人教版生物八年级上册 第一章 第二节 线形动物和环节动物 同步课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 第一章 第二节 线形动物和环节动物 同步课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 264.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-08-23 15:31:26 | ||
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文档简介
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
精巧点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
1. 概述线形动物和环节动物的主要特征。
2. 举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。
3. 进行观察蚯蚓的实验。
4. 关注蛔虫病的预防。
课前预习
知识点1 线形动物
1. 常见的线形动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫、秀丽隐杆线虫等。
2. 线形动物的生活习性：多数种类是________的，少数种类是自由生活的(如_______________)。
寄生
秀丽隐杆线虫
3. 线形动物的代表种类：蛔虫（如右图）。
（1）识图：①________；②________；
③___________；④________。
(2)生活习性：________在人的________里，
靠吸食小肠中_______________生活。
口
肠
生殖器官
肛门
寄生
小肠
半消化的食糜
(3)形态结构：身体呈________形，前端有________，后端有________，体表有____________，起________作用；消化器官简单，___________发达，没有专门的__________器官，运动方式是________。
(4)预防蛔虫病：首先要注意__________________，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要____________，饭前便后要________；其次，要管理好________，粪便要经过处理杀死________后，再作肥料使用。
圆柱
口
肛门
角质层
保护
生殖器官
运动
蠕动
个人饮食卫生
洗干净
洗手
粪便
虫卵
4. 线形动物的主要特征是：身体________，呈____________；体表有___________；有口________肛门。
5.线形动物与人类的关系：使人患病、作为实验材料等。
细长
圆柱形
角质层
有
知识点2 环节动物
1. 环节动物的代表种类：蚯蚓（如右图）。
(1)识图：①________；②________。
(2)生活习性：生活在富含有机物的潮湿土壤中，
以_________________________。
(3)形态结构：蚯蚓的身体呈________形，由许多相似的环形________构成。它身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，像在身体上戴了一个环，称为________。
前端
环带
土壤中的有机物为食
长圆筒
体节
环带
(4)运动和呼吸：蚯蚓身体________可以使它的躯体运动________。它的体壁有发达的________，肌肉与________配合完成运动。它的体壁能分泌________，使体表保持________。体壁密布_____________，氧气可溶于体表的黏液里，再进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的_____________由体表排出。
2. 常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
分节
灵活
肌肉
刚毛
黏液
湿润
毛细血管
毛细血管
3. 环节动物的主要特征是：身体呈_________，由许多彼此相似的________组成；靠________或________辅助运动。
4. 环节动物与人类的关系：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——________；蚯蚓在土壤中活动，疏松________，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤________，蚯蚓也是优良的____________________。
圆筒形
体节
刚毛
疣足
蛭素
土壤
肥力
蛋白质饲料
精巧点拨
线形动物与环节动物的区别：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}分类
线形动物
环节动物
区别
生活方式
大部分寄生
自由生活
体型
身体细长，呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表
体表有角质层
体表有黏液
分节
身体不分节
身体由许多彼此相似的环形体节构成
运动
运动器官退化，蠕动前进
靠刚毛或疣足辅助运动
课堂演练
一、选择题
知识点1 线形动物
1. 蛔虫在人体的小肠内不会被消化的原因是（ ）
A. 蛔虫能躲避消化液
B. 蛔虫体表细胞更新快
C. 蛔虫生殖能力发达
D. 蛔虫体表有角质层
D
2. 下列各项不属于线形动物的共同特征的是（ ）
A. 消化器官的结构简单
B. 身体细长，呈圆柱形
C. 体表有角质层
D. 有口无肛门
3. 蛔虫的食物是（ ）
A. 人的粪便 B. 人口腔中的食物
C. 人的小肠中半消化的食糜 D. 人的胃中的食物
D
C
4. 区分蚯蚓前后端的正确方法（ ）
A. 环带靠近前端 B. 环带靠近后端
C. 前端较粗 D. 后端较细
5. 下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动？（ ）
A. 蚯蚓 B. 蜗牛
C. 水螅 D. 蝗虫
A
知识点2 环节动物
A
6. 夏季旅行时要防止被蚂蟥叮咬。蚂蟥身体呈圆筒形，由许多环形体节组成。该动物属于（ ）
A. 扁形动物 B. 线形动物
C. 节肢动物 D. 环节动物
7. （核心素养·理性思维）发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A. 是否有口 B. 是否有肛门
C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液
D
C
二、非选择题
8. （读图理解）观察蛔虫结构示意图，回答问题。
（1）蛔虫寄生在人的________里，属于________动物。
（2）蛔虫身体呈________形，前端有［______］________，后端有［________］________。
（3）蛔虫消化管的结构简单，［________］________仅由一层细胞组成。
（4）蛔虫体表包裹着一层密不透水的________，起保护作用。
小肠
线形
圆柱
①
口
④
肛门
②
肠
角质层
9. （读图理解）下图是蚯蚓外形图，请根据图回答下列问题：
（1）此图示意的是蚯蚓的________端，依据是具有环带。
前
（2）蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度________。
（3）填出图中序号名称：［1］________；［2］________。
（4）蚯蚓的呼吸靠________来完成。它以土壤中的________为食。
快
前端
环带
体壁
有机物
素养提升
人类对蚯蚓的利用
蚯蚓对人类的益处很多。
第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。
第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进腐烂的叶片和大量土粒等，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分。
第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。
第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。
因此，蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。在蚯蚓养殖中，要根据所需蚯蚓用途的不同，选择不同的蚯蚓品种，才能获得预期的养殖效益。
广州市逐步推进生活垃圾强制分类以来，各小区不断推出各种生活垃圾处理的妙招。越秀区富力东堤湾小区在一楼公共
花圃中设立了几处写有“蚯蚓堆肥塔”字样的装置。蚯蚓堆肥塔的底部开有若干个小口，并配有一些废报纸，引导居民主动将宠物粪便等投入塔中。泥土中的蚯蚓可以通过塔下小孔进入塔内，对粪便等进行分解，并将粪粒留在塔的周围。蚯蚓排出的粪粒无毒无臭、是优质花肥。
问题：这个“蚯蚓堆肥塔”的工作原理是什么？
示范答案：“蚯蚓堆肥塔”的工作原理是利用泥土里的蚯蚓分解宠物粪便中的有机物，在“吃”进垃圾的同时还能产出有机肥料。
谢 谢
第一章 动物的主要类群
第二节 线形动物和环节动物
目录
01
学习目标
02
课前预习
03
精巧点拨
04
课堂演练
05
素养提升
学习目标
1. 概述线形动物和环节动物的主要特征。
2. 举例说明线形动物、环节动物与人类生活的关系。
3. 进行观察蚯蚓的实验。
4. 关注蛔虫病的预防。
课前预习
知识点1 线形动物
1. 常见的线形动物：蛲虫、钩虫、丝虫、线虫、蛔虫、秀丽隐杆线虫等。
2. 线形动物的生活习性：多数种类是________的，少数种类是自由生活的(如_______________)。
寄生
秀丽隐杆线虫
3. 线形动物的代表种类：蛔虫（如右图）。
（1）识图：①________；②________；
③___________；④________。
(2)生活习性：________在人的________里，
靠吸食小肠中_______________生活。
口
肠
生殖器官
肛门
寄生
小肠
半消化的食糜
(3)形态结构：身体呈________形，前端有________，后端有________，体表有____________，起________作用；消化器官简单，___________发达，没有专门的__________器官，运动方式是________。
(4)预防蛔虫病：首先要注意__________________，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要____________，饭前便后要________；其次，要管理好________，粪便要经过处理杀死________后，再作肥料使用。
圆柱
口
肛门
角质层
保护
生殖器官
运动
蠕动
个人饮食卫生
洗干净
洗手
粪便
虫卵
4. 线形动物的主要特征是：身体________，呈____________；体表有___________；有口________肛门。
5.线形动物与人类的关系：使人患病、作为实验材料等。
细长
圆柱形
角质层
有
知识点2 环节动物
1. 环节动物的代表种类：蚯蚓（如右图）。
(1)识图：①________；②________。
(2)生活习性：生活在富含有机物的潮湿土壤中，
以_________________________。
(3)形态结构：蚯蚓的身体呈________形，由许多相似的环形________构成。它身体前部有几个体节界限不明显，颜色也与其他体节不同，而且比其他体节厚，像在身体上戴了一个环，称为________。
前端
环带
土壤中的有机物为食
长圆筒
体节
环带
(4)运动和呼吸：蚯蚓身体________可以使它的躯体运动________。它的体壁有发达的________，肌肉与________配合完成运动。它的体壁能分泌________，使体表保持________。体壁密布_____________，氧气可溶于体表的黏液里，再进入体壁的血管中，体内的二氧化碳也经体壁的_____________由体表排出。
2. 常见的环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。
分节
灵活
肌肉
刚毛
黏液
湿润
毛细血管
毛细血管
3. 环节动物的主要特征是：身体呈_________，由许多彼此相似的________组成；靠________或________辅助运动。
4. 环节动物与人类的关系：蛭的唾液中有防止血液凝固的物质——________；蚯蚓在土壤中活动，疏松________，排出的粪便中含有丰富的氮、磷、钾等养分，能够提高土壤________，蚯蚓也是优良的____________________。
圆筒形
体节
刚毛
疣足
蛭素
土壤
肥力
蛋白质饲料
精巧点拨
线形动物与环节动物的区别：
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}分类
线形动物
环节动物
区别
生活方式
大部分寄生
自由生活
体型
身体细长，呈圆柱形
身体呈圆筒形
体表
体表有角质层
体表有黏液
分节
身体不分节
身体由许多彼此相似的环形体节构成
运动
运动器官退化，蠕动前进
靠刚毛或疣足辅助运动
课堂演练
一、选择题
知识点1 线形动物
1. 蛔虫在人体的小肠内不会被消化的原因是（ ）
A. 蛔虫能躲避消化液
B. 蛔虫体表细胞更新快
C. 蛔虫生殖能力发达
D. 蛔虫体表有角质层
D
2. 下列各项不属于线形动物的共同特征的是（ ）
A. 消化器官的结构简单
B. 身体细长，呈圆柱形
C. 体表有角质层
D. 有口无肛门
3. 蛔虫的食物是（ ）
A. 人的粪便 B. 人口腔中的食物
C. 人的小肠中半消化的食糜 D. 人的胃中的食物
D
C
4. 区分蚯蚓前后端的正确方法（ ）
A. 环带靠近前端 B. 环带靠近后端
C. 前端较粗 D. 后端较细
5. 下列哪种动物的身体呈圆筒形，由许多形状相似的体节组成，靠刚毛辅助运动？（ ）
A. 蚯蚓 B. 蜗牛
C. 水螅 D. 蝗虫
A
知识点2 环节动物
A
6. 夏季旅行时要防止被蚂蟥叮咬。蚂蟥身体呈圆筒形，由许多环形体节组成。该动物属于（ ）
A. 扁形动物 B. 线形动物
C. 节肢动物 D. 环节动物
7. （核心素养·理性思维）发现一种细长的圆柱形动物，要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物，主要依据是（ ）
A. 是否有口 B. 是否有肛门
C. 身体是否分节 D. 体表是否有黏液
D
C
二、非选择题
8. （读图理解）观察蛔虫结构示意图，回答问题。
（1）蛔虫寄生在人的________里，属于________动物。
（2）蛔虫身体呈________形，前端有［______］________，后端有［________］________。
（3）蛔虫消化管的结构简单，［________］________仅由一层细胞组成。
（4）蛔虫体表包裹着一层密不透水的________，起保护作用。
小肠
线形
圆柱
①
口
④
肛门
②
肠
角质层
9. （读图理解）下图是蚯蚓外形图，请根据图回答下列问题：
（1）此图示意的是蚯蚓的________端，依据是具有环带。
前
（2）蚯蚓在粗糙的纸上比在玻璃板上运动的速度________。
（3）填出图中序号名称：［1］________；［2］________。
（4）蚯蚓的呼吸靠________来完成。它以土壤中的________为食。
快
前端
环带
体壁
有机物
素养提升
人类对蚯蚓的利用
蚯蚓对人类的益处很多。
第一，蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。
第二，蚯蚓能够提高土壤的肥力，蚯蚓吃进腐烂的叶片和大量土粒等，经过消化形成粪便排出体外，其中含有丰富的氮、磷、钾等养分。
第三，蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。
第四，利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物。
因此，蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业。在蚯蚓养殖中，要根据所需蚯蚓用途的不同，选择不同的蚯蚓品种，才能获得预期的养殖效益。
广州市逐步推进生活垃圾强制分类以来，各小区不断推出各种生活垃圾处理的妙招。越秀区富力东堤湾小区在一楼公共
花圃中设立了几处写有“蚯蚓堆肥塔”字样的装置。蚯蚓堆肥塔的底部开有若干个小口，并配有一些废报纸，引导居民主动将宠物粪便等投入塔中。泥土中的蚯蚓可以通过塔下小孔进入塔内，对粪便等进行分解，并将粪粒留在塔的周围。蚯蚓排出的粪粒无毒无臭、是优质花肥。
问题：这个“蚯蚓堆肥塔”的工作原理是什么？
示范答案：“蚯蚓堆肥塔”的工作原理是利用泥土里的蚯蚓分解宠物粪便中的有机物，在“吃”进垃圾的同时还能产出有机肥料。
谢 谢