第一单元综合能力测试卷
一、填空。(20分)
1.把各种图形的序号填在括号里。
( )( ) ( )
2.长方形有( )条边,正方形有( )条边,三角形有( )条边。
③⑤⑧
①⑨
②⑥⑦
4
4
3
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
3.七巧板由( )种图形组成,其中有
( )块三角形,( )块平行四边形,
( )块正方形。
4.最少用( )个 才能拼成一个大的正方形。
5.一个 能剪成两个相同的( )形或
( )形。
6. 是由( )个长方形和
( )个三角形拼成的。
3
5
1
1
4
长方
三角
2
3
3.七巧板由( )种图形组成,其中有
( )块三角形,( )块平行四边形,
( )块正方形。
4.最少用( )个 才能拼成一个大的正方形。
5.一个 能剪成两个相同的( )形或
( )形。
6. 是由( )个长方形和
( )个三角形拼成的。
3
5
1
1
4
长方
三角
2
3
7. 沿虚线对折,折后的图形是( )。
8. 是由( )个小三角形拼成的。
9. 云朵下可能是( )形或( )形。
10.硬币的形状是( )。
三角形
4
长方
正方
圆
二、判断。(5分)
1.两个完全一样的三角形有可能拼成一个平行四边形。 ( )
2.数学课本的封面是长方形。 ( )
3.两个完全一样的长方形能拼成一个大长方形。
( )
4.用 可以画出 。 ( )
5.把长方形的一个角剪去,一定得不到圆。 ( )
√
√
√
X
√
三、选择。(12分)
1.把一张正方形的纸对折一次,可能折出图( )。
① ② ③
2.至少用( )根同样长的小棒能拼成一个长方形。
① 4 ②6 ③ 8
3.用两个 能拼成一个( )。
①正方形 ②长方形 ③三角形
4.下列图形中,转动一次图形一定不会变的是
( )。
① ② ③
②
②
②
①
5.下面图形可以用4个同样的小三角形拼成的是
( )。
6.用 做一个 ,“1”的对面是
“( )”。
① 2 ② 4 ③ 6
①
③
5.下面图形可以用4个同样的小三角形拼成的是
( )。
6.用 做一个 ,“1”的对面是
“( )”。
① 2 ② 4 ③ 6
①
③
四、计算。(20分)
4+8=12 19-9=10 2+8=10 8-2=6
6+9=15 4+9=13 3+9=12 5+7=12
8+10=18 15-5=10 9+6=15 5+8=13
8+3=1110+6=168+4=124+7=11
16-16=011-10=16+7=135+5=10
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
四、计算。(20分)
4+8= 19-9= 2+8= 8-2=
6+9= 4+9= 3+9= 5+7=
8+10= 15-5= 9+6= 5+8=
8+3= 10+6= 8+4= 4+7=
16-16= 11-10= 6+7= 5+5=
12
10
10
6
15
13
12
12
18
10
15
13
11
16
12
11
0
1
13
10
五、操作。(21分)
1.找一找,哪两个图形能合成一个完整的图形?连一连。(4分)
2.(2分)
12
3. 数一数,填一填。(5分)
3
6
6
9
1
4. 右边的图形是左边长方体的哪个面?用线连一连。(6分)
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
5.把能画出左边图形的物体圈出来。(4分)
5.把能画出左边图形的物体圈出来。(4分)
六、解决问题。(22分)
1.用七巧板解决问题。(5分)
(1)( )号图形是三角形。
(2)( )号图形是正方形,
( )号图形是平行四边形。
(3)( )号图形和( )号图形拼
成了一个平行四边形。
③④⑤⑥⑦
②
①
③
⑤
2.按要求在右边的每个图形中画一条线。(4分)
略
3.下面图形沿虚线剪开以后是哪几个图形?在正确答案下面的括号里画“√”。(3分)
√
√
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
1. 把与下面同类型的图形涂上颜色。
4.(7分)
(8)个大小一样的三角形拼成一个( )。
(2)个大小一样的三角形拼成一个( )。
(2)个三角形和( )个平行四边形拼成一个
( )。
正方形
平行四边形
2
长方形
5.用 做一个 。(3分)
的对面是( ),的对面是( ), 的对面是( )。
5.用 做一个 。(3分)
的对面是( ),的对面是( ), 的对面是( )。