人音版三年级音乐下册（简谱）第7课《甜甜的秘密》教学设计

《甜甜的秘密》教学设计

教学目标：
1.学唱歌曲《甜甜的秘密》，并以轻快、活泼的声音唱出对老师的尊敬与爱戴之情。唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。?
??? ?2..聆听《我爱米兰》，体会歌曲所表达的意境，感受对老师的尊敬和爱戴之情。
学情分析：
1．在学习本节课之前，学生已经学习了八分休止符，也对八分休止符有了一定的了解和应用。本节课是在此基础上进一步深化和掌握巧妙应用八分休止符所带来的神秘、跳跃、生动、活泼。
2．通过系列的小学音乐教学，三年级的同学已有一定的合作学习、探究学习的能力，有了较强的模唱能力和创编能力，为完成本节课的教学内容奠定了坚实基础。
教学重点：完整的有感情的演唱歌曲《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。?
教学难点：八分休止符的掌握和运用
教学准备：电子琴、教学课件.卡纸
教学过程：
一组织教学: 师生问好
二.问话式导入：
1.师：孩子们，你们心中都有自己的小秘密吗？谁愿意和大家分享一下自己的小秘密呢？（请二至三名学生和大家分享自己的秘密）
2师：老师今天到你们窦老师的办公室也发现了一个小秘密，你们想知道吗？让我们一起来听听这是个怎样的秘密（播放歌曲范唱《甜甜的秘密》）
3这是个怎样的秘密啊？（师展示课题---《甜甜的秘密》）
二 教唱歌曲：
1教师有节奏的朗读歌词，让学生感受老师前后情绪，强弱的变化，然后请学生完整朗读歌词
2学习并掌握八分休止符的作用
3老师有感情的范唱歌曲，根据老师演唱情绪的变化请学生把歌曲分为两个乐段。
4学生再听范唱，随着歌曲旋律用肢体动作表示A.B乐段不同的情绪
5学唱歌曲A乐段，教师要强调八分休止符的唱法以及这一乐段要轻轻地演唱，表现出孩子们紧张，小心翼翼的心情。随琴小声学唱两遍，教师可以大声带着孩子们演唱。
6教师教唱B乐段，强调要唱出孩子们期盼，急切的情绪。
7请学生说一说你唱的不好的乐句，再跟琴着重学唱
8请学生跟琴完整地演唱歌曲，注意情绪的变化。
9师生接唱，男女生接唱，领唱合唱等多种形式的演唱来进一步巩固歌曲
10为歌曲创编简单的律动，随音乐表演。
三.聆听歌曲《我爱 米兰》
1师：在花的世界里，有这样一种花，外表很普通，但是它开花能发出沁人心脾的香味。它就是----米兰（大屏展示米兰的图片和介绍）
2引出歌曲《我爱米兰》，大屏播放歌曲：歌曲的情绪是怎样的？为什么要把米兰比作老师？歌曲的演唱形式是什么？你最喜欢那几句歌词？为什么？
3再次欣赏歌曲，请生随着歌曲轻声演唱，感受歌曲轻快，活泼的旋律。
四小结：
孩子们，你们每一次的进步，礼貌的言行，优异的成绩都是送给老师最好的礼物。让我们把心底对老师最深的祝福大声的说出来吧！（大屏展示：祝老师们，幸福.安康。）