第1课《沁园春 雪》同步试卷（Word版含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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部编版初中语文九年级上册第一单元第1课《沁园春·雪》同步试卷
一、单选题
1.下列字形和划线字注音全部正确的一项是（???
）
A.?沁（qìn）园春???
?分（fēn）外??
???略输?
?????????红装素裹（guǒ）
B.?莽（mǎng）莽???
??妖娆（ráo）???
??上阙??
????????江山多娇（jiāo）
C.?折（zhé）腰???
???今朝（zhāo）???
?稍逊（xùn）???
原弛蜡象
D.?滔（tāo）滔???
???风骚（sāo）??
???文采???
???????成吉思汗（hán）
2.感情是书法创作的动力之源，情动于中而形于书。从下面毛泽东《沁园春·雪》书法作品的用笔、结体、章法和墨法，我们感受到毛泽东在创作这幅作品时的（???
）
A.?严谨和沉稳???????????????????????B.?潇洒与豪迈???????????????????????C.?刚健而娟秀???????????????????????D.?端庄和雄厚
3.下列句子中划线词使用不正确的一项是（???
）
A.?在中国文学几千年的发展史上，每个时代都有各自的经典，均有独领风骚的一代宗师。
B.?古往今来，无数风流人物不单凭借骄人的功绩留名青史，他们坦然面对人生种种境遇的心态更令世人佩服。
C.?昨夜一场大雪，早上出门一看，天晴了，整个城市尽在红装素裹之中。
D.?央视文化节目《国家宝藏》播出后，到省博物馆看展览的人趋之若骛。
4.下列诗句中，朗读节奏划分有误的一项是（???
）
A.?望/长城内外，惟余/莽莽????????????????????????????????????B.?欲与/天公/试比高
C.?引/无数英雄/竞折腰???????????????????????????????????????????D.?只/识弯弓/射大雕
5.下列语句没有运用修辞手法的一句是（???
）
A.?须晴日，看红装素裹，分外妖娆。??????????????????????????B.?山舞银蛇，原驰蜡象。
C.?惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。?????D.?一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
6.下列说法错误的一项是（???
）
A.?诗歌是最早出现的一种文学体裁，中国古代第一部诗集是《诗经》。??????????B.?中国文学发展到宋代，词的创作达到了高峰。
C.?词是旧体诗歌的一种，原是按照音乐节拍创作的歌词，后来与音乐脱离，成为一种有固定格式的诗歌体裁。??????????D.?《沁园春·雪》中的“沁园春”是词的题目，“雪”是词牌名称。
7.下列划线词解释正确的一项是（???
）
A.?北国风光北国：北方的国家。??????????????B.?大河上下大河：宽广的河流。??????????????C.?原驰蜡象原：平原。??????????????D.?山舞银蛇山：群山。
8.下列对《沁园春·雪》分析有误的一项是（???
）
A.?上片对北国风光的描绘，表现了作者对祖国大好河山的热爱。
B.?这首词表达了作者作为革命领袖创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
C.?这首词，不论是上片还是下片，都把写景、抒情、议论三者有机融合在一起。
D.?这首词的上下片各有一个领字，上片是“望”，下片是“惜”。
二、填空题
9.欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“________”。（用毛泽东《沁园春·雪》中的名句填写）
10.《沁园春·雪》上阕中属于虚写的句子是________。
11.《沁园春?雪》中过渡句是________，________。
12.《沁园春?雪》中的主旨句是________，________。
三、诗歌鉴赏
13.阅读下面的诗歌，回答问题。
???
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
???
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（1）这首词气势恢宏，意境壮美。上阙写的是________，下阙写的是________，再现了一代伟人的豪迈气概。
（2）请从修辞手法的角度赏析“山舞银蛇，原驰蜡象”。
（3）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起着怎样的作用？请简要分析。
（4）下片“惜”字表达了作者怎样的思想感情？
14.阅读下面的诗歌，回答问题。
沁园春·长沙
毛泽东
???
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
???
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
（1925年）
（1）在《沁园春·雪》中，一个“望”和一个“惜”字各统领了上下阙，在本词中也有两个字起到了相同的作用，它们是“________”和“________”。
（2）分别概括这首词上下阙的内容。
（3）“层林尽染”“百丽争流”中的“染”“争”两个字极富表现力，请简要分析。
（4）“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮”表达了作者怎样的思想感情？
参考答案
一、单选题
1.D
2.B
3.D
4.D
5.D
6.D
7.D
8.C
二、填空题
9.数风流人物，还看今朝
10.须晴日，看红装素裹，分外妖娆
11.江山如此多娇；引无数英雄竞折腰
12.数风流人物；还看今朝
三、诗歌鉴赏
13.（1）北国雪景；历史（英雄）评说
（2）运用比喻的修辞手法，将覆雪的群山比作舞动的银蛇，将盖雪的高原比作奔跑的白象，化静为动，描绘出了山和高原奔放的气势，将冰雪覆盖的自然景象写得生机勃勃。
（3）起着承上启下的作用。“江山如此多娇”上承对雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景的描写，“引无数英雄竞折腰”下启对历史英雄人物的评论。
（4）一个“惜”字，定下对历史英雄人物的评论基调，“惜”中既肯定了“秦皇汉武”“唐宗宋祖”“成吉思汗”的雄才伟略和他们对历史的影响，又指出了他们长于武功短于文治的不足，饱含惋惜之情。
14.（1）看；忆
（2）上阕写眼前景物和心中所思；下阕追忆往事，表现作者青年时代的精神和理想。
（3）“染”字表明树叶经霜变红，好像人工染过一般，给人以热烈的感觉，同时显示了大自然的神奇力量。“争”字让碧绿的江面充满了昂扬奋进的气氛，生动展现出了千帆竞发的热闹场面。
（4）这一问道出了作者对时代、对社会前途的深沉思考，对民族、对祖国命运的关注和求索，表达了作者的雄心壮志和博大胸怀。