3.远古的传说
一、选择题
1．1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。”这里的“始祖”是指（
）
A．黄帝
B．尧
C．舜
D．禹
2．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述，下列与禅让制度密切相关的是（
）
A．炎黄战蚩尤
B．皇帝建宫室
C．舜让位于禹
D．启继承父位
3．我国的神话传说中，在黄帝之后，黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹，他们是通过将部落首领之位传给贤德之人这种方式成为部落首领的。历史上把这种产生首领的方式称为：
A．选举制
B．等级制
C．世袭制
D．禅让制
4．每年夏天，我国南方地区阴雨不断，如何治水成为社会关注的焦点。在远古时代，我国也有一位英雄人物，三过家门而不入，解除水患，造福于人类。这个历史人物是
A．黄帝
B．尧
C．禹
D．炎帝
5．如果把元谋人、北京人、半坡居民、河姆渡居民、炎帝与黄帝、大禹治水等内容纳入同一个学习主题，则该主题最准确的表述是(
)
A．中华文明探源
B．大变革的时代
C．大一统的时代
D．大分裂的时代
6．《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期
A．黄帝、炎帝时期
B．尧、舜、禹时期
C．山顶洞人时期
D．半坡氏族时期
7．“战争十分激烈，蚩尤请来了风伯、雨师施展法术，导致风雨大作，难辨方向……黄帝命部下制造了指南车，终于打败了蚩尤。”对于以上文字的描述，下列说法正确的是（
）
A．以上文字描述的是阪泉大战
B．战争双方是炎黄部落和蚩尤部落
C．以上文字描述的是真实的历史情景
D．战争阻碍了华夏族的形成
8．大禹治水用的方法是
A．堵塞
B．疏导
C．抽干
D．蒸发
9．《周易?系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟楫”的是
A．辽宁建平出土的彩陶罐
B．河南舞阳出土的七孔骨笛
C．重庆巫山出土的筒形瓶
D．陕西宝鸡出土的船形彩陶壶
10．如下表材料说明，华夏民族的形成具有的最主要特点是（ ）
A．错综复杂
B．分散杂居
C．扩张征服
D．多元一体
11．在中国古代神话传说中，“黄帝四面”(长了四张面孔)。对此，孔子解释为，黄帝派四个重要人物治理四方、为民造福。据此可知
A．神话完全不可相信
B．黄帝时期国家已形成
C．黄帝是最早的君主
D．孔子用现实解释神话
12．河南是文物大省,既有众多物质文化遗产,同时也有一系列非物质文化遗产。以下源于河南的非物质文化遗产的是（
）
①殷墟②龙门石窟③黄帝故里拜祖大典④端午节⑤豫剧⑥少林功夫
A．①②③
B．③④⑤
C．④⑤⑥
D．③⑤⑥
第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、综合题
13．阅读材料回答问题
中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。
——孙中山
（1）材料中的“轩辕”指的是谁？
（2）材料中的“轩辕”和哪个部落联合平定了“蚩尤乱”？
（3）材料中的“轩辕”有什么重大贡献？他和炎帝被后人尊称为什么？
（4）他们生活在什么流域？
（5）谈谈你对“世界文明，唯有我先”的认识。
14．阅读材料，回答问题。
材料一
相传，在黄帝之后的黄河流域，气候变化导致黄河泛滥，洪水成灾。禹的父亲曾主持治理黄河水患，他填了九年都没有成功
材料二
禹接受治水的重任后，总结他父亲失败的教训，开凿河渠，采用疏导的方法将洪水引入大海.他全身心投入治水，曾三过家门而不入。经过10多年的努力，终于解除了水患，禹因为治水有功，得到民众的爱戴，被尊称为“大禹”
（1）请你为材料上述材料涉及的故事取个题目。这个故事为后人研究历史提供了哪些重要的信息。
（2）据材料一、一，探究从中得到什么启示。
（3）综合上述材料可知，了解史前社会历史的主要途径是什么。
参考答案
1．A
2．C
3．D
4．C
5．A
6．B
7．B
8．B
9．D
10．D
11．D
12．D
13．（1）黄帝
（2）炎帝部落
（3）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明指南车，为后世衣食住行奠定基础。（两点即可）人文始祖
（4）黄河流域
（5）中国是文明古国，祖先的创造和发明值得我们骄傲和自豪。
14．（1）大禹治水；远古的时候曾有一场大洪水；人们和洪水进行了长期的斗争，终于将洪水制服；出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领。
（2）要勇于创新；取得成功必须具备坚持不懈和无私奉献的精神；处理问题要方法得当，灵活；要结合实际情况处理问题；做任何事情要坚持不懈，勇敢面对
（3）神话传说
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远古的传说
统编版本
七年级上册
远古的传说
第三课
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思考
前言
“皇帝”一词源自于秦始皇，认为自己“德兼三皇、功盖五帝”，创“皇帝”一词作为华夏最高统治者的正式称号，那么，三皇五帝是指哪几位呢人物呢？
伏羲画卦
女娲补天
神农尝草
神农
女娲
伏羲
三皇
五帝
黄帝
颛顼
尧
帝喾
舜
黄帝的一生
1
黄帝
黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主。五帝之首??。被尊为中华“人文初祖”。本姓公孙，后改姬姓，故称姬轩辕。居轩辕之丘，号轩辕氏，建都于有熊?，亦称有熊氏。也有人称之为“帝鸿氏。黄帝生于神农末世，诸侯相侵伐，暴虐百姓，而神农氏弗能征。於是轩辕乃习用干戈，以征不享。
生而神灵
长而敦敏，成而聪明
弱而能言
幼而徇齐
少年时期的黄帝
青年时期的黄帝
20岁的黄帝继承了有熊国君的王位，有熊氏的势力得到迅速发展，并形成黄帝部落
回答
什么是部落？
在原始社会中，人们以血缘为纽带形成氏族，许多近亲的氏族组成部落，若干部落又组成部落联盟
大约四五千年前，中国进入部落联盟时期。相传，在黄河流域活动着几个较大的部落，如炎帝、黄帝、蚩（chī）尤等部落。
炎帝欲侵陵诸侯，诸侯咸归轩辕。轩辕乃修德振兵，治五气，蓺五种，抚万民，度四方，教熊罴貔貅躯虎，以与炎帝战于阪泉之野。
黄帝的辉煌时刻--阪泉之战
黄帝炎帝力量对比
发明创造
黄帝部落
炎帝部落
黄帝——建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车
会炼铜，发明弓箭
嫘祖——发明养蚕缫丝
仓颉——发明文字
伶伦——编出了乐谱
开垦耕种，制作工具，种植五谷和蔬菜，制作陶器等，发明纺织，会煮盐，教人通商交换制作乐器，具有最早的天文和历法知识等
隶首——发明算盘
阪泉之战--黄帝胜
三战，然后得其志
阪泉之战击败炎帝，炎黄部落形成。阪泉之战以后，黄帝、炎帝连同分别从属于他们的一些部落结成联盟，形成了超越亲属部落联盟的新型联合体的雏形，确立黄帝的领导地位，拉开了英雄时代的帷幕。
炎黄部落与东夷部落
蚩尤
蚩尤是九黎之君，九黎即九夷，属东夷集团。还传说“蚩尤兄弟八十一人，并兽身人语，铜头铁额，食沙石子，造立兵杖、刀、戟、大弩，威震天下”、可见蚩尤是九个亲属部落结成的部落联盟的首领。传说蚩尤有八只脚，三头六臂，铜头铁额，刀枪不入。善于使用刀、斧、戈作战，不死不休，勇猛无比
战争起于蚩尤西向侵掠，炎帝大败，疆土全无，转向黄帝求助，引起黄帝、蚩尤的涿鹿之战
黄帝的巅峰时刻--逐鹿之战
逐鹿之战--黄帝胜
黄帝与蚩尤九战九不胜，黄帝与蚩尤的战争延续了不少时日，最后的决战进行于冀州之野，《山海经·大荒北经》记述了一个传说，“有人衣青衣，名曰黄帝女魃。蚩尤作兵伐黄帝，黄帝乃令应龙攻之冀州之野。应龙畜水，蚩尤请风伯雨师，纵大风雨。黄帝乃下天女曰魃，雨止，遂杀蚩尤。魃不得复上，所居不雨”。
涿鹿之战--黄帝胜
自涿鹿战争后，黄帝则乘战胜之余威，继续对四方大事征讨。黄帝对周围部族影响的扩大，华夏族在其它氏族中的影响也随之增大。久而久之，周围许多氏族不是归顺华夏族，就是被华夏族同化。中华民族开始形成，黄帝，炎帝被称为“人文始祖”。华人以“炎黄子孙”自称。
黄帝的后代子孙
姓伊祁，号放勋，古唐国人（今河北省保定市顺平县伊祁）。中国上古时期方国联盟首领、“五帝”之一。尧为帝喾之子，母为尧母庆都。十三岁封于陶,辅佐挚。十五岁，改封于唐地，号为陶唐氏。二十岁，尧代挚为天子，定都平阳。???尧立七十年得舜。二十年后，尧老，舜代替尧执政，尧让位二十八年后死去，葬于谷林?。尧从兄长帝挚那里继承帝位，并禅让于舜
尧
开垦农田，发展历法
百姓悲哀，如丧父母。
三年，四方莫举乐，以思尧。
——《史记
五帝本纪》
尧
尧舜禅位图
所谓禅让制度是我国原始社会部落联盟民主推选首领的制度。
尧年老时，召集了部落联盟会议，推举有才德的舜为继承人。
舜老了，也以“禅让”的方式把部落联盟首领的位置让给了禹。
这种公天下的制度就是“禅让制”
禅让制度
姚姓，有虞氏，名重华，字都君，谥曰“舜”，是中国上古时代父系氏族社会后期部落联盟首领，出生于诸冯?[1]??（今山东诸城），治都蒲阪，被后世尊为帝，列入“五帝”，史称帝舜、虞舜、舜帝，故后世以舜称之。
舜
宽厚待人、以身作则
制定刑法，完善制度，稳定局势.
舜
姓姒，名文命?（也有禹便是名的说法），字（高）密。史称大禹、帝禹，为夏后氏首领、夏朝开国君王。禹是黄帝的玄孙、颛顼的孙子?。??
相传，禹治理黄河有功?，受舜禅让而继承帝位。在诸侯的拥戴下，禹王正式即位，以阳城为都城，一说以平阳为都城（或在安邑或在晋阳）?，国号夏。并分封丹朱于唐，分封商均于虞
禹
大禹治水
三皇五帝时期，黄河泛滥，鲧、禹父子二人受命于尧、舜二帝，任崇伯和夏伯，负责治水。
大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鲧治水的失败中汲取教训，改变了"堵"的办法，对洪水进行疏导，体现出他具有带领人民战胜困难的聪明才智；大禹为了治理洪水，长年在外与民众一起奋战，置个人利益于不顾，"三过家门而不入"。大禹治水13年，耗尽心血与体力，终于完成了治水的大业。
禹
如何评价禅让制？
为什么禅让制没能在中国继续推行下去？
思考
少年
青年
阪泉之战
逐鹿之战
禅让制
课后小结--黄帝的一生
击败蚩尤，统一中原，逐渐形成华夏族
黄帝壮大并帝部落。
生而神灵
成而聪明
击败炎帝，炎黄部落形成
后代尧舜禹流芳百世
随堂演练
1．小刚同学在网上搜索到一次传说时代的战役：黄帝竖起七面大旗，摆开了星斗七旗战法，炎帝对此无计可施，一败涂地，躲回营内不敢挑衅。这次战役应是（
）
A．涿鹿之战
B．牧野之战
C．阪泉之战
D．巨鹿之战
2．传说是人们世代口耳相传保留下来的历史叙述。龙是中华民族的象征，其形象是远古众多部落崇拜物的综合体。与龙形象的形成密切相关的传说是（
）
A．盘古开天
B．炎黄传说
C．禅让传说
D．大禹治水
C
B
随堂演练
3．在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心(
)
A．农耕文明
B．和谐平等的社会秩序
C．神话传说
D．采集、狩猎的游牧文明
4．以下是某班四名同学关于“神话和传说”的讨论，其中哪一个观点是错误的(
)
A．神话传说的某些内容可能是真实的
B．神话传说是口耳相传保留下来的“历史”
C．神话传说是人们虚构的，没有什么价值
D．神话传说反映了先民的生活状况
A
C
材料一
1912年，孙中山先生撰写了歌颂黄帝的祭文：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明，惟有我先。”寥寥32字，表达了炎黄子孙对始祖的感恩追思之情。
材料二
材料一中的“轩辕”指的是谁？材料一反映了他的哪项发明？他和谁一起“平定蚩尤乱”？
材料二所述的人物是谁？他采用了什么方法，使“三江五湖，注之东海”？
（3）你还知道哪些神话传说人物？和大家一起分享一下他的故事吧。
黄帝。发明指南车。炎帝。
禹。采用疏导的方法，开凿河渠，疏导洪水入海。
盘古。盘古开天地的故事
下课
