(选择性必修1) 第2课 西方国家古代和近代政治体制的演变(能力提升同步卷)含解析

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名称 (选择性必修1) 第2课 西方国家古代和近代政治体制的演变(能力提升同步卷)含解析
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-08-24 16:20:57

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第2课
西方国家古代和近代政治体制的演变
(时间:45分钟
满分:50分)
一、选择题(本大题共12小题,共24分)
1.有人指出“在所有人数非常众多的集会中,无论其成员如何组成,激情从来都会占据理性的上风。即使每个雅典公民都是苏格拉底,雅典的每次公民大会仍然是暴民聚会”。这一言论抨击了雅典(  )
A.直接民主
B.轮番而治
C.法律至上
D.人民主权
【答案】A
【解析】据材料可知雅典民主政治是“激情占据理性的上风……雅典公民大会是暴民聚会”,这一言论意在抨击雅典的直接民主政治,故选A项。材料未体现轮番而治的特点,排除B项;雅典民主政治遵循法律至上原则,但材料内容无关法律,排除C项;材料内容意在否定雅典的直接民主,而非人民主权,排除D项。
2.
亚里士多德在《雅典政制》中提到:“民众会(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”,同时“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”。这揭示了古代雅典(  )
A.公民大会权力最大
B.审判流程公开公正
C.公民是城邦的主体
D.具有权力制约思想
【答案】D
【解析】据材料“(公民大会)并不能通过未经议事会准备和未经主席团事先以书面公布的任何法案”、“凡议事会所通过的判决必须送交陪审法庭,而陪审官的任何投票都应当具有最高权力”,可知古代雅典具有权力制约思想,故选D项。ABC都不符合题意,排除。
3.公元前27年,元老院授予屋大维“奥古斯都”的尊号,这一事件通常被认为是元首制的正式开始。屋大维实行的元首制实质是(  )
A.君主专制
B.君主立宪制
C.贵族共和制
D.民主共和制
【答案】A
解析:屋大维被授予“奥古斯都”实际上意味着屋大维成为国家的元首,元首制的实质是一种君主专制,屋大维是罗马帝国的君主,所以本题选择A项;B项错误,君主立宪制在英国资产阶级革命之后才出现;C项错误,此时屋大维一人独裁;D项不符合史实。
4.
一份11世纪的教会文献指出:任何人接受皇帝、国王、公爵或侯爵任命为主教或院长,教会将不予承认,并剥夺其进入教会的权利。同样地,皇帝、国王、公爵或侯爵若将主教职位或其他神职授予他人,将受到天主的谴责,失去永生的机会。材料说明罗马教会(  )
A.注重与君主协商教会事务
B.严禁授予君主与贵族教职
C.避免世俗君主干涉教会人事权
D.防范教宗与世俗君主贵族合作
【答案】C
【解析】材料信息“教会将不予承认,并剥夺其进入教会的权利……将受到天主的谴责,失去永生的机会”表明教权高于王权,罗马教会避免世俗君主干涉教会人事权,故C项正确。ABD不符合题意,排除。
5.1689年英国《权利法案》规定:未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行,该条规定的直接影响是从法律上(  )
A.确立了君主立宪制
B.确保议会拥有立法权
C.否定了国王世袭制
D.废除了国王的行政权
答案:B
解析:《权利法案》为限制王权提供了法律保障,题干强调“该条规定的直接影响”,而君主立宪制的最终确立是在18世纪中后期,故A项错误;材料规定了国王在议会不同意的情况之下,无权废除法律,实际上确立了议会的立法权,故B项正确;材料没有否定国王的世袭权力和国王的行政权,故C、D两项错误。
6.
1077年,罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡,极尽卑微悔过,受尽侮辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出(  )
A.罗马教皇权力取代世俗权力
B.天主教会与专制王权相制衡
C.神权统治阻碍民族国家发展
D.封建诸侯是神权政治的支柱
【答案】C
【解析】材料反映的是欧洲在中世纪教皇和神圣罗马帝国皇帝的斗争,由于教皇权力及影响比较大,所以导致世俗王权的屈服,这阻碍了欧洲民族国家的发展,故C项正确;罗马教皇的权力并没有完全取代世俗权力,故A项错误;由材料看不出王权对天主教会的制衡,以及封建诸侯是神权政治的支柱,故B、D两项错误。
6.
1077年,罗马教皇与神圣罗马帝国皇帝亨利四世在任命主教等问题上矛盾尖锐,教皇宣布废黜亨利四世,革除其教籍,并煽动诸侯反抗亨利四世。亨利四世被迫冒着严寒长途跋涉到意大利卡诺莎城堡,极尽卑微悔过,受尽侮辱后才获教皇赦免,史称“卡诺莎之辱”。这一事件反映出(  )
A.罗马教皇权力取代世俗权力
B.天主教会与专制王权相制衡
C.神权统治阻碍民族国家发展
D.封建诸侯是神权政治的支柱
【答案】C
【解析】材料反映的是欧洲在中世纪教皇和神圣罗马帝国皇帝的斗争,由于教皇权力及影响比较大,所以导致世俗王权的屈服,这阻碍了欧洲民族国家的发展,故C项正确;罗马教皇的权力并没有完全取代世俗权力,故A项错误;由材料看不出王权对天主教会的制衡,以及封建诸侯是神权政治的支柱,故B、D两项错误。
8.美国1787年宪法颁布后建立了崭新的国家体制。“崭新”的含义是( )
A.建立中央集权制政府
B.规定了人民民主权利
C.总统由选民直接选出
D.在大国确立了共和制
答案:D
解析:美国1787年宪法确立了中央集权与地方分权相结合的联邦制和三权分立的共和制,这在当时是政治制度上的重大创新,故选D项。
9.
1787年美国宪法在阐述政府的目的时,使用了“树立正义”“促进公共福利”“得享自由”等“中性”的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用。由此可见,美国宪法(  )
A.超越了最初的阶级属性
B.具有一定的伸缩性
C.调和了不同阶层的利益
D.缺乏应有的权威性
【答案】B
【解析】据材料“使用了‘中性’的原则,这些原则被后来不同时期、不同群体(甚至没有合法公民地位)的美国人在争取权利时采用”及所学可知,1787年宪法的“中性”原则涉及各个层面,具有一定的伸缩性,故选B项。1787年宪法是建立在资产阶级代议制的基础上的,有着明显的阶级属性,A项错误;材料是强调调和不同民众的利益,无法体现调和不同阶层的矛盾,C项错误;材料不是强调权威性,D项错误。
10.1976年,美国总统福特以支出超出控制为由否决了(国会)对卫生、教育等部门的拨款议案,导致政府部分关闭。不久,国会推翻了福特的决定,拨款法案生效。该事件表明
A.总统对政府缺乏有效制约????????????????????
B.国会对美国有绝对控制力
C.总统与国会之间权力制衡????????????????????
D.立法判例填补了司法空白
【答案】C
【解析】“国总统福特以支出超出控制为由否决了(国会)对卫生、教育等部门的拨款议案,导致政府部分关闭。不久,国会推翻了福特的决定,拨款法案生效”材料表明总统和国会之间的相互制约,即立法权和行政权之间的权力制衡,故选C项;总统代表政府,对政府有控制权,排除A项;美国实行三权分立,立法、行政和司法相互制约,三者中没有一个对美国有绝对控制权,排除B项;材料的内容是立法权和司法权之间的相互制约,不是立法判例,排除D项。
11.法国1875年宪法规定,总统是国家和军队最高首脑,但总统签署的法令必须有一名内阁成员副署方能有效;总统可以解散众议院,但是需要参议院同意;内阁由总统任命,但需要对议会负责。这体现出当时( )
A.君主、共和两派的斗争与妥协
B.民主共和观念深入人心
C.法国实行三权分立的政治制度
D.责任内阁制度初步确立
答案:A
解析:根据材料可以看出法国总统、内阁和议会之间相互制约,体现了当时君主、共和两派之间相互斗争妥协,选项A正确;材料未反映出民主共和深入人心,排除选项B;材料只涉及行政权和立法权,并未涉及司法权,无法看出是否三权分立,排除选项C;材料主旨是对议会、总统和内阁三者之间的制约,而非强调责任内阁制的成立,排除选项D。
12.有老师上课很形象地指出,英国《权利法案》是“穿旧鞋走新路”,而德意志《1871年宪法》则是“穿新鞋走老路”;有爱动脑筋的同学提出这两国都走的是“新路”。老师赞许地说“有道理”。这个同学所说的“新路”指的是(  )
A.君主立宪之路
B.议会至上之路
C.民权至上之路
D.近代化之路
【答案】D
解析 根据材料“这两国都走的是‘新路’”,可知两国都建立了资产阶级代议制政体,从而走上近代化道路,故选D项。结合所学可知,德意志为二元制君主立宪制,排除A项;在德意志的二元制君主立宪制的政体下,皇帝是权力的中心,排除B项;结合所学可知,英国民众像工人、妇女,没有广泛的民主权力,排除C项。
二、材料解析题(本大题共2小题,共26分)
13.(13分)阅读下列材料,回答问题。
材料一
雅典的民主政治对雅典和世界历史的发展的影响是知此之大。正如伯里克利所预言的:“真的,我们所遗留下来的帝国标志和纪念怕是巨大的。不但现在,而且后世也会对我们表示赞叹。”可以说,中世纪的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。
——摘编自张国安冯明臣《试论古代雅典的民主政治》
材料二
光荣革命后英国实行的是君主立宪制度,这在当时的世界是最为开放的政治制度,其他国家不可望其项背。但国家政权掌握在贵族手中,在选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象,而工业革命孕育的两个新的阶级(工厂主阶级和工人阶级)却完全没有政治权利,这不能适应变化的社会现实,因而被当时的人称为“旧制度”。
——钱乘旦主编《世界现代化历程?总论卷》
(1)据材料一并结合所学知识,分析雅典民主制度的积极作用。(6分)
(2)据材料二并结合所学知识,指出材料中“当时的人”所称为的“旧制度”存在的问题,并概括这一时期英国君主立宪制的特点。(7分)
【答案】(1)积极作用:雅典民主政治促使国家经济、政治和文化获得了空前的繁荣,使雅典文明成为世界重要的文明中心之一;开西方民主政治之先河,为人类提供了一种集体管理的新形式;创造出法治基础上的民主运作新方式,对近代民主政治产生了深刻的积极影响。
(2)问题:贵族掌握政权;议席分配不合理;选举权狭小;选举腐败。特点:议会权力至上;国王“统而不治”;实行责任内阁。
【解析】(1)积极作用:据材料三中“中世纪的市民和法律体系,以至近现代社会的民主和法律体系,都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的”可知,雅典民主政治开西方民主政治之先河,为人类提供了一种集体管理的新形式,雅典创造出法治基础上的民主运作新方式,对近代民主政治产生了深刻的积极影响;据所学知识可知,雅典民主政治促使国家经济、政治和文化获得了空前的繁荣,使雅典文明成为世界重要的文明中心之一。
(2)问题,依据材料一“选举上存在着议席分配不合理、选举权狭小及选举手段腐败现象”的信息归纳回答;特点,结合所学英国君主立宪制特点回答即可。
14(13分)民主是人类社会发展到一定阶段的产物,民主政治是人类政治文明的共同成果,追求自由、平等、公正是全人类的政治发展趋势,是近代以来世界各国的政治主流。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一
材料二 从古典民主没落到现代民主萌生,中间长达千余年,17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立。但由于国情差异,各国的社会政治制度呈现多元化特点。
材料三 在华盛顿的主持下,制宪会议一共开了116天……面对代表们的唇枪舌剑,制宪会议主席华盛顿却几乎一言不发……华盛顿的沉默和坚持成为一种无形的力量。1787年9月17日,美国第一部成文宪法最终形成。……联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的美国诞生了。
——《大国崛起》解说词
(1)结合所学知识回答,图一、图二反映的是哪两种不同的政治体制?材料一所体现的政权运作,为近现代社会政治文明留下的共同的有益借鉴是什么?(3分)
(2)根据材料二及所学知识回答资产阶级代议制在英、美、法三国确立的标志是什么?上述三国的代议制有哪几种类型?根据材料二回答,造成西方各国政治模式不同的原因是什么?(7分)
(3)根据材料三并结合所学知识,归纳美国1787年宪法体现的原则有哪些。(3分)
答案:(1)政治体制:中国:君主专制(或答专制政体,或答封建专制主义中央集权制);雅典:民主政治。
借鉴:重视权力的相互制约。
(2)标志:英国:1689年《权利法案》的颁布;美国:1787年宪法的颁布;法国:1875年宪法的颁布。
两种类型:一种是资产阶级君主立宪制;一种是资产阶级民主共和制。
原因:各国经济发展水平、社会发展道路和原有历史传统的不同。
(3)原则:联邦制原则;分权制衡原则(或答三权分立,立法权、行政权、司法权之间相互制约与平衡);民主原则(或答民主共和制原则,或答总统制民主共和制原则)。
解析:(1)第一小问政治体制,图一是中国古代的三省六部制,这反映的是中国古代封建专制主义中央集权制;图二是雅典的政治体制,这反映的是雅典的民主政治。第二小问借鉴,依据材料一图示可知,体现了权力的制约,因此借鉴是重视权力的相互制约。(2)第一小问标志,根据所学知识可知,英国是1689年《权利法案》的颁布,美国是1787年宪法的颁布,法国是1875年宪法的颁布;第二小问类型,根据所学知识可知,英国是君主立宪制政体,美法是民主共和制;第三小问原因,结合英、美、法的经济、发展道路以及历史传统解答即可。(3)根据材料和所学知识可以得出,美国1787年宪法体现了联邦制原则、分权制衡原则和民主原则。
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精品试卷·第
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