人音版五年级音乐下册（简谱）第7课《爱的人间 编创与活动》教学设计

《爱的人间》活动与创编

教学目标
通过创编歌曲演唱形式和创编歌词，加深对歌曲的熟练程度。
学习歌曲的演唱形式，以及轮唱的要求。
通过活动感受歌曲表达的社会对盲童的关爱，和盲童感受的爱和温暖。从而让我们要更多的去关注弱势群体。
教学重难点
教学重点：通过创编，更加深刻的感受“爱”这一主题。
教学难点：轮唱的演唱方法及要求。
教学准备
多媒体、课件、投影仪、电脑
教学过程
导入
观看视频，回答问题
问题1：视频中歌曲《爱的人间》的演唱形式是怎样的？领唱、齐唱
问题2：你还知道哪些演唱形式？
新授
1、歌曲的演唱形式：独唱，合唱，齐唱，轮唱
2、轮唱是怎样的演唱？介绍轮唱。将许多人分成两个或三个、四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后演唱同一曲调。
3、请用轮唱的形式来演唱歌曲《爱的人间》。
（1）请一名学生跟老师一起师范轮唱的演唱方法。
（2）分组合作，第一第二组同学来进行歌曲的轮唱。
（3）第三组同学点评。
4、轮唱《爱的人间》的要求
（1）歌曲两声部没有错开一定的拍数.
（2）歌曲休止符的地方不能抢拍。
（3）有感情的演唱歌曲
5.情感升华
（1）生表演情景剧，周末同学们一起玩耍，看到盲童过马路，主动帮忙搀扶，有同学给她读书，有同学给他整理红领巾，有同学给她梳理头发。
（2）师讲述盲童小朋友得到同学，邻居，社会上爱心人士的帮助，从而感受社会的温暖的故事。
（3）全体师生起立，闭眼演唱歌曲《爱的人间》，感受“爱”。
五．歌词创编
1、社会上除了盲童小朋友，还有许多的弱势群体，你能选取一类，来创编歌词，表达他们心中的愿望吗？（孤儿，残疾人）
我心中有个——，我心中有个——，我眼前有——，我听到——
抽生创编歌词，全班同学集体演唱创编的歌词。
2、社会上那么多残疾人，他们的愿望都是我们触手可及的，他们生活都充满阳光，更何况那么幸运的我们。那么，你的愿望又是什么呢?请也用上面同样的句式来创编歌词，说一说你心中的愿望。（抽生说一说，并唱出来）
六．小结
希望大家的美好愿望 都能实现，也更多的去关注 那些需要我们帮助的人，让 他们感受到爱和温暖，也让 世界充满爱。