北师大版八年级上册生物 17.1 动物在生物圈中的作用课件(28张PPT)

文档属性

名称 北师大版八年级上册生物 17.1 动物在生物圈中的作用课件(28张PPT)
格式 ppt
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 生物学
更新时间 2020-08-24 07:15:08

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文档简介

第一节 动物在自然界中的作用
蜜蜂传粉
2.改良土壤
土壤动物是最重要的土壤消费者和分解者。在土壤中存在的主要动物种类有数千种,很多是节肢动物。非节肢土壤动物主要有线虫和蚯蚓。有的蚯蚓靠吞食土壤中的有机物质而生活。它们的活动使土壤有机物紧密混合。此外,孔道的形成,粪粒的产生,也使得土壤更疏松多孔。
浮游动物大量繁殖时,引起水透光程度低,水中植物无法正常生活。

大家有没有想过,如果我们的周围没有了鸟、没有了动物,将会怎样呢?
人类可能将面临一个
没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂
静的世界。
[美]蕾切尔.卡逊
绿色植物能通过叶绿体利用光能,把无机物合成储存能量的有机物,是生物圈中的生产者。
请同学思考:
动物怎样获得生活必需的物质和能量?
动物必须直接或间接地以绿色植物为食,通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。
一、动物是生物圈的消费者
直接以绿色        植物为食
植食动物
以其他动物为食
肉食动物
既能吃植物、也能吃动物的
杂食动物
思考:动物都直接以绿色植物为食吗?
想一想
下列生物中,属于生产者的( ),消费者( ),分解者是( )
青蛙 羊和草 松树 青霉菌
人 木耳 海藻 蘑菇
生产者:草、松树、海藻
消费者:青蛙、羊、人
分解者:青霉菌、木耳、蘑菇
在一定的自然区域内,各种生物之间存在复杂的捕食与被捕食的关系,你能举出一些例子吗?
1 食物链的概念
在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系,这种营养联系形成了食物链。
草 虫 蛙 蛇 鹰
捕食
捕食
捕食
捕食
2食物链写法:
二、动物是生物圈的结构成分
草 兔 鹰
草 兔 狐
草 鼠 狐
草 鼠 鹰
草 鼠 蛇 鹰
数一数:有多少条食物链?
共有5条食物链
很多条食物链彼此交错连接,形成了食物网
你认为在自然生态系统中,各种动物的数量能不能无限增长?为什么?
麻雀会偷食稻谷,我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗?为什么?
②、食物网中任何一个环节的消失,都会影响其他生物的生活,并且破坏生物之间的协调与平衡。
③、植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
①、生物间相互依赖、相互制约。
1、动物能促进植物的繁殖和分布:
帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟等)
帮助植物传播种子(苍耳等的传播)
三、动物对环境的影响
(苍 耳)
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在生态平衡中起着重要的作用。
3. 维护生态平衡

二氧化碳 + 水
有机物
氧气
有机物
氧气

如果没有了动物,这一过程便不能顺利完成。
4.促进生态系统的物质循环
二氧化碳 + 水
蝗 灾
在一优良草种繁育基地,人们为了防止鸟吃草籽,就用网把草地罩了起来,结果草地还是受到了极大的破坏,发生这种现象的原因是( )?


食虫鸟
A)土壤肥力不够
B)鸟通过某种方法吃到了草籽
C)食草昆虫大量繁殖,将草吃掉 
D)气候条件不好
C
1.动物在生物圈中充当( )
   
A)分解者  B)消费者
   
C)生产者  D)初级消费者
B
2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )

A)食物网  B)食物链
   
C)生产者  D)生态系统
B
3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( )

A)扩大植物的分布范围 
B)躲避不良环境 
C)进行光合作用 
D)进行呼吸作用
A
1、自然界中,各种动物的数量能不能无限增长?
2、麻雀偷食稻谷,我们能否将麻雀全部剿灭?
不能:①当某种动物数量增多时,天敌也会增多
②动物生存所需的空间和食物有限
不能: “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加,从而使农作物减产。
一、动物是生物圈中的消费者
二、动物是食物链的结构成分
三、动物对环境的影响:
积极作用、
不良影响