人教部编版九年级上册历史第12课阿拉伯帝国 教案设计

第12课
阿拉伯帝国
教学目标
知识与能力
能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献。
过程与方法
通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法。
情感态度与价值观
阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义。
重点难点
教学重点：阿拉伯国家的建立
教学难点：伊斯兰教与阿拉伯帝国形成的关系
教学方法:
情景导入法、讲授法、自主学习法、合作探究法
教学过程
导入新课
同学们知道《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴与四十大盗》这些故事吗？这些都是古代阿拉伯著名的民间故事。
跟阿拉伯国家兴起关系密切的应是伊斯兰教的创立和传播。伊斯兰教是世界三大宗教之一，中国旧称大食教、天方教、清真教、回教等。截止到2009年底，世界人口约68亿人口中，穆斯林总人数是15.7亿，
分布在204个国家和地区，占全世界的23%。
今天让我们一起来学习第12课：阿拉伯帝国。
（二）讲授新课：阿拉伯帝国
一、穆罕默德创立伊斯兰教
1、阿拉伯半岛的地理位置和地理环境
三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利；
炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠。
2、伊斯兰教创立的历史背景：（外族入侵，社会动荡，经济萧条）
6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。为争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅，引发商业衰落、生产停滞和外部势力的入侵。在这种情况下，建立统一国家，抵御外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。但各部落的多神信仰妨碍了统一，要团结整个阿拉伯民族，一个重要方面就是要使阿拉伯人在同一种信仰下统一起来，伊斯兰教便应运而生。
3、学生自主学习：指导学生阅读教材，思考：斯兰教建立的时间、创立人及发源地及主要传教活动。
提示：①创立时间：公元7世纪初；②创立者：穆罕默德；③发源地：阿拉伯半岛。
主要传教活动——在麦加城传教失败；带领少数信徒出走麦地那成功，建立政教合一的国家；兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。
4、问题思考：理解阿拉伯国家为什么是政教合一政权的国家。
政教合一制度是指国家政权的国家权力与宗教的宗教权力合为一体的政治制度。
5、伊斯兰教的兴起有何历史意义？
促进了阿拉伯半岛的统一。
①严格的一神教反映了统一国家的政治要求。“除安拉外，别无神灵。穆罕默德是安拉的使者。”这种一神教的信仰，极力贬低各部落在分裂状态下传统信仰的神，目的是以一神教代替多神教，反映了阿拉伯贵族统一国家的政治要求。它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。②伊斯兰教是一种宗教、行政、军事三位一体的组织，这种组织为统一国家的形成提供了组织形式。
6、知识拓展：麦加朝圣
每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。
二、阿拉伯帝国
学生自主学习：结合教材P56阿拉伯扩张示意图，描述阿拉伯帝国盛衰的过程。
北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙。
至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，成为当时世界上最大的帝国，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。
9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。
1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。
三、阿拉伯文化
1、材料展示：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”；他们的宗教创始人穆罕默德曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国”；阿巴斯王朝时期，他们在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为智慧之宫。
2、学生自主学习：阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。
（1）翻译保存了许多古希腊著作，对欧洲文化的重新繁荣起了重大作用。
（2）阿拉伯人自身创造了较高的文化成就：
数学：创立了完整的代数学；
医学：《医学集成》《医典》是欧洲医学界的权威著作。
文学：脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
（3））沟通东西方文化，是东西方文化交流的使者，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
阿拉伯数字：古代印度人发明——阿拉伯人改进——12世纪传入欧洲——16世纪后传到世界各地
中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
（三）课堂小结
伊斯兰教的产生适应和促进了阿拉伯的统一；利用伊斯兰教进行掠夺战争建立起来的阿拉伯帝国,由于各种矛盾的激化,迅速走向分裂；阿拉伯人民吸取了境内各族人民的文化成就并加以发展,创造了辉煌的阿拉伯文化,对世界文化发展和东西方之间的文化交流作出了重要贡献；自古以来,阿拉伯人民同中国人民就有着广泛的文化交往。
课堂练习
板书设计
一、伊斯兰教的创立
创立时间：七世纪初
创立者：穆罕默德
发源地：阿拉伯半岛（麦加）
信仰：真主安拉
经典：《古兰经》
教徒：穆斯林
意义：促进了阿拉伯半岛的统一
阿拉伯帝国的盛衰
阿拉伯文化成就
（1）翻译保存了许多古希腊著作，对欧洲文化的重新繁荣起了重大作用。
（2）阿拉伯人自身创造了较高的文化成就：
数学：创立了完整的代数学；
医学：《医学集成》《医典》是欧洲医学界的权威著作。
文学：脍炙人口的《天方夜谭》，构思巧妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。
（3））沟通东西方文化，是东西方文化交流的使者。
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