢吃梨的同学和喜欢吃香蕉的同学共有(　　)人。
12
学以致用
5
喜欢吃的水果
人数(人)
?
?
?
8
3
9
水果
数量(个)
?
?
?
4
学以致用
统计下面三种水果的数量再用不同颜色的方块表示出来。。
9
9
水果
数量(个)
?
?
?
4
学以致用
9
9
统计下面三种水果的数量再用不同颜色的方块表示出来。。
户别
小明
小聪
小刚
小胖
个数(个)
(　　)
(　　)
(　　)
(　　)
学以致用
下面是一周内四个小朋友每家扔塑料袋个数的统计情况,请整理后填写统计表。
6
小明
小聪
小刚
小胖
正一
正正
正正
四个小朋每家扔塑料袋个数统计表
12
4
10
课堂小结
你学会了哪些知识？
一个正字代表5个数量。
1.通过观察、数数、整理、涂色来完成象形统计图,从象形统计图中可以直观地表示出各种物体数量的多少。
2.画“正”字统计数据就是经常使用而且又方便的方法。用画“正”字的方法收集数据时,哪种数据增加1,就在那种数据名称的后面加1画。
谢谢