1《沁园春·雪》限时作业（含答案）

《沁园春·雪》测试
一、集腋成裘：
1.给下列词中加点字注音或根据下列词中的注音写汉字。
分外（
）莽莽（
）稍逊（
）成吉思汗（
）
顿失tāotāo（
）
多jiāo（
）
默写：
（1）总写北国雪景的句子是
。
（2）词中描写作者想象的句子是
。
（3）上下阕的过渡句是
。
（4）这首词的主旨是
。
3．毛泽东，诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级
家、
家和
家，
4.下列加点的字注音或解释正确的一项是（
）
A.沁园春（qìn）
上阕（jué）
惟余（只剩下）
B.莽莽（mǎnɡ）
妖娆（náo）
莽莽（无边无际）
C.折腰（shé）
稍逊（xùn）
略输（稍差）
D.滔滔（tāo）
风骚（sāo）
俱往矣（都已经过去了）
5．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(
)
A．沁园春（qìng）
妖娆（ráo）
稍逊（xùn）
倜傥
B．今朝（zhāo）
莽莽（mǎng）
单于（
chán
yú）大雕
C．风骚（sāo）
分外（fēn）
素裹（guǒ）
蜡象
D．数风流（shǔ）
可汗（hán）
折腰（shé）
骄奢
6.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（
）
A、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公试/比高。
D、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。
7．下列诗句朗读节奏有误的一项是（
）
A．望／长城内外
B．数／风流人物
C．山／舞／银蛇
D．欲／与天公试／比高
8.下列句中加点的词，使用正确的一项是（
）
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B.下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D.他的作文写得很有文采，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
9．下列加点词语使用有误的一项是（
）
A．雪已经停了，田野里洁白一片，冀中平原尽在红妆素裹之中。
B．他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代
C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常
D．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
10．下列加点词语是形容词的一项是（
）
A．诗歌有一个很重要的特点，就是非常讲究想象。
B．晚宴结束后，她又把餐具洗刷干净。
C．她并没有像她丈夫希望的那样欢天喜地。
D．又是灿烂的金秋时节，同学们迎来了初中时代的收获季节。
11.下面各句中，没有语病的一项是（
）
A.福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
二、含英咀华
1."欲与天公试比高"省略的主语是（
）
A.飞雪和坚冰
B.群山和高原　　
C.诗人自己
D.长城和大河
2.这首词运用的表达方式是（　　）
A.上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词。
B.上阕侧重写景，下阕侧重抒情，议论贯穿全词。
C.上阕侧重抒情，下阕侧重议论、写景。
D.上阕侧重写景，下阕侧重议论抒情。
3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的是（　
）
A．承接上文，再次赞美祖国山河。
B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
4.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（
）
A.
古今中外的英雄。
B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C.
词中的风流人物。
D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
5．下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是
(
)
A．“惜”字有褒扬的意思，既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物，又肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。
B．“惜”字有批评的意思，批评了秦皇汉武等人短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。
C．“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话，那才算得上真正的英雄。
D．“惜”字有后来居上的意思，流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信。
6．下面对有关句子理解有误的一项是（
）
A．词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。
B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。
C.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
7.结合语境，指出下列有误的一项是（
）
A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）
C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）
D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
8“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”用的修辞手法是(
)
A．对比
拟人
排比
B．拟人
排比
对偶
C．比喻
拟人
对偶
D．排比
拟人
比喻
9．下面对诗句分析有误的一项是(
)
A．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。“北国风光”是上内容的总领句。
B．“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，是对雪景的大笔铺陈。“望”字统领下文，直至“顿失滔滔”句。“望”，有登高远眺的意思，并有很大的想象成分，它示了作者自身的形象，使人感受到作者那豪迈的意兴。
C．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与大公试比高”，运用了动态擂写，表现了活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有种奋发的态势和竞争的活力。
D．“须晴日，看红装素要，分外妖烧”写虚景，与前十何写眼前的实量形成对比，想象雪后晴日当空的象，個出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则显得娇艳。
10.对词的上阙所包含的作者的思想感情分析正确的项是（
）
A．表达了作者喜欢北方雪景的心情。
B．表达了作者高远望，欲征服世界的豪情。
C．洋溢着作者热爱祖国大好河山的豪情。
D．表达了作者因胜利而沾沾自喜的得意心情。
11．对诗歌运用的表达方式，理解不正确的一项是（
）
A．这首词写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。
B．上半部分写景，句句都洋溢着热爱祖国山河的豪情，令人心气豪爽，精神奋发。
C．下半部分议论，句句都表现出革命英雄主义精神。
D．由于情感与景物相生，描写与议论结合，因此写景与评论虽然互相映衬，但关系不算密切。
（二）阅读《沁园春?雪》下阙部分，回答问题。
1．评价历史人物的用意是（
）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足。
B．歌颂他们武艺超群，规劝他们要文武并重。
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
2．下阕“惜”的是历史人物的
(
)
A．文采
B．文治不足
C．文治
D．风骚
3．从下阕可以看出《沁园春?雪》表现了诗人怎样的思想感情（
）
A．为无产阶级革命建功立业。
B．鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C．以诗人为代表的无产阶级要改造世界的壮志豪情。
D．歌颂祖国壮丽山河
三、他山之石
义猫
[清]宣鼎
有某翁者，救死恤生，利人爱物，人皆仰之。然厄于命，家中落拓。有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。自此猫不他往，恋恋依翁侧。翁每饭必食以腥，即外出，必嘱家人尽心爱养。
　　是年秋涝，粒米无收。翁家乏食，借贷无门，典质已尽。猫更无从得食，嗷嗷于侧。小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？汝不念平日养育恩勤，何以报德，而反嗷嗷取憎耶？”猫呦然似诺，一跃登屋去。
未几，猫衔一物掷翁怀中，视之，妇女旧抹额也，上缀宝珠二十余，光明圆正，值千金。翁惊讶失色，曰：“猫虽通灵，但窃取之物，污我品行，且恐失物之家，冤及婢仆，性命攸关，奈何？”其妻女曰：“翁言虽是，但井上之李岂无主者，廉士尚且取之，所谓饥不择食也。况此物自至，必天神怜翁，假手以济，岂尽狸奴力耶？姑先质资度岁，暗访物主，明告其故而归之，似亦无伤。”翁不得已，姑从之。
次年遍访，无失物家。乃赎珠而货之，缘是起家。（选自《夜雨秋灯录》，有删改）
[注释]典质：典当。抹额：妇女束在额前的巾饰，一般多饰以刺绣或珠玉。狸奴：猫的别称。质资：这里指抵押宝珠换钱。
1.解释下列各组加点的词。
（1）翁每饭必食以腥
（2）借贷无门，典质已尽
（3）明告其故而归之
（4）翁不得已，姑从之
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)有饥猫倾侧将毙，翁睹之恻然，伺之。
(2)小女子责之曰：“人尚无食，汝欲食耶？
（3）姑先质资度岁，暗访物主，明告其故而归之。
文中老翁因卖了宝珠而起家。你如何评价老翁卖掉宝珠这一行为？请结合文章内容回答。
答案
1.《沁园春·雪》限时作业
九年级
班
姓名：
一、集腋成裘：
1.2
3略
4.下列加点的字注音或解释正确的一项是（
D
）
A.沁园春（qìn）
上阕（jué）
惟余（只剩下）
B.莽莽（mǎnɡ）
妖娆（náo）
莽莽（无边无际）
C.折腰（shé）
稍逊（xùn）
略输（稍差）
D.滔滔（tāo）
风骚（sāo）
俱往矣（都已经过去了）
5．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是(
B
)
A．沁园春（qìng）
妖娆（ráo）
稍逊（xùn）
倜傥
B．今朝（zhāo）
莽莽（mǎng）
单于（
chán
yú）大雕
C．风骚（sāo）
分外（fēn）
素裹（guǒ）
蜡象
D．数风流（shǔ）
可汗（hán）
折腰（shé）
骄奢
6.下列诗句中朗读停顿有误的一项是（
C
）
A、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。
B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。
C、欲/与天公试/比高。
D、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。
7．下列诗句朗读节奏有误的一项是（
D
）
A．望／长城内外
B．数／风流人物
C．山／舞／银蛇
D．欲／与天公试／比高
8.下列句中加点的词，使用正确的一项是（
A
）
A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。
B.下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。
C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。
D.他的作文写得很有文采，特别是在遣词造句方面堪称一绝。
9．下列加点词语使用有误的一项是（
D
）
A．雪已经停了，田野里洁白一片，冀中平原尽在红妆素裹之中。
B．他可是文坛上的风流人物，他的散文影响了一个时代
C．他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲，却也习以为常
D．莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。
10．下列加点词语是形容词的一项是（
B
）
A．诗歌有一个很重要的特点，就是非常讲究想象
B．晚宴结束后，她又把餐具洗刷干净。
C．她并没有像她丈夫希望的那样欢天喜地。
D．又是灿烂的金秋时节，同学们迎来了初中时代的收获季节。
11.下面各句中，没有语病的一项是（
B
）
A.福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。
B.近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。
C.通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。
D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
二、含英咀华
1."欲与天公试比高"省略的主语是（
B
）
A.飞雪和坚冰
B.群山和高原　　C.诗人自己
D.长城和大河
2.这首词运用的表达方式是（　A　）
A.上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词。
B.上阕侧重写景，下阕侧重抒情，议论贯穿全词。
C.上阕侧重抒情，下阕侧重议论、写景。
D.上阕侧重写景，下阕侧重议论抒情。
3．对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的是（　D
）
A．承接上文，再次赞美祖国山河。
B．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。
4.“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（
D
）
A.古今中外的英雄。
B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C.词中的风流人物。
D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、年轻的风流人物。
5．下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是
(
C
)
A．“惜”字有褒扬的意思，既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物，又肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。
B．“惜”字有批评的意思，批评了秦皇汉武等人短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。
C．“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话，那才算得上真正的英雄。
D．“惜”字有后来居上的意思，流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信。
6．下面对有关句子理解有误的一项是（
C
）
A．词的上阕，一个“望”字领起下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。
B．“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。
C.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D．“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
7.结合语境，指出下列有误的一项是（
C
）
A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。（风流人物：指能建功立业的英雄人物。）
B.长江上游顺流而下的大量“白色垃圾．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）
C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）
D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。（不言而喻：不用说就可以明白。）
8“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”用的修辞手法是(
C
)
A．对比
拟人
排比
B．拟人
排比
对偶
C．比喻
拟人
对偶
D．排比
拟人
比喻
9．下面对诗句分析有误的一项是(
B
)
A．“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。“北国风光”是上内容的总领句。
B．“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔”，是对雪景的大笔铺陈。“望”字统领下文，直至“顿失滔滔”句。“望”，有登高远眺的意思，并有很大的想象成分，它示了作者自身的形象，使人感受到作者那豪迈的意兴。
C．“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与大公试比高”，运用了动态擂写，表现了活泼奔放的气势。加上“欲与天公试比高”一句，表现“山”“原”与天相连，更有种奋发的态势和竞争的活力。
D．“须晴日，看红装素要，分外妖烧”写的是虚景，与前十何写眼前的实量形成对比，想象雪后晴日当空的象，個出一派新的气象。雪中的景象在苍茫中显得雄伟，雪后的景象则显得娇艳。
10.对词的上阙所包含的作者的思想感情分析正确的项是（
C
）
A．表达了作者喜欢北方雪景的心情。
B．表达了作者高远望，欲征服世界的豪情。
C．洋溢着作者热爱祖国大好河山的豪情。
D．表达了作者因胜利而沾沾自喜的得意心情。
11．对诗歌运用的表达方式，理解不正确的一项是（
D
）
A．这首词写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。
B．上半部分写景，句句都洋溢着热爱祖国山河的豪情，令人心气豪爽，精神奋发。
C．下半部分议论，句句都表现出革命英雄主义精神
D．由于情感与景物相生，描写与议论结合，因此写景与评论虽然互相映衬，但关系不算密切。
（二）阅读《沁园春?雪》下阙部分，回答问题。
1．评价历史人物的用意是（
D
）
A．批评他们武功有余，而文学才华不足
B．歌颂他们武艺超群，规劝他们要文武并重
C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
2．下阕“惜”的是历史人物的
(
B
)
A．文采
B．文治不足
C．文治
D．风骚
3．从下阕可以看出《沁园春?雪》表现了诗人怎样的思想感情（
C
）
A．为无产阶级革命建功立业。
B．鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。
C．以诗人为代表的无产阶级要改造世界的壮志豪情。
D．歌颂祖国壮丽山河
三、他山之石
义猫
1、1）喂养，给……吃
食物（2）已经
停止（3）原因
故意（4）听从，顺从
跟随，跟从
评分标准：共8分。每空1分。
2、略
3、.【示例1】老翁的做法是合情合理的。因为宝珠是老翁所收养的猫衔来的报恩之物，而且当初他家生活艰难，他只是暂时将宝珠抵押来换钱度日，后来又遍访失主不得，最后才卖了宝珠。
【示例2】老翁的做法不妥。因为老翁救助饥猫不是为了得到回报，如果卖了宝珠就玷污了他的品行；猫衔来的宝珠毕竟属于他人，且价值贵重，卖了有可能冤及别人；尽管暂时找不到失主，还可以继续寻找。
评分标准：共3分。结合文章内容，答出一点给1分，答出两点给3分。仅有自己的观点，但没有结合文章内容，给1分；观点和内容不一致，不给分。意对即可。
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