Story time
Unit 2 I'm Liu Tao
Learning aims: 学习目标
I can say “ I’m …”
用 “I’m …”介绍自己。
2. I can ask and answer “Are you …? Yes, I am. /No, I’m not. I’m …”
用 “Are you …? Yes, I am. /No, I’m not. I’m …”来进行问答。
3. I can act out story time vividly.
生动地表演story time。
知识点拨:
对Are you ...?的肯定回答时,I am不能缩写成I’m哦!
你能帮助老师认识更多同学吗?
Wang Bing ?
Mike?
Mike is a new student, he doesn’t know some classmates. Let’s help him make friends!
Mike是一个新生,有些同学他不认识,让我们帮他交交朋友吧!
看story time动画,找出故事中出现的人物,在方框内打√
√
√
√
√
Watch and tick
默读课文,圈出Mike询问的话,分别和谁说的,他们的回答又是什么样的?
Read and find
Let’s read. 跟着读一读,注意人物的语音语调哦!
四人合作,选一个任务来做一做吧!难度越高得星越多哦!
Hi. Hi. Are you Su Hai?
Yes. Yes. Yes, I am.
Hi. Hi. Are you Wang Bing?
No. No. No, I’m not.
I am Liu Tao.
Let’s make a new chant.
你能用好朋友的名字改编这首小诗吗?
Hi. Hi. Are you __________ ?
Yes. Yes. Yes, I am.
Hi. Hi. Are you ______?
No. No. No, I’m not.
I’m _________.
四个人一小组,
合作完成哦!
Are you…?
你是…吗?
当你不确定对方名字时,可以问:
肯定回答:
Yes,I am.是的,我是。
No, I’m not. I’m…
不,我不是。我是…
否定回答:
Summary
Learning aims: 学习目标
I can say “ I’m …”
用 “I’m …”介绍自己。
2. I can ask and answer “Are you …? Yes, I am. /No, I’m not. I’m …”
用 “Are you …? Yes, I am. /No, I’m not. I’m …”来进行问答。
3. I can act out story time vividly.
生动地表演story time。