［学习目标］
1．诵读诗歌，掌握“兮”字的位置和诗歌的节拍，探究诗歌意象。
2．学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题：把握作品中主人公幽怨、哀婉的情感基调。
［学习重点］
学会用“以意逆志”、“知人论世”的方法鉴赏诗歌主题。
［学习难点］
把握本诗主人公的情感基调。
［天天预习］
1．课内词汇（给加点的字注音）
眇眇（miǎo）
潺湲（chán）(yuán)
葺（qì）
搴（qiān）
庑门（wǔ）
袂（mèi）
遗（wèi）
2．名句积累
⑴
搴汀洲兮杜若，
。
将以遗兮远者
⑵
_____________，聊逍遥兮容与。
时不可兮骤得
⑶
_____________，洞庭波兮木叶下。
袅袅兮秋风
⑷
闻佳人兮召予，
。
将腾驾兮偕逝
⑸
路漫漫其修远兮，
。
吾将上下而求索
3．解释下列诗句中加点词的意义。
（1）帝子降兮北渚
渚：水边的浅滩。
（2）洞庭波兮木叶下
波：生波。下：落。
（3）与佳期兮夕张
期：约会。
（4）夕济兮西澨
澨（shì）:水边。
（5）罔薜荔兮为帷
罔：通“网”，这里作编织讲。
（6）聊逍遥兮容与
容与；从容自在的样子。
4．作家作品
屈原，战国末期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。名平，字原，楚武王熊通之子屈瑕的后代，丹阳（今湖北秭归）人。楚怀王时任左徒、三闾大夫。对内主张举贤，修明政治。对外主张联齐抗秦。被谗，遭放逐。楚襄王时再遭谗毁，迁于江南多年，后见楚国政治腐败，无力挽救，怀着深沉的忧愤，自沉于汨罗江。后见楚国政治腐败，无力挽救，怀着深沉的忧愤，自沉于汨罗江。一生创作了许多不朽作品。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人。
屈原一生经历楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动在楚怀王时期。他对内辅佐怀王变法图强，对外积极主张联齐抗秦。后因小人诬陷，被怀王疏远，并两次遭放逐。第一次在怀王时期，被流放到汉北；第二次在顷襄王时期，被流放到沅、湘一带。最后，在无可奈何之际，他自沉汨罗江，以明其忠贞爱国的情怀。
屈原的作品，根据刘向、刘歆父子的校定和王逸的注本，有25篇，即《离骚》1篇，《天问》1篇，《九歌》11篇，《九章》9篇，《远游》、《卜居》、《渔父》各1篇。在语言形式上，屈原作品突破了《诗经》以四字句为主的格局，每句五、六、七、八、九字不等，也有三字、十字句的，句法参差错落，灵活多变；句中句尾多用“兮”字，以及“之”“于”“乎”“夫”“而”等虚字，用来协调音节，造成起伏回宕、一唱三叹的韵致。总之，他的作品从内容到形式都有巨大的创造性。
［文本研读］
1．结合课文注释，将课文译成现代汉语：
美丽的公主快降临北岸，我已忧愁满怀望眼欲穿。
凉爽的秋风阵阵吹来，洞庭湖波浪翻涌树叶飘旋。
登上长着白薠的高地远望，与她定好约会准备晚宴。
为何鸟儿聚集在水草间，为何鱼网悬挂在大树颠？
沅水有白芷澧水有幽兰，眷念公主却不敢明言。
放眼展望一片空阔苍茫，只见清澈的流水潺潺。
为何山林中的麋鹿觅食庭院，为何深渊里的蛟龙搁浅水边？
早晨我骑马在江边奔驰，傍晚就渡水到了西岸。
好像听到美人把我召唤，多想立刻驾车与她一起向前。
在水中建座别致的宫室，上面用荷叶覆盖遮掩。
用香荪抹墙紫贝装饰中庭，厅堂上把香椒粉撒满。
用玉桂作梁木兰为椽，辛夷制成门楣白芷点缀房间。
编织好薜荔做个帐子，再把蕙草张挂在屋檐。
拿来白玉镇压坐席，摆开石兰芳香四散。
白芷修葺的荷叶屋顶，有杜衡草缠绕四边。
汇集百草摆满整个庭院，让门廊之间香气弥漫。
九嶷山的众神一起相迎，神灵的到来就像云朵满天。
把我的夹袄投入湘江之中，把我的单衣留在澧水之滨。
在水中的绿洲采来杜若，要把它送给远方的恋人。
欢乐的时光难以马上得到，暂且放慢步子松弛心神。
2．朗读《湘夫人》，回答以下问题：
（1）诗歌涉及到的主要人物形象有几个？抒情主人公是谁？这个故事是如何造成的？
答案：湘君和湘夫人，这首诗题目虽然是《湘夫人》，但诗中的抒情主人公却是湘君。
讲的是湘君和湘夫人的神恋故事，是由一次约会在时间上的误差而引出的悲剧。
（2故事的感情基调是什么？诗歌是如何表现这个苦恋故事的？
答案：（1）幽怨哀婉。
（2）融情入景，以景染情（例：“帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这一凄清杳茫的秋景，构成了一个优美而惆怅的意境，成功地渲染了抒情主人公的心境，被后人称为“千古言秋之祖”。）；因情造景，象征寓意（例：“鸟萃兮苹中，
罾何为兮木上”，
比兴手法，写的是男主人公因思念女主人公久久不见其人而对眼前的景象产生了一种错乱的现象，水神看到的是一幅奇怪的场景：鸟儿聚集在水草上，鱼网则被挂在树上。这是比喻湘夫人终于没来，种种费心都不过是瞎张罗。表现男主人公的伤心和失落。这在表现情景关系上的特点是：因情造景，象征寓意。）；草美人，寄予理想（例：屈原诗歌有个重要的特点，就是喜欢用香草美人的意象，白薠、白芷、兰草、辛夷、薜荔、杜衡、杜若、石兰……表达了对爱情坚贞不渝，对理想执着追求）。
［问题探究］
1．阅读诗歌第一段，回答下面的问题：
帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
登白薠兮骋望，与佳期兮夕张。
鸟何萃兮苹中，罾何为兮木上？
（1）
赏析“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。
答案：这两句纯属白描，表现出一种广阔而雄浑的景象。诗人捕捉到了一些最富于典型性的事物，用轻灵的笔触写了出来。因此，这两句被广为传诵，成为千古名句。
（2）诗的前四句渲染了怎样的环境气氛？对于全诗起到了怎样的作用？
答案：诗的前四句，写湘君眺望洞庭，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四句写沅湘秋景，清丽如画。前四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起，这凄凉、冷落的景色，正衬托出人物的怅惘、幽怨之情。
这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定下了感情的基调。
2．在整体阅读的基础上，按照“以意逆志”“知人论世”的方法，探究归纳诗歌主旨。
答案：本诗以男女水神等候对方为线索，表现了她们欢会难期、思而不见的爱情悲剧，同时也是屈原不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映，也渗透了诗人屈原执着追求理想的情愫。
［课时测评］
1．下列语句中加点的熟语使用恰当的一项是
(
B
)
A．面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。
B．有些散文语言自然朴素，浑然天成，而细细品味，就会发现作者苦心经营的妙笔。
C．培根和笛卡儿提出的科学方法论对近代科学技术的发展起到了敲门砖的作用。
D．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。
2．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
(
C
)
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 ， ， 。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹与张昊双双重新回到冰上继续比赛
④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A．①③⑤
B．①④⑥
C．②③⑤
D．②④⑥
3．依次填人下列各句横线处的词句，最恰当的一组是
(
C
)
①“
”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，
了伟大的民族精神。
③杨柳青木版年画里，孩童个个健硕丰腴，人人新衣新裤，所有器物
，这都象征着生活的富足和吉祥。
A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
积淀
精妙绝伦
B.曾经沧海难为水，除却巫山不是云
积淀
完美无缺
C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
积聚
完美无缺
D.曾经沧海难为水，除却巫山不是云
积聚
精妙绝伦
4.说说下列诗句的含义。
（1）荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
迷迷糊糊放眼展望天地一片苍茫，只见到清澈的流水潺潺。
（2）筑室兮水中，葺之兮荷盖。
在水中建座别致的宫室，上面用荷叶覆盖遮掩。
（3）九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
九嶷山的众神一起相迎，神灵的到来就像云朵满天。
（4）捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦。
把我的夹袄投入湘江之中，把我的单衣留在澧水之滨。
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11．改正下列加点字中的错误注音。
北渚(zhǔ)
袅袅(niǎo)
眇眇(miǎo)
白eq
\o(,\s\do10(·))
(fán)
沅水(ruán)
薜荔(bì
lì
)
澧水(fēnɡ)
遗余褋兮(dié
)
潺湲(chán
yuán
)
云汀(dīnɡ)
九嶷山(yí)
芷葺兮(qì
)
【答案】 “沅”应读yuán，“澧”应读lǐ，“汀”应读tīnɡ。
2．下列对句子中加点词的解释有误的一项是( )
A．目眇眇兮愁予
愁：使……发愁
袅袅兮秋风
袅袅：微风吹拂的样子
B．与佳期兮夕张
张：张设罗帐
观流水兮潺湲
潺湲：水慢慢流动的样子
C．擗蕙櫋兮既张
擗：剖开
缭之兮杜衡
缭：缠绕
D．捐余袂兮江中
捐：捐献
搴汀洲兮杜若
汀：水中平地
【解析】 D项，“捐”，丢弃。
【答案】 D
3．下列句中对加点词的用法的分析，不正确的一项是( )
A．目眇眇兮愁予(名词作动词，举目)
与佳期兮夕张(名词作动词，约会)
B．洞庭波兮木叶下(名词作动词，水波泛动)
荪壁兮紫坛(名词作动词，用荪草装饰；用紫贝筑)
C．桂栋兮兰橑(名词作动词，用桂树做；用兰草做)
辛夷楣兮药房(名词作动词，用辛夷做；用白芷装饰)
D．罔薜荔兮为帷(名词作动词，编织)
狼吞虎咽(名词作动词，像狼一样；像虎一样)
【解析】 D项，“狼”“虎”的用法为名词作状语。
【答案】 D
4．名句默写。
(1)袅袅兮秋风，__________________。
登白兮骋望，__________________。
(2)__________________，观流水兮潺湲。
__________________，夕济兮西澨。
(3)筑室兮水中，__________________。
白玉兮为镇，__________________。
(4)__________________，建芳馨兮庑门。
__________________，聊逍遥兮容与。
【答案】 (1)洞庭波兮木叶下 与佳期兮夕张 (2)荒忽兮远望 朝驰余马兮江皋 (3)葺之兮荷盖 疏石兰兮为芳 (4)合百草兮实庭 时不可兮骤得
(一)阅读下面这首宋词，完成第5～6题。
怨王孙
李清照
湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲，说不尽、无穷好。 莲子已成荷叶老，清露洗、花汀草。眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
5．全词描写的景物有何特点？表现了词人怎样的心境？
【解析】 诗歌是凭借意象来抒发情感的。解答此题，应结合全词整体思考。一切景语皆情语，通过前面描写的清新优美的景色可以看出词人愉悦、闲适的心情，但最后的“似也恨、人归早”则又表现出一丝淡淡的伤感。
【答案】 全词描写的景物清新、澄澈、宁静、美好；展现了词人平静、愉悦、闲适的心境，但又有着一丝淡淡的伤感。
6．请简析“眠沙鸥鹭不回头”的妙处。
【解析】 诗歌的修辞手法、表达手法和表现手法等都属于表达技巧的范畴。从“鸥鹭不回头”不难发现这句所运用的修辞手法是拟人，然后具体描述该词句的含意，最后分析其表达作用就可以了。
【答案】 运用拟人手法，不说人不愿离去，而是说安歇在河岸上的鸥鹭不愿让游人抛下它们离去，表明词人(或“人们”)留恋这里的湖光山色，深深地沉醉其中。
(二)阅读屈原的《湘君》，完成7～8题。
湘 君
屈 原
君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲？
美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。
令沅湘兮无波，使江水兮安流；
望夫君兮未来，吹参差兮谁思？
驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。
薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。
望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵；
扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。
横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。
桂櫂兮兰枻，斫冰兮积雪；
采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。
心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝！
石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。
交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲！
鼌骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚；
鸟次兮屋上，水周兮堂下。
捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦；
采芳洲兮杜若，将以遗兮下女；
时不可兮再得，聊逍遥兮容与！
7．分析《湘君》和《湘夫人》中男女主人公对待感情的相同点和不同点。
【解析】 分析两首诗歌的异同，注意抓住关键词。两诗共同表达了对对方的思念之情。《湘君》中的“交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲”流露出对对方的不忠诚和不守信的不满和指责。《湘夫人》中主人公直接表达爱慕之情。
【答案】 二人均以抒发对对方的思念之情为核心，表达想要尽快见到对方的急迫心情。但在个性上又有区别，《湘君》中的湘夫人带有一定的怨言，指责对方不守信用，《湘夫人》中的湘君则信誓旦旦地表达爱情。
8．《湘夫人》和《湘君》都写到了反常的现象，请从本诗中找出这类诗句，并分析其作用。
【解析】 先通读全诗，在理解大意的基础上，分析诗句中反映出反常现象的诗句——“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”。然后分析该诗句运用的表现手法以及在表情达意方面的作用。
【答案】 本诗中的“采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末”，以“到水中去采薜荔，到树梢上去采芙蓉”这种不可能存在的假想景象作比兴，突出了人物内心的失望和困惑，总结自己的追求不过是一种徒劳而已，强调爱而不见的事与愿违。
9．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，解释“端午节”。(不超过35字)
①端午节是我国民间的一个传统节日，又称端阳节。
②端午节的时间是在每年的夏历五月初五这一天。
③端午节的起源说法不一，但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时楚国爱国诗人屈原。
④过端午节人们通常要赛龙舟，今年湖北就举行了龙舟竞赛活动，香港、澳门也派了代表队参加。
⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子，这是用竹叶包裹糯米煮成的一种食品。
端午节是
【答案】 (端午节是)我国夏历五月初五以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的一个民间传统节日。
1湘夫人
本课话题——追求
朗读——课文中的名段
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
这两句妙在以可见之水波、木叶，写出不可见之袅袅秋风，富有诗意。不着愁字，而借秋景来渲染、扩散、深化愁情。秋风习习好像感觉到了凉意，使湘君赴约不遇的心情更加悲凉；湘君对真挚爱情、美满生活的执着追求，就如同洞庭水波在荡漾；落叶纷纷，又好比湘君的心境，由兴奋转向悲伤，步步下沉。
积累——生活中的素材
几年前，纽约某广告商受聘为劳斯莱斯的新款车设计形象宣传广告。为了突出新款车加速性能好，发动机噪声小的特点，他想出了一句别致的广告词——“加速到60迈，车里最大的响声来自仪表盘的指针”。
人们看了都夸这句广告词既别出心裁，又充分体现了劳斯莱斯新款车的特性。第二天，广告商便向劳斯莱斯的高层主管们展示了自己的得意之作。但主管们没有露出欣喜的神情，相反他们忧心忡忡地说：“咱们得想办法解决仪表盘的噪声问题。”
追求完美，永无止境，有了对完美的不懈追求，才有了近乎完美的好品质。劳斯莱斯汽车的例子就充分诠释了“追求完美”的内涵。
背诵——文学中的名言警句
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原
人的本质就在于他的意志有所追求，一个追求满足了又重新追求，如此永远不息。
——叔本华
我常常重复这一句话：一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基
一个崇高的目标，只要矢志不渝地追求，就会成为壮举。
——华兹华斯
[知识·梳理]
第1步读准字音——千言万语总关音
(1)单音字
北渚(zhǔ)
目眇眇(miǎo)
罾(zēnɡ)
庑门(wǔ)
芳椒(jiāo)
薜荔(bì)
擗(pǐ)
褋(dié)
搴(qiān)
袅(niǎo)
白
(fán)
澧水(lǐ)
白芷(zhǐ)
修葺(qì)
荪草(sūn)
兰橑(lǎo)
帷帐(wéi)
衣袂(mèi)
水裔(yì)
九嶷(yí)
汀洲(tīnɡ)
(2)多音字
期
遗
济
潦
第2步识记通假——奥妙无穷方块字
罔薜荔兮为帷(“罔”通“网”，编织)
第3步一词多义——看我七十二变
(1)期
(2)实
第4步词类活用——词性变异含义迥
(1)目眇眇兮愁予(形容词的使动用法，使……发愁)
(2)目眇眇兮愁予(名词用作动词，举目)
(3)洞庭波兮木叶下(名词用作动词，水波泛动)
(4)荪壁兮紫坛(名词用作动词，用荪草装饰；用紫贝筑)
(5)桂栋兮兰橑(名词用作动词，用桂树做；用兰草做)
(6)辛夷楣兮药房(名词用作动词，用辛夷做；用白芷装饰)
(7)罔薜荔兮为帷(名词用作动词，编织)
第5步古今异义——词语的昨天和今天
辛夷楣兮药房
古义：用白芷装饰的卧室。
今义：出售药品的商店，医院或诊所里供应药物的部门。
第6步名句积累——经典名句君须记
(1)袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
(2)鸟何萃兮中，罾何为兮木上？
(3)荒忽兮远望，观流水兮潺湲。
(4)朝驰余马兮江皋，夕济兮西澨。
(5)九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
(6)时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
[常识·速览]
简介
屈原(约前340－前278)，名平，字原。战国末期楚国人。屈原是我国第一位伟大的爱国主义诗人，他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元，是我国浪漫主义诗歌传统的奠基人，“世界四大文化名人”(另有波兰的哥白尼、英国的莎士比亚、意大利的但丁)之一。屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期，而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕，“横则秦帝，纵则楚王”。屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信，位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾，遭到上官大夫等人的嫉妒，后来又遭遇群小的诬陷和楚怀王的疏远。顷襄王二十一年(公元前278)，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤异常，遂自沉汨罗江，以身殉自己的政治理想
主要作品
屈原的作品有《离骚》《天问》《九歌》(11篇)、《九章》(9篇)、《招魂》，凡23篇
洞庭湖的自然景观由于其独特的美景、瑰丽的神话传说以及一些古代的文人在文章中的赞美和歌颂而显得特别有名。洞庭湖中有君山，又叫洞庭山。山上有二妃(尧的两个女儿即舜的两位妻子娥皇、女英)墓和湘妃寺，在二妃墓和湘妃寺周围生长着高低起伏、郁郁葱葱、苍翠茂盛的斑竹，在这些竹子上长满泪痕似的斑点。有人说这是全国乃至全世界独一无二的景观，这和《九歌》中的湘君、湘夫人的神话传说有关，这都是屈原创作《湘夫人》和《九歌》这两首诗的原型和背景。
楚辞体
楚辞体产生于战国中晚期长江流域的楚地，是由楚国的诗人吸收南方民歌的精华，融合上古神话传说创造出的一种新体诗。楚辞体打破了《诗经》四字一句的死板格式，是中国古代诗歌发展的一次大解放，开启了我国诗歌的第二个春天。这类作品富于抒情成分和浪漫气息，篇幅、字句较长，形式也较自由，并多用“兮”字以助语势。因其运用楚地的文学样式、方言声韵，叙写楚地风土物产等，具有浓厚的地方色彩，后世称此种文体为“楚辞体”，又名“骚体”，以屈原、宋玉等为代表作家。
[整体·感知]
《湘夫人》这首诗抒情主人公是湘君。全诗以湘君的口吻，抒写了他在约会地点没有等到湘夫人时忧愁、懊恼的心情和一系列的心理活动，表现了湘君对湘夫人深挚的爱意以及对幸福美满生活的执着追求。诗歌反映了当时人民的真实感情和美好愿望，也渗透了诗人执着追求理想的情愫。
[文脉·梳理]
[文白·对译]
eq
\f(\a\vs4\al( 袅袅兮秋风， 洞庭 波兮木叶 下。登白 兮),\a\vs4\al(树木轻摇啊秋风初凉，洞庭起波啊树叶落降。踩着白啊))
eq
\f(\a\vs4\al() 中， 罾 何 为兮 木 上？,水草之中？渔网为什么张挂在树梢之上？)
[精析·文本]
1．诗歌涉及的主要人物有几个？抒情主人公是谁？
[对应考点：考查诗歌的人物形象]
【答案】 (1)诗歌涉及的主要人物是湘君和湘夫人。
(2)这首诗的题目虽然是“湘夫人”，但诗中的抒情主人公却是湘君。因为诗歌主要写了湘君赴约不遇时的情感活动。
2．此诗开头所渲染的气氛对全诗有什么作用？
[对应考点：考查鉴赏诗歌的思想内容]
【答案】 这首诗的开头四句，写湘君眺望洞庭湖，仿佛湘夫人飘然而降，但又倏忽不见，心中充满愁思。以景物衬托情思，以幻境刻画痴情人的心理，尤其动人。第三、四句写沅湘秋景，清丽如画。开头四句渲染的环境气氛与人物心理交融在一起，这凄凉、冷落的景色正衬托出人物的惆怅、幽怨之情。这种环境气氛贯穿全诗，为全诗定了感情的基调。
3．文中写湘君为湘夫人装饰爱巢的名花香草的诗句，运用了哪些常用的手法？其作用如何？
[对应考点：考查鉴赏诗歌的表现手法]
【答案】 (1)运用了赋的铺陈手法。
描写了室内外建造的精美、造型的独特、原料的香美、装饰的考究等，表现了湘君对湘夫人的执着、深挚的爱情，共同过幸福生活的美好愿望。写得越铺张，越细致，就越能表现湘君对湘夫人的如海深情。
(2)运用了用香草、香木比兴的手法。
明写美物、美事，暗写美的人、美的心。其作用是美化环境，渲染气氛，活现出一个一切都无限美好，处处喜气洋溢的氛围，使整个画面呈现为人间看不到的绚丽多彩的奇幻境界。
4．阅读全诗，分析湘君在等待湘夫人的过程中感情经历了怎样的变化？
[对应考点：考查把握诗歌的思想感情]
【答案】 (1)刚到约会地点，不见湘夫人时的忧愁。
(2)盼等湘夫人到夜幕降临时，愁情加深，一直发展到懊恼。
(3)在过去与湘夫人多次见面未敢表明爱慕之心的追悔中，心情更加痛苦，以至于神志恍惚。
(4)在恍惚中进入了对幸福生活的幻想，从而达到了全诗感情的高潮。
(5)最后离开时无可奈何的宽解。
总而言之，经历了盼望与思恋到寻找与梦幻再到梦灭与思念的过程。
5．联系作者分析屈原写男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧，与他自己不为楚王所知的身世有什么联系？
[对应考点：考查鉴赏诗歌的思想内容]
【答案】 (1)屈原是伟大的爱国者，他有崇高的理想。为实现理想，他苦苦追求，尽管饱受打击，还是坚持不懈，九死而未悔。他的忧愤深广，富于悲剧精神。
(2)这首诗写湘君为追求理想和爱情，是多么执着，多么痴情，一再遭到挫折却决不退缩。但在失望远多于希望的情况下，又透露出来不可抑制的哀怨、惆怅、焦虑之情。这一切，正折射出屈原的身世悲剧。
[写法·借鉴]
1．写作特色
工笔细描法
本诗以男水神等候对方为线索，表现了他因思而不见而在不断的彷徨迷惘中产生的深长的幽思之情，但仍对爱情坚贞不渝！诗歌中运用了工笔细描的艺术手法，使用大量的香草意象，构建湘夫人的爱巢，反映了当时人民的真实感情和美好愿望，也渗透了诗人屈原执着追求理想的情愫。
定义：工笔细描的方法就是将人的视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉和感觉等所感知的事物的形体、情态、声音、色彩、气味以及感受等细致地描写出来的一种方法。描写时常采用形容、修饰以及各种修辞手法等细腻的笔法对描写对象从正面进行充分且具体的描绘刻画。
作用：(1)使人如闻其声，如见其形，如临其境，增强作品的感染力。
(2)使所描写的情景更加生动形象，给人留下深刻的印象。
2．写法指点
(1)调动视觉、听觉和感觉等方式绘声绘色地进行描形描态的细致描写。
(2)营造浓重的环境氛围，从而给读者留下深刻的印象。
3．迁移应用
请你恰当地运用“工笔细描”的写作方法，写一段生动形象的文字，200字左右。
【答案】 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
[佳作·领悟]
(教师用书独具)
戴着花冠的诗人
当我们用现世的眼光审视屈原时，一定会觉得他很傻很傻。可命运如果可以重来的话，他一定会重新投入汨罗江的。我想，执着和理想便是他的生命主题吧。当一个人过于强烈地期望一件不可能的事情时，生命就演变成了一种悲剧。
可是执着却能在生命中开出艳丽的花朵，理想在黑暗中碰撞出浪漫的火花。
一个被楚国和世人都抛弃了的人依然可以写出“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”如此坚定的诗句，可以唱出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”如此动人的歌词，可以吼出“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”如此慷慨的誓言。一个不被爱的人依然爱着别人，希冀着祖国，这本身就是一种伟大。
美政，楚王，理想是一种散发着香味的罂粟，引屈原走向他的悲哀。所以他的诗中充斥着令人心酸的孤独。一步，一步，从三闾大夫的政治家，走向了腰悬长剑的诗人。
也许，诗和政治相遇时，本身便是一种错误，皎洁怎能和黑暗相融合呢？然而当诗人和政治家成为一个人时，那又是一种怎样的悲哀？当他内心的情感涨满得无法用言语诉说时，他选择来到汨罗江畔。
江水。清风。香草。
江水涤不尽世上的污秽，清风吹不散朝廷的腐朽，香草的诗句唤不醒昏庸的楚王。既然理想已死，肉体停留在世上又有什么用呢？在诗人和政治家身份的纠缠中，最终他选择了人生中的最后一次浪漫：在满是香草的岸边，将肉体抛入水中，灵魂融入风里，留下顶花冠守候如血的夕阳！
在世界的眼中屈原疯了，可是在屈原的眼中世界疯了！于是他毫不吝惜丢下肉体，让灵魂追逐精神的家园。当然，如果也能作诗，屈原应当把告别作出来，给他所爱的和不爱他的人一个交代，可是灵魂终究缄默了，独留下深深的叹惋。
诗人的浪漫注定了他的悲哀，他拆下肋骨当作火把点燃，照亮了黑暗的路。我想如果人生是块金黄的麦田，那么屈原就是个疼痛的收割者，他用他的节操收割了他自己的生命。
两千多年前，这个浪漫的诗人用诗词开始了一条拯救自己，拯救世界的不归路。汨罗江在落日的余晖中翻腾着，生命在时光的车轮中轮回着，今天，回望历史仍然可以看见他作生命之舞：头戴花冠，挥洒毛笔，蘸着自己伤口流下的鲜血，在清风拂来的馨香空气中，抒写浪漫和执着。
点评：屈原，本身就是一首长诗，是一个文化的界碑。因此，对屈原的歌颂，人们多着眼于屈原诗人的气质和执着的理想，这篇文章也不例外。但本文却能采用如诗如画的语言，生动地诠释为着理想而生，也为着理想而死的屈原的心路历程，这是本文的高妙之处。
1．悟文章的拟题
传说屈原“头戴花冠，身披香草，披发行吟，飘行在湘江之上”，香花香草是屈原高洁品质的象征，本文拟题时特别突出屈原的高洁品质，所以用“戴着花冠”作诗人的修饰语，赞颂的感情基调在题目上显现。
2．悟行文中的比喻手法
文中作者把“美政”“楚王”“理想”比作“散发着香味的罂粟”，形象生动地表达出屈原追求“美政”“楚王”“理想”的执着，越执着，越突出悲剧的程度之深。
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-课时训练2 湘夫人 拟行路难(其四) 蜀相 书愤
一、夯基训练
1.下列词语中加点的字,与所给读音全都相同的一组是( )
A.散sǎn 散漫 散落 散兵游勇 散装饼干
B.丧sàng
丧失 丧钟 丧权辱国 丧魂落魄
C.落luò
落户 落差 大大落落 落花流水
D.冠guān
衣冠 树冠 冠冕堂皇 冠状动脉
解析:A项,“散落”中的“散”读“sàn”,其余读“sǎn”;B项,“丧钟”中的“丧”读“sāng”,其余读“sàng”;C项,“大大落落”中的“落”读“luō”,其余读“luò”;
D项,均读“guān”。
答案:D
2.下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.潺湲 荟粹 驰骋 头晕目眩
B.僭越 偕同 缤纷 旁征博引
C.斟酌 踯躅 伫立 辞彩华丽
D.伯仲 羁縻 振撼 三顾茅庐
解析:A项,“粹”应为“萃”;C项,“彩”应为“采”;D项,“振”应为“震”。
答案:B
3.对下列诗句中加点词的解释,没有错误的一项是
( )
A.袅袅兮秋风 袅袅:柔美的样子
鸟何萃兮衴中
萃:聚集
B.聊逍遥兮容与
容与:从容自在的样子
合百草兮实庭
实:坚实,坚强
C.举杯断绝歌路难
断绝:停止
泻水置平地
泻:倾、倒
D.出师一表真名世
名世:名传后世
两朝开济老臣心
开:打开,开启
解析:A项,“袅袅”意为“微风吹拂的样子”;B项,“实”意为“充满”;D项,“开”意为“开创”。
答案:C
4.下列句子中,加点的词语或诗句运用不恰当的一项是( )
A.在金融风暴的冲击下,世界经济一派萧条。但是,这种经济形势却给某些行业提供了莫大的发展机遇,要知道“时不可兮骤得”,这些行业理应抓准时机,完善自己,发展自己。
B.“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,又是一阵秋风起,又是一场秋雨凉,又是一次木叶落,又是一回思断肠,远方的人啊,你可知道我在苦苦地等,我在苦苦地想。
C.中国科学院学部委员、院士,著名稀土专家徐光宪潜心研究稀土四十年,董道不豫,高瞻远瞩,为中国的稀土事业作出了巨大贡献。
D.“日月忽其不淹兮,春与秋其代序”,时光就这样一天一天、一年一年地流逝,转眼已是不惑之年了,可事业上还一无所成,细想起来,真让人有些惆怅。
解析:A项,“时不可兮骤得”的意思是“美好的时光不可轻易得到”,而不是指“时机”。
答案:A
二、延伸阅读
5.阅读下面这首唐诗,完成第(1)~(2)题。
岁 暮①
(唐)杜甫
岁暮远为客,边隅还用兵。
烟尘犯雪岭②,鼓角动江城。
天地日流血,朝廷谁请缨。
济时敢爱死,寂寞壮心惊。
注:①本诗作于唐代宗广德元年(763)末,时杜甫客居阆州(今四川阆中)。②雪岭:又名雪山,在成都(今四川成都)西。雪岭临近松州、维州、保州(均在今四川成都西北),杜甫作本诗时,三州已被吐蕃攻占。
(1)诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨?请结合全诗作简要分析。
(2)这首诗使用了多种表达技巧,请举出两种并作赏析。
解析:（1）鉴赏时不但要细读本诗,了解诗人境遇、主观志向,明确注释中点明的时代背景,还要做到知人论世,根据平时所学习的杜甫的诗歌,了解杜甫的终生志向,然后进行综合思考,做到不遗漏要点。
（2）除了借代和用典,本诗运用的表达技巧还有对偶(仗)、双关,如“岁暮”表面指的是时序岁末,深层指诗人已进入人生暮年,还指唐帝国由盛而衰进入风雨飘摇的晚唐。描写手法中有虚实结合,如“边隅还用兵”“烟尘犯雪岭”“朝廷谁请缨”是诗人的想象,是虚写;“鼓角动江城”“天地日流血”是眼下情景,是实写。表现手法中有对比,如朝廷之臣无人请缨与江湖之士的诗人“敢爱死”对比;诗人高远的心志与报国无门对比;“济时敢爱死,寂寞壮心惊”,自己的言行反差的对比;“鼓角动江城”暗含战争前后对比;诗歌开头“远为客”与结尾“寂寞壮心惊”思想感情对比,等等。
答案:（1）①边境发生战事,时局艰危,朝廷中无人为国分忧;②岁末暮年,漂泊异地,政治上被冷落,孤独寂寞;③诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大反差。
（2）①借代,如“烟尘”代边境战争;与后文“鼓角”相应,从视角和听觉两方面突出了战争的紧张,渲染了时局的艰危。②用典,如“请缨”,典出《汉书·终军传》;在诗句中暗示朝中无人为国分忧,借以表达诗人对国事的深深忧虑。
6.阅读下面这首宋词,完成第(1)~(2)题。
水调歌头
多景楼①
(宋)陆游
江左占形胜,最数古徐州。连山如画,佳处缥缈著危楼。鼓角临风悲壮,烽火连空明灭,往事忆孙刘。千里曜戈甲,万灶宿貔貅。 露沾草,风落木,岁方秋。使君宏放,谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览,磨灭游人无数,遗恨②黯难收。叔子独千载,名与汉江流。
注:①此词作于1164年,词人时任镇江府通判。时金兵方踞淮北,镇江为江防前线。②遗恨:西晋大将羊祜(字叔子)镇守襄阳十余年,广储军粮,为晋朝灭吴作准备。他死后两年,东吴被灭。
(1)本词的前四句描绘了一幅怎样的画面?有何作用?
(2)请简要分析词中“古今愁”的具体含义。
解析:（1）本词从多景楼的气势写起,自“江左”至“古徐州”,再“连山”,再“危楼”,镜头由大到小,由远到近,由鸟瞰到局部,描绘了一幅壮丽的画面。词人勾勒眼前江山,意在引出历史上的风流人物,从而激起人们奋发图强的勇气与挥戈跃马的豪情。
（2）从“古今愁”的表面意思可知:“愁”包括两个方面,即
“古愁”与“今愁”。对“古愁”的理解要结合上下片中所写的古人古事来分析,而对“今愁”的理解则要结合词人的人生经历与抱负以及注释中提及的背景。
答案:（1）本词的前四句按照由大到小、由远到近、由
鸟瞰到局部的顺序描绘了一幅辽阔壮丽的画面,与后面所描绘的历史场景相呼应,为全词定下了悲壮的感情基调。
（2）①古愁:a.虽然当年孙刘联合大破曹操,但终为魏国所灭;b.西晋大将羊祜终生志在灭吴而未能亲见东吴的灭亡。②今愁:a.宋朝不敢再发兵收复失地;b.自己在偏远之地做官,有着满腔的爱国豪情却得不到君王的重用。
三、语言运用
7.展开想象,将“屈原怀石投汨罗”扩展成一段生动形象的话,至少使用两种修辞手法。不少于50字。
解析:解答此题,首先,要对“屈原怀石投汨罗”这句话进行分析,想象屈原在汨罗江畔的绝望心境;其次,所写内容要符合人物身份;再次,注意恰当地运用修辞手法。
答案:茫茫的江水,一袭白衣,披散的头发,一个苍凉的背影在如血的残阳下愈显孤独。屈原立于江畔,深情地环顾四周后,怀抱石头,毅然决然地纵身投入了江水中……滚滚的江水呜咽着,似在为其鸣不平,这残阳下的背影被定格为永不褪色的镜头。
8.私家车车尾的标语从早期“熊出没,注意”的安全告诫,到如今“别跟着我,我也迷路了”“我慢我量小,你快你飞去”,以及与之相配的滑稽、俏皮的卡通图像,引来众多车主的跟风。
你喜欢这样的个性车贴吗?你如何看待“车尾文化”的悄然兴起?请阐述一下你的观点。(80字左右)
解析:观点要明确,阐述理由时做到条理清晰、表达准确。“车尾文化”的变化凸显了时代的变迁以及这个社会对个性因素的尊重与接纳等。
答案:喜欢。①车尾的标贴反映了车主的个性化创意,是他们在有限空间中的无限创意的自由发挥,是这个崇尚个性的时代在生活中的投影;②车尾的标贴还能带给人以快乐,拥堵的交通容易让人烦闷,看到前车车尾的标贴能让人会心一笑,也有利于消除人与人的隔阂;③另外,它还有警示作用,让我们多一份小心,多一份安全。
