19.海滨小城 导学案（自主预习+精品练习+答案）

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统编版三年级语文上册精品预习导学案
19.海滨小城
【学习目标】
学会认“滨、鸥”等12个生字，正确书写“滨、灰、渔”等13个字。正确读写“海滨、街道、交界”等词语。21·cn·jy·com
2. 正确、流利、有感情的朗读课文，抓住文章主要内容，理清文章脉络。
3. 能联系上下文或结合生活实际体会重点语段的含义。
【走进作者】
林遐（1921-1970），辛集市白龙邱村人，当代作家。原名_?±????_，笔名苏夫、刘爽军、江水心等。早年当过学徒、店员，1947年考入南开大学英文系半工半读。1948年加入中国共产党，后随军南下到广州。曾任中共中央中南局干事、中共东莞县委宣传部长、《南方日报》副刊主任。1957年调广东省委《上游》杂志社当编辑，后在中南局政策研究室、宣传部工作。1960年加入中国作家协会，曾任作协广东分会理事。1965年任《羊城晚报》社秘书长。www.21-cn-jy.com
他主要著作有散文集《风雷_?°?è?°??????????±±_水阳光》、《撑渡阿婷》，剧本《船在航行》等。"文化大革命"中，正当作者辛勤耕耘之际，惨遭迫害，于1970年含冤去世，年仅49岁。2·1·c·n·j·y
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
滨 （ ） 灰 （ ） 渔 （ ） 遍 （ ）
躺 （ ） 载 （ ） 靠 （ ） 栽 （ ）
亚 （ ） 夏 （ ） 除 （ ） 踩 （ ）
洁 （ ）
（2）给多音字注音组词。
（ ） （ ） （ ）
臂 载 笼
（ ） （ ） （ ）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。
海滨 街道 交界 来来往往 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载
银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 整洁
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
浩瀚：
理睬：
寂寞：
喧闹：
笼罩：
整洁：
密不透风：
2.再读课文，概括文章主要内容。
文章通过描写海滨小城的（ ）、（ ），抒发作者（ ）、（ ）的思想感情。21世纪教育网版权所有
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）想一想课文是围绕哪句话写的？

（2）作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？

【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。


【片段赏析】
5.阅读课文片段，回答问题。
小城里每一个庭院_é????????????¤????_。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。【来源：21·世纪·教育·网】
　　小城的公园更美。这里栽着许许_?¤??¤?????????????_棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。21·世纪*教育网
（1）仔细读第一自然段，再回答问题：
①从这一段的中心句，可以看出庭院的主要特点是 。
②哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（　　　）
　　　　A．第1句　　B．只有第2句 　C．第2、3、4句　　D．第1、2、3、4句
　　③朗读第3句话时，哪个词语要读重音？
　　④第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（　　　）
　　　　A．凤凰树的枝叶　　B．凤凰树的花 　C．小城　　　D．火烧云
⑤“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花 。
（2）仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：21cnjy.com
①把这句话缩到最简：
　②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？

③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（）
　　A．数量多 　B．颜色绿 C．树冠大 　D．形状像一把撑开的伞
【相关链接】
海螺：属软体动物腹足类。_è???±?_主要分为五大纲，全世界有7万多种，海生的_?§??±?_可通称为海螺。
海螺贝壳边缘轮廓略呈四方形，大而坚厚，壳高达10厘米左右，螺层6级。它富含蛋白蛋、_?????????_和人体必需的氨基酸和_???é????????_，是典型的_é??è?????_、低_è??è??_、高钙质的天然动物性保健食品。
榕树：大乔木，高达15-25米，胸径达50厘米，冠幅广展;老树常有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。榕果成对腋生或生于已落叶枝叶腋，成熟时黄或微红色，扁球形，基生苞片3，广卵形，宿存;_é??è?±_、雌花、瘿花同生于一榕果内，花间有少许短刚毛;花被片3，广卵形，花柱近侧生，柱头短，棒形。瘦果卵圆形。花期5-6月。www-2-1-cnjy-com
榕树被评为_?????????_省树，榕树也被_????·?_、赣州评为市树。
【参考答案】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
滨bīn （海滨） 灰huī（灰色） 渔 yú（渔船） 遍 biàn （方便）
躺tǎng （躺下） 载zài（满载 ） 靠 kào （靠岸） 栽 zāi （栽树）
亚yà （亚热带） 夏xià （夏天） 除chú （除了） 踩 cǎi （理睬）
洁jié （整洁）
（2）给多音字注音组词。
bì（手臂） zǎi （记载） lóng （鸟笼）
臂 载 笼
bei （胳臂） zài（运载） lǒng （笼罩 ）
（3）在文中找出下列词语，圈起来，读两遍。（略）
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
浩瀚：（星空、大海）广大，无边无际。
理睬：对别人的言语行动表示态度；表示意见(多用于否定式)。
寂寞：孤单冷清。
喧闹：喧哗热闹。
笼罩：像笼子似的罩在上面。
整洁：整齐清洁。
密不透风：形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去。
2.再读课文，概括文章主要内容。
文章通过描写海滨小城的美丽、整洁，抒发作者热爱家乡、热爱祖国河山的思想感情。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）想一想课文是围绕哪句话写的？
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
（2）作者在每个地方都抓住什么来写的？如何写的？
作者描写海滨美_??????è???????????_了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。庭院和公园写了作者看到的景物。写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。21教育网
4.摘抄文中自己喜欢的句子。（略）
5.阅读课文片段，回答问题。
（1）①栽了很多树。②　C．③都是　④ 　B． ⑤多
（2） ①榕树像大伞 　②不可以 不能体现榕树多 ③　A．

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