(共17张PPT)
可能性及可能性的大小
组长拿口袋，记录员记录，小组同学轮流摸球，共摸10次；
每次摸前搅拌，摸后放回。
摸球
规则
1、
2、
猜想：红桃的可能性大
摸牌
规则
组长洗牌，记录员记录，小组同学轮流摸牌，共摸20次；
每次摸后放回，重新洗牌。
1、
2、
下面是5位科学家试验后分别得到的数据。看了这些数据，你有什么想法？
试验者
抛币次数
正面朝上次数
反面朝上次数
德·摩根
4092
2048
2044
蒲丰
4040
2048
1992
费勒
10000
4979
5021
皮尔逊
24000
12012
11988
罗曼诺夫斯基
80640
39699
40941
2.
3.
4.
2号
1号
3号
从每个口袋里任意摸出一个球，可能是红球吗？
可能
可能
不可能
从哪个口袋里摸出红球的可能性最大？
1号
2号
想一想，每次盒里可以放什么球？
（2）任意摸出1个，可能是红球。
（3）任意摸出1个，一定是红球。
（1）任意摸出1个，不可能是红球。
2号
1号
3号
如果你是经理，在转盘上设置一、二、三等奖，你会把一等奖设置在哪个颜色的区域？
说说你是怎么想的？(共15张PPT)
可能性及可能性大小
摸球活动
（1）每次要把盒内的球尽量摇匀，然后让球滚向小孔处。
（2）观察滚出球的颜色，用相应圆片表示。记录员把圆片按从左到右的顺序依次贴到纸板的方格里。
（3）每个组滚10次，从1号同学开始，每人轮流操作。组长负责监督活动秩序。
从下面盒子里任意滚出1个球，会出现怎样的结果？
摸球活动
1
2
1号
红球
红球
红球
2号
可能
一定
如果盒子里只放了2个黄球，可能滚出红球吗？
摸球活动
1号
黄球
红球
黄球
2号
可能
不可能
可能
一定
不可能
1
号
2
号
3
号
摸牌活动
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，打乱顺序后任意摸出1张，可能摸出哪一张？
摸牌活动
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，打乱顺序后任意摸出1张，可能摸出哪一
？
花色
摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
摸牌活动
摸牌要求：
(1)组长负责，把这4张扑克牌打乱次序后反扣在桌上。
(2)
每次任意摸出一张，然后放回。再打乱顺序继续摸。一共摸20次。
(3)记录员把每次摸到牌的花色用打“√”的方式记录下来，最后统计出结果。
（4）请每组1-4号同学轮流摸牌，先从1号同学开始。
红桃
共（
）次
黑桃
共（
）次
放球活动
在袋子里放入4个球。
任意摸一个，可能是绿球。
摸
球
摸
牌
玩转盘
砸金蛋
生活中的可能性
抛硬币
玩转盘
元旦节期间，超市准备开展促销抽奖活动，凡是在超市一次性购物满68元的，都可以转动转盘一次。一等奖是电风扇一台，二等奖电水壶一个，三等奖牙刷一支。如果你是超市老板，你会怎样设置转盘的获奖区域？
6
5
3
2
1
砸金蛋
有6个金蛋，有加元硬币1枚，其它是空的。
4
谢谢参与
谢谢参与
谢谢参与
谢谢参与
谢谢参与
抛硬币
抛硬币
谢
谢(共16张PPT)
小组合作：
（1）组长负责，在口袋里放进一个红球和1个黄球；
（2）小组里依次轮流每人任意摸一个，一共摸10次，每次摸后再放回口袋；
（3）各人每次摸到的颜色，写“红”或“黄”记录在表格里；
（4）在小组里观察记录结果，想想有什么发现。
从口袋里任意摸出一个球，你认为会摸出哪种颜色的球？
讨论：比较各小组的摸球结果，你发现了什么？
从口袋里任意摸出一个球，可能摸出哪种颜色的球？
通过摸球游戏，你有什么体会？
试一试
在下面的口袋里任意摸出1个球，结果会怎样？
每次摸出的，不是这个红球，就是那个红球，因此摸出的一定是红球。
1
2
任意摸一个，有几种可能？
摸出的一定是红球吗？为什么？
如果口袋里只放了2个黄球，可能摸出红球吗？为什么？
如果口袋里方一个黄球和一个绿球，从中任意摸出一个球，能摸出红球吗？
不确定事件
确定事件
从游戏中我们得知，有些事件的发生是确定的，要么一定发生，要么不可能发生，这样的事件又称为确定性事件，有些事件的发生是不确定的，可能发生，也可能不发生，这样的事件又称为不确定性事件。
把下面的扑克牌打乱次序后反扣在桌上，任意摸出1张，可能摸出哪一张？摸之前能确定吗？
任意摸一张，可能出现的结果有几种？
如果把“红桃4”换成“黑桃4”，从中任意摸出1张，摸出的扑克牌是红桃的可能性大，还是黑桃的可能性大？
任意摸出一张，有几种可能？
活动要求：
（1）组长负责，把这4张牌打乱次序后反扣在桌上；
（2）小组同学轮流摸牌，每次任意摸出1张，放回后打乱继续摸，一共摸40次；
（3）各人把每次摸到的花色，画“正”字记录在表里，并统计出结果；
（4）观察记录的数据，说说你有什么体会。
红
桃
共（
）次
黑
桃
共（
）次
判断事件发生的可能性大小，要先列举出整个事件中所有可能出现的结果，再根据列举出的结果做出判断。
通过刚才的摸牌游戏，你又有哪些收获？
通过阅读，你知道了什么？有什么发现？
试验次数越多，可能性均等。
我们知道，虽然每个人试验的结果中正面朝上和反面朝上的次数不相等，但随着试验次数的增加，正面朝上和反面朝上的次数都是比较接近的，这也说明正面朝上和反面朝上的可能性是相等的。
通过今天的学习，你知道了什么？怎样判断事件发生的可能性的大小？还有哪些收获和体会？
