物体的运动 复习课件
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文档简介
(共33张PPT)
物体的运动
复 习
一、定义概念
1、机械运动 2、参照物 3、速度
二、理解部分
1、运动的相对性（参照物的选择）的理解
2、速度公式 v=s/t 的理解
3、匀速直线运动的理解
三、实验技能
1、用刻度尺测长度（刻度尺的使用方法，特殊的测量方法
2、用钟表测量时间（钟表的使用方法，读数
四、计算能力
v=s/t
S= v t
T= s/v
4、误差
3、特殊测量方法
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
中间的
相同时间比较路程
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
中间的
相同路程比较时间
5、计算
由速度公式 变形可得
路程计算公式
时间计算公式
t=
S
V
S=Vt
V=
S
t
右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？
由图中你能得出哪些信息
已知：s＝180km, v=100km/h
求：t
答：汽车需要1.8h可到达上海
解：由v=s/t得
t= =
=1.8h
180km
100km/h
s
v
1、单位换算
25m/s= km/h
54km/h= m/s
2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是 m/s，按这个速度行驶半小时，通过 m的路程，若通过800m的路程，要用 s。
90
15
8
14400
100
3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是 。
火车每小时通过的路程是90Km
1、产生原因：工具精密度、测量人
测量的科学性等因素是造成误差的主要原因
2、错误与误差不同错误是可以避免的，误差只能减小无法避免
3、误差的减小：改进测量方法，提高测量仪器精密度，多次测量取平均值
观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？
1.静止
3.向右运动
2.向左运动
（船速小于风速）
一物体沿直线运动，第1秒内运动了1m，第2秒内运动了2m ，第3秒内运动了3m，第4秒内运动了4m，则物体（ ）
A.在这4秒内做匀速直线运动
B.在第1秒内做匀速直线运动
C.在第4秒内做变速直线运动
D.在这4秒内做变速直线运动
D
1、等量代换法
用棉线测地图海岸线的长度
2、积少成多法
测量一张纸的厚度
3、滚轮法
测量环行跑道的周长
4、辅助法
用三角板和直尺测硬币、
乒乓球的直径
10m/s=_____km/h
54km/h=____m/s
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_____________________________.
汽车每秒钟通过的路程是15m.
单位换算：
36
15
下列速度中最大的是： （ ）
A.750m/min B.15m/s
C.36km/h D.1250cm/s
(12.5m/s)
(10m/s)
(12.5m/s)
B
刻
度
尺
使
用
规
则
使用前
1 观察零刻线的位置 观察是否磨损
2观察量程
3观察最小刻度值
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠
在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
解题要求：
1.认真审题，明确题意。
2.要求写已知、求、解、答。
“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。
“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。
“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
“答”中，对计算结果作出说明。
2.速度
（1）定义：
物体在单位时间内通过的距离
－－反映物体运动快慢的物理量
V=
t
s
(2)速度公式：
km/h
单位：
常用单位：
m
/
s
1m/s=____km/h
3.6
匀速直线运动
(1)定义：
速度不变的直线运动
(2)特点：
在任何相等的时间内，通过的路程都相等
变速直线运动
(1)定义：
速度的大小经常变化的直线运动
(2)特点：
在相等的时间内，通过的路程并不相等
2、描述物体运动快慢的方法有：
（1）相同时间比路程。
相同时间物体运动的路程越多，物体的运动越快（观众常用的方法）
（2）相同路程比时间。
相同路程物体运动的时间越少，物体运动的越快（裁判员常用的方法）
课堂活动：体育课上三位同学百米赛跑成绩如下，则第一名是______,比较的方法是______________。
参赛者 甲 乙 丙
成绩 /秒 14.2 13.7 13.9
乙
相同路程比时间
滑冰
自动扶梯
3、物体运动的形式多种多样。
（1）速度不变的直线运动——匀速直线运动
在任何相等的时间内，物体通过的路程总相等
刘易斯的百米冲刺
苹果下落的频闪照片
(2)速度变化的直线运动——变速直线运动
平均速度——粗略描述其运动
4、运动和静止的相对性
乘坐的列车是静止的还是运动的？
飞机空中加油——运动和静止的相对性
再举一例：接力棒
5、速度的计算公式及其单位
v=s/t
1m/s =3.6 Km/h
例题精选
例题1：观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是
A．两车一定都向左运动
B．两车一定都向右运动
C．A车可能运动，B车向右运动
D．A车可能静止，B车向左运动
例题2：课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
例题3：上海到南京的T722次特快列车运行
时刻表如下：
上海
苏州
常州
南京
到站时间
09：39
10：29
11：47
发车时间
09：00
09：43
10：33
里程/Km 0 84 165 303
（1）根据列车运行时刻表你得到哪些信息？（至少写两条）
（2）列车在苏州—常州段运行的速度是多少？
例题4：
如图是张华和陈明同学研究匀速直线运动规律的实验装置。取一支直径约为1cm，两端开口的玻璃管，用橡皮塞塞紧一端，往玻璃管中灌进带颜色的水，留一个小气泡，用橡皮塞塞紧另一端。颠倒玻璃管，会发现小气泡在管里上小运动。 （1）实验时观察的对象是 ，需要记录的数据是 和 。 （2）实验中，若小气泡运动过快，不便于记录运动时间。实验中我们可以通过控制 来控制小气泡的运动速度。 （3）实验读取数据时，张华选择了小气泡在玻璃管的中途一端运动，而忽略在两端的运动，这样做的原因是 。
下表是张华和陈明同学测得的数据：
路程/cm 10 20 30 40
时间/s 4 8 12 16
速度
(cm/s) 2.5 2.5 2.5 2.5
由上述数据分析可知： 。
（1）对于下列物体的运动，请分别选择相对应的参照物
1、太阳东升西落（ ）
2、月亮在云里穿行 （ ）
3、行使的火车里的人说：“树木、电线杆在后退” （ ）
4、同步卫星在高空某点 （ ）
A、云 B、地面
C、月亮 D、火车
B
A
D
B
（2）下列各例现象与相对静止无关是（ ）
①飞机空中加油；②跑动给马拉松运动员递饮料；
③太阳从东方升起； ④彩云掩月；
⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行
A 、② ③ ⑥ B、 ② ④ ⑤
C 、③ ④ D、 ② ③ ④
C
3.在“测平均速度”的实验中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量 ，如图所示。若秒表每格为1秒，该次实验中，小车通过全程的平均速度V= m／s，实验中小车通过上半段路程的平均速度 小车通过下半段路程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)
4、下列图像中，表示其物体的匀速直线运动的是（ ）
B
120
上海
180km
5、一辆汽车在高速公路上行驶，司机看见路边的一块指示牌如右图，此时车速为100km/h，这辆车违章了吗？他以这样的速度到达上海至少需要多少时间？
物体的运动
复 习
一、定义概念
1、机械运动 2、参照物 3、速度
二、理解部分
1、运动的相对性（参照物的选择）的理解
2、速度公式 v=s/t 的理解
3、匀速直线运动的理解
三、实验技能
1、用刻度尺测长度（刻度尺的使用方法，特殊的测量方法
2、用钟表测量时间（钟表的使用方法，读数
四、计算能力
v=s/t
S= v t
T= s/v
4、误差
3、特殊测量方法
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
中间的
相同时间比较路程
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？____________________
中间的
相同路程比较时间
5、计算
由速度公式 变形可得
路程计算公式
时间计算公式
t=
S
V
S=Vt
V=
S
t
右图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上的情形，如果汽车速度保持不变，需要多少时间到达上海？
由图中你能得出哪些信息
已知：s＝180km, v=100km/h
求：t
答：汽车需要1.8h可到达上海
解：由v=s/t得
t= =
=1.8h
180km
100km/h
s
v
1、单位换算
25m/s= km/h
54km/h= m/s
2、一个物体做匀速直线运动，半分钟内通过了0.24km，这个物体的速度是 m/s，按这个速度行驶半小时，通过 m的路程，若通过800m的路程，要用 s。
90
15
8
14400
100
3、一列火车的速度是90Km/h，表示的意思是 。
火车每小时通过的路程是90Km
1、产生原因：工具精密度、测量人
测量的科学性等因素是造成误差的主要原因
2、错误与误差不同错误是可以避免的，误差只能减小无法避免
3、误差的减小：改进测量方法，提高测量仪器精密度，多次测量取平均值
观察图中的小旗，判断船相对岸上楼房的运动状态有哪几种可能？
1.静止
3.向右运动
2.向左运动
（船速小于风速）
一物体沿直线运动，第1秒内运动了1m，第2秒内运动了2m ，第3秒内运动了3m，第4秒内运动了4m，则物体（ ）
A.在这4秒内做匀速直线运动
B.在第1秒内做匀速直线运动
C.在第4秒内做变速直线运动
D.在这4秒内做变速直线运动
D
1、等量代换法
用棉线测地图海岸线的长度
2、积少成多法
测量一张纸的厚度
3、滚轮法
测量环行跑道的周长
4、辅助法
用三角板和直尺测硬币、
乒乓球的直径
10m/s=_____km/h
54km/h=____m/s
汽车做匀速直线运动的速度是15m/s，它表示_____________________________.
汽车每秒钟通过的路程是15m.
单位换算：
36
15
下列速度中最大的是： （ ）
A.750m/min B.15m/s
C.36km/h D.1250cm/s
(12.5m/s)
(10m/s)
(12.5m/s)
B
刻
度
尺
使
用
规
则
使用前
1 观察零刻线的位置 观察是否磨损
2观察量程
3观察最小刻度值
使用时
1 刻度尺有刻度的一面立于或贴靠
在被测物体上,并使刻度线与被测物垂直相交
2 读数时视线应垂直与所读刻度
3 应当估读到最小刻度值的下一位
4 测量结果由数字和单位组成
解题要求：
1.认真审题，明确题意。
2.要求写已知、求、解、答。
“已知”中，要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。
“求”中，同样用规定的物理符号表示题中的所求量。
“解”中，要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。
“答”中，对计算结果作出说明。
2.速度
（1）定义：
物体在单位时间内通过的距离
－－反映物体运动快慢的物理量
V=
t
s
(2)速度公式：
km/h
单位：
常用单位：
m
/
s
1m/s=____km/h
3.6
匀速直线运动
(1)定义：
速度不变的直线运动
(2)特点：
在任何相等的时间内，通过的路程都相等
变速直线运动
(1)定义：
速度的大小经常变化的直线运动
(2)特点：
在相等的时间内，通过的路程并不相等
2、描述物体运动快慢的方法有：
（1）相同时间比路程。
相同时间物体运动的路程越多，物体的运动越快（观众常用的方法）
（2）相同路程比时间。
相同路程物体运动的时间越少，物体运动的越快（裁判员常用的方法）
课堂活动：体育课上三位同学百米赛跑成绩如下，则第一名是______,比较的方法是______________。
参赛者 甲 乙 丙
成绩 /秒 14.2 13.7 13.9
乙
相同路程比时间
滑冰
自动扶梯
3、物体运动的形式多种多样。
（1）速度不变的直线运动——匀速直线运动
在任何相等的时间内，物体通过的路程总相等
刘易斯的百米冲刺
苹果下落的频闪照片
(2)速度变化的直线运动——变速直线运动
平均速度——粗略描述其运动
4、运动和静止的相对性
乘坐的列车是静止的还是运动的？
飞机空中加油——运动和静止的相对性
再举一例：接力棒
5、速度的计算公式及其单位
v=s/t
1m/s =3.6 Km/h
例题精选
例题1：观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是
A．两车一定都向左运动
B．两车一定都向右运动
C．A车可能运动，B车向右运动
D．A车可能静止，B车向左运动
例题2：课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是
A．两人都做匀速直线运动
B．两人都不是做匀速直线运动
C．前2s内，小明跑得较快
D．全程中，两人跑步的平均速度相同
例题3：上海到南京的T722次特快列车运行
时刻表如下：
上海
苏州
常州
南京
到站时间
09：39
10：29
11：47
发车时间
09：00
09：43
10：33
里程/Km 0 84 165 303
（1）根据列车运行时刻表你得到哪些信息？（至少写两条）
（2）列车在苏州—常州段运行的速度是多少？
例题4：
如图是张华和陈明同学研究匀速直线运动规律的实验装置。取一支直径约为1cm，两端开口的玻璃管，用橡皮塞塞紧一端，往玻璃管中灌进带颜色的水，留一个小气泡，用橡皮塞塞紧另一端。颠倒玻璃管，会发现小气泡在管里上小运动。 （1）实验时观察的对象是 ，需要记录的数据是 和 。 （2）实验中，若小气泡运动过快，不便于记录运动时间。实验中我们可以通过控制 来控制小气泡的运动速度。 （3）实验读取数据时，张华选择了小气泡在玻璃管的中途一端运动，而忽略在两端的运动，这样做的原因是 。
下表是张华和陈明同学测得的数据：
路程/cm 10 20 30 40
时间/s 4 8 12 16
速度
(cm/s) 2.5 2.5 2.5 2.5
由上述数据分析可知： 。
（1）对于下列物体的运动，请分别选择相对应的参照物
1、太阳东升西落（ ）
2、月亮在云里穿行 （ ）
3、行使的火车里的人说：“树木、电线杆在后退” （ ）
4、同步卫星在高空某点 （ ）
A、云 B、地面
C、月亮 D、火车
B
A
D
B
（2）下列各例现象与相对静止无关是（ ）
①飞机空中加油；②跑动给马拉松运动员递饮料；
③太阳从东方升起； ④彩云掩月；
⑤“手抓子弹”的奥秘； ⑥如影随行
A 、② ③ ⑥ B、 ② ④ ⑤
C 、③ ④ D、 ② ③ ④
C
3.在“测平均速度”的实验中，斜面应保持很小的坡度，这是为了便于测量 ，如图所示。若秒表每格为1秒，该次实验中，小车通过全程的平均速度V= m／s，实验中小车通过上半段路程的平均速度 小车通过下半段路程的平均速度(选填“大于”、“小于”或“等于”)
4、下列图像中，表示其物体的匀速直线运动的是（ ）
B
120
上海
180km
5、一辆汽车在高速公路上行驶，司机看见路边的一块指示牌如右图，此时车速为100km/h，这辆车违章了吗？他以这样的速度到达上海至少需要多少时间？
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