(共23张PPT)
华师大版
九上
§5
.2滑轮（2）
回忆
1、滑轮与杠杆什么关系？
2、定滑轮的特点是什么？
3、动滑轮的特点是什么？
问题讨论
如果把定滑轮和动滑轮组合在一起，是不是既可省力又可改变拉力的方向？
如何组装？
活动
仔细观察定滑轮和动滑轮绕线特点，试着将一定一动两个滑轮组合在一起，使两个滑轮都能发挥作用
F
F
三股绳子承担滑轮和重物
二股绳子承担滑轮和重物
滑轮组的特点
若由两股绳子承担重物和滑轮，则此时：
拉力只要总重力的
，且能改变拉力的方向，但拉力要移动
距离，；
二分之一
二倍
若由三股绳子承担重物和滑轮，则此时：
拉力只要总重力的
，但拉力要移动
距离，且不能改变拉力的方向；
三分
之一
三倍
观察思考
仔细观察下图，判断：这个滑轮组的特点：
1）拉力的方向
（“改变”或“没改变”）；
2）由
股绳子承担滑轮和重物；
3）拉力的大小F拉＝
；
4）拉力的作用点移动的距离S拉＝
。
改变
3
1
－（G物+G轮）
3
3S物
滑轮组
※滑轮组的省力情况由承担动滑轮和重物的绳子股数决定。
※绳子的股数有几股，用几分之一的力就可拉动绳子。
课堂小结
1、
滑轮组可以省力也可以改变拉力方向；
2、使用滑轮组时，重物和动滑轮由几股绳子承担，则拉力就是总重的几分之一。
3、不计绳重与绳与滑轮间的摩擦时，滑轮组省力公式：
G动=nF拉-G物
G物=nF拉-G动
1
F拉＝－（G物+G轮）
n
课堂小练
1、如图所示的四个滑轮组中，绳重、滑轮重及摩擦忽略不计，则
图
可以省一半力，图a和图
用力大小一样。
b
d
课堂小练
2、下列关于简单机械的说法中，正确的是（
）
A.使用一个动滑轮和一定滑轮组成的滑轮组最多能省一半力
B.使用动滑轮能够省力，但不能省距离
C.使用滑轮组既可省力，也可省距离
D.使用定滑轮既可省力又可以改变力的方向
B
课堂小练
3、如图所示，若每个滑轮重均为1N，在绳的自由端用力将重25N的物体匀速提起，不计摩擦，则拉力F=______N。
13
课堂小练
4、下列说法错误的是（
）
A、天平也是一种简单机械
B、使用杠杆时可能省力，也可能不省力
C、定滑轮的可以看成一个等臂杠杆
D、使用滑轮组既可以省力也可以省距离
D
课堂小练
5、有一个滑轮组，它的动滑轮的重力和摩擦都忽略不计，人站
在地上用40牛顿的力可以匀速提起200牛顿的重物，则在
这个滑轮组中（
）
A、定滑轮个数为5个，动滑轮个数为5个
B、动滑轮个数为5个，定滑轮个数为4个
C、动滑轮个数与定滑轮个数都为2个
D、动滑轮个数为3个，定滑轮个数为2个
D
课堂小练
6、不计机械自重和摩擦，用20N的拉力不能提起重40N的物体
的简单机械是（
）
A、一个动滑轮
B、一个定滑轮
C、杠杆
D、一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
B
课堂小练
7、如图所示，使用动滑轮匀速提升重10N的物体，不计摩擦和
绳重，下列说话正确的是（
）
A．拉力一定是5N
B．拉力大于5N
C．拉力可能小于5N
D．绳自由端向上拉1m，物体上升1m
B
课堂小练
8、如图所示，物体A重100N，物体B重20N。若不计滑轮和绳重及滑轮
轴间的摩擦，当B以0.2m/s的速度匀速下降时，A受到的摩擦力
是
N，A速度为
m/s。
10
0.4
课堂小练
9、小芳同学按照如图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表。
通过分析数据，她觉得与“使用动滑轮能省一半的力”的结论偏差较大。你认为实验中出现这样结果的主要原因是
。
没有考虑滑轮的自重
课堂小练
10、如图所示，不计机械自重及绳子和轮间的摩擦，每个钩码的质
量是0.5N，滑块A在钩码的作用下恰能沿水平面匀速滑动，那
么滑块A受到的摩擦力是（
）
A．3N
B．2N
C．1N
D．0.5N
B
课堂小练
11、如图，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线
运动，使物体以相等的速度移动相同的离。所用拉力分别是F1、
F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动的速
度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则（
）
A、F1：F2：F3=2：1：4??s1：s2：s3=2：1：4
B、F1：F2：F3=2：1：4??s1：s2：s3=2：4：1
C、F1：F2：F3=2：4：1??v1：v2：v3=2：1：4
D、F1：F2：F3=2：1：4??v1：v2：v3=2：1：4
B
12、若不计滑轮的重及摩擦，这个F=10N的力可以拉动
的重物。
40N
课堂小练
13、利用如图所示的滑轮组，已知人重500N，滑轮与篮子重30N，这个人想把自己和一个重310N的物体拉到某一高度，若不计滑轮的重及摩擦，这个人至少要
N的力才可拉动整个装置。
280
课堂小练
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5.2
滑轮（2）
课后小练
姓名
1、下列简单机械中，既能省力又能改变力的方向的是（
）
A．杠杆
B．定滑轮
C．动滑轮
D．重锤
2、不计摩擦和机械自重，为了使动力是阻力的4/5，应选择的机械是（
）
A.
杠杆
B.
定滑轮
C.
动滑轮
D.
滑轮组
3、如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（ ）
A．A下降
B．A上升
C．保持静止D．砝码质量未知，无法确定
（第3题图）
（第4题图）
（第5题图）
4、如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）。图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是?（
）
A．F1?=
F2
B．F3?=
F4
C．
D．
5、如图实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（
）
A．16N
B．12N
C．28N
D．4N
6、用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，如图所示，其中用力最大的是（均不计摩擦和机械自重）（
）
A．
B．
C．
D．
7、如图的各滑轮组中，均不计滑轮质量及转动摩擦，所挂重物均为G，则其中拉力最小的是（ ）
A．
B．
C．
D．
8、小明用如图所示的滑轮组，将重为1.5N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（
）
A．小于0.75?N
B．等于0.75?N
C．大于0.75?N
D．等于0.5?N
（第8题图）
（第9题图）
9、一小车A陷在泥地里。现在通过如图所示的滑轮组将小车匀速拉出，F＝1000N。小车受到的拉力是____________，树受到的拉力是____________（不计滑轮、绳重和摩擦）。
10、小明利用滑轮组及相关器材进行实验，记录的实验数据如下表所示。请根据表中数据归纳出拉力F与重力G的关系式为：F＝
。
G／N
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
F／N
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
11、的重物到高处。用竖直向下的拉力拉绳的自由端，拉力F随时间t变化的图象如图乙所示，重物上升的速度v随时间变化的图象如图丙所示。已知在2s～4s内重物上升的竖直高度为2m，求：
（1）在2s～4s内，绳自由端下降的平均速度；
（2）在0～2s内，重物对地面的压力大小。
12、如图所示，利用滑轮组沿水平方向匀速拉动物体A前进时，若绳子自由端拉力F=60N，物体A重150N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。
（1）物体A与地面间摩擦力是多大？
（2）当绳子自由端移动3m，则物体A移动多远？
参考答案
1、A
2、A
3、B
4、B
5、B
6、B
7、D
8、C
9、（1）3000N
???
??（2）2000N
10、0.2G+0.1N
11、（1）2m/s
（2）40N
11、（1）
180N；
（2）
1m
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精品试卷·第
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